WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Информационная справка о лицее

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №2 открыт в 1999 году

решением Комитета по образованию администрации г. Мурманска путем реорганизации

юридического лицея и объединения его со средней общеобразовательной школой №10.

Сегодня муниципальное общеобразовательное учреждение г. Мурманска лицей

№ 2 – инновационное образовательное учреждение, реализующее профильную

подготовку по социально - гуманитарному и социально - экономическому направлениям.

В 2007 году лицей стал победителем конкурса по внедрению инновационных технологий и программ приоритетного национального проекта « Образование».

Лицей расположен в центре г. Мурманска.

Несмотря на то, что лицей располагается в непосредственной близости от других общеобразовательных учреждений (гимназия №2, СОШ №36, СОШ №1, СОШ №12), ориентированных на один и тот же контингент учащихся, у него имеется ряд преимуществ:

1 Авторитет лицея в городе.

2. Квалификация педагогов.

3. Качество подготовки учащихся.

4. Большое число победителей олимпиад, конференций, различных конкурсов.

5. Востребованность профилей обучения.

6. Взаимосвязь с социальными партнерами.

Образовательный процесс в лицее организован на 1, 2 и 3 ступенях обучения.

Лицей №2 активно участвует в выработке и реализации образовательной политики в городе и области. Вместе с образовательными учреждениями города Мурманска лицей участвует в создании современной системы профильного образования.

Социальными партнерами лицея по осуществлению профильной подготовки учащихся являются: Учебный Центр УВД Мурманской области, Мурманская таможня, управление «Арктикморнефтегазразведка», Управление Федеральной службы безопасности по Мурманской области, МГПУ, МГТУ.

С 2006 учебного года является ресурсным центром профильного обучения для обучащихся города Мурманска.

Ежегодно педагоги лицея проводят для руководителей образовательных учреждений, педагогов города и области семинары, открытые уроки, мастер - классы по распространению передового опыта обновления содержания образования, внедрения современных образовательных технологий, организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Лицей № 2 активно сотрудничает с Мурманским институтом повышения квалификации работников образования. Ежегодно слушатели курсов различных кафедр принимают участие в работе семинаров, проводимых на базе лицея, присутствуют на открытых уроках.

Сложившаяся система работы по индивидуальным образовательным маршрутам обеспечивает результативное участие учащихся МОУ лицея №2 г. Мурманска в предметных олимпиадах, научно- практических конференциях, творческих конкурсах:

ежегодно лицеисты становятся лауреатами, дипломантами, призерами и победителями.

Лицей - экспериментальная площадка по внедрению в образовательный процесс современных педагогических технологий и образовательных ресурсов нового поколения:

МОУ лицей №2 г. Мурманска Публичный отчт 2009/2010 год образовательный процесс организован на использовании информационного интегрированного продукта «КМ-Школа»;

с 2007 года лицей является пилотной площадкой по использованию Интернет – ресурсов в образовательном процессе.

Неоднократно лицей становился победителем городского конкурса на лучшую постановку спортивно- массовой и оздоровительной работы в ОУ. Учащиеся лицея добиваются высоких достижений в различных городских и региональных спортивных соревнованиях.

Лицей обеспечивает своим выпускникам высокую конкурентоспособность при поступлении в высшие учебные заведения России: большинство выпускников лицея продолжает обучение в высших учебных заведениях согласно выбранному профилю.

1.Состав обучающихся Набор учащихся в лицей осуществляется преимущественно из микрорайона лицея.

Но вместе с тем, в лицее обучаются дети из всех округов г. Мурманска и близлежащих населенных пунктов Кольского и Североморского районов.

В 2009-2010 учебном году в лицее обучалось 596 ( 592 на конец года) уч-ся в 24 классах.

Показатели 2008-2009 2009- уч.год уч.год на начало учебного года Количество классов 24 Количество учащихся 601 2. Характеристика системы управления В лицее введена 4-х уровневая система управления.

1 уровень - стратегическое управление - осуществляет директор. Основной функцией директора является координация усилий всех участников образовательного процесса через попечительский совет, педагогический совет, научно-методический совет, общелицейскую конференцию.

2 уровень - тактическое управление - осуществляют заместители директора, заведующие кафедрами, экспертные группы аттестационной комиссии.

3 уровень – оперативное управление –осуществляет профессиональное объединение педагогов.

4 уровень - ученическое самоуправление.

Ученическое самоуправление представлено организацией ДР «Юрландия». Высший орган ученического самоуправления лицея - конференция. Между конференциями управление осуществляет парламент, который состоит из нижней и верхней палат, куда входят учащиеся 5-11-х классов, представители лицейских объединений: совет лицеистов, министерств, пресс-центр. В классах созданы органы классного самоуправления. Органы самоуправления класса подотчетны парламенту.



В 2007 году был создан Совет лицея, который состоит из избираемых членов, представителей от родителей, учителей, лицеистов 10-11 классов.

Состав совета лицея:

Председатель: Лиськова Анна Олеговна Заместитель: Плетнева Екатерина Михайловна – директор лицея Секретарь: Абросимова Татьяна Владимировна Члены совета:

Решетова Ольга Зевсовна – главный специалист комитета по образованию Калинина Людмила Михайловна –председатель попечительского Совета.

Представители родительских комитетов:

Лиськова Анна Олеговна Соломонко Лариса Петровна Представители педагогического коллектива:

Юр- Кирилюк Ольга Юрьевна Морозова Елена Александровна Абросимова Татьяна Владимировна.

Представители учащихся лицея:

Сачков Сергей- президент ФДР « Юрландия»

3. Кадровый состав лицея В лицее сформирован творческий коллектив профессионалов.

Средний возраст педагогического коллектива - 35 лет.

Уровень квалификации педагогов лицея В настоящее время более 75 % учителей лицея имеют первую и высшую квалификационную категорию. Коллектив стабилен, происходит незначительное пополнение за счет молодых специалистов.

Педагоги лицея имеют государственные награды:

Нагрудный знак « Почетный работник общего образования РФ» Нагрудный знак « Отличник физической культуры РФ» Преподавание ведется педагогами лицея, преподавателями высшей школы, среди которых 2 кандидата наук

, специалистами ГИМЦРО, а также специалистами Учебного центра УВД по Мурманской области, Мурманской таможни.

Рост профессионального мастерства педагогов Учителя лицея активно осваивают и внедряют в образовательный процесс современные педагогические технологии, делятся своим опытом с коллегами в городе, области.

Ежегодно растет число педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс современные образовательные технологии. Педагогический коллектив активно включился в процесс освоения ИКТ и эффективного использования их в образовательном процессе Педагоги лицея стали призерами профессиональных конкурсов:

« Лучший ИКТ-урок» и « Лучшие информационные и коммуникационные средства обучения» ( Морозова Е.А., Репина В.В., Юр- Кирилюк О.Ю.) Педагоги лицея осваивают и успешно используют в образовательном и воспитательном процессах информационный интегрированный продукт « КМ- школа», делятся опытом работы в этом направлении с коллегами из школ города и области.

Растет число педагогов, самостоятельно разрабатывающих современные цифровые образовательные ресурсы, программно- методические и дидактические материалы к занятиям, тестовые задания по всем предметам, мультимедийные презентации. Педагоги публикуют научные статьи, разрабатывают методические пособия, размещают свои материалы на сайтах педагогических сообществ, на городском образовательном портале, участвуют в работе городских проблемных групп, являются членами жюри городских и областных предметных олимпиад, экспертных групп профессиональных конкурсов педагогов, принимают активное участие в конференциях городского, областного, Всероссийского уровней.

4. Характеристика бюджета, материальной базы, оборудования Лицей финансируется в пределах выделенных ассигнований с привлечением средств внебюджетного фонда.

Учебно-воспитательный процесс в достаточной степени обеспечивается материально-технической базой. Всего в лицее 26 кабинетов, в том числе: кабинет физики, кабинет химии, 3 кабинета русского языка и литературы, кабинет истории и обществознания, кабинет основ правовых знаний, 3 кабинета английского языка,в том числе современный лингафонный кабинет биологии и географии, 3 кабинета информатики, кабинет ОБЖ, 3 кабинета математики, кабинет музыки, кабинет технологии (дев), учебные мастерские, спортивный зал, столовая, медкабинет.

Имеется столовая на 130 посадочных мест.

Актовый зал в лицее, согласно проекту здания, совмещен со столовой, что создает определенные трудности при проведении внеклассных и воспитательных мероприятий.

Библиотека лицея обеспечивает учащихся и преподавателей лицея необходимой учебной, справочной и дополнительной литературой при обслуживании на абонементе и в читальном зале. В читальном зале одновременно может работать до 20 человек.

Фонд библиотеки формируется в соответствии с требованиями образовательного процесса лицея.

Учебные кабинеты оснащаются современными техническими средствами обучения. С 2007 году в лицее проведена локальная сеть, которая объединяет все компьютеры (83) в единое информационное пространство. 12 учебных кабинетов оснащены интерактивными досками, 2 кабинета - мультимедийными проекторами. В актовом зале установлено современное мультимедийное оборудование, что позволяет проводить внеклассные и общелицейские мероприятия с использованием современных аудиовизуальных средств.

5. Условия обучения Образовательные услуги.

Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

начального общего образования, основного общего образования;

среднего (полного) общего образования.

Учебный план 2009-2010 учебного года был составлен на основе принципов преемственности, последовательности и единства образовательного пространства.

По всем предметам учебного плана в лицее реализовались государственные программы, а также программы, способствующие обновлению содержания образования:





программа углубленного изучения английского языка в 7,8 классе;

программа углубленного изучения математики в 8,9 классах;

программы расширенного изучения истории, обществознания в 10-11 классах;

программы спецкурсов и элективных курсов по математике, русскому языку, экономике, истории, обществознанию;

в инвариантной части учебного плана введн курс «Информатика» с 5 класса.

Все реализуемые программы соответствовали требованиям обязательного стандарта образования, целям и задачам лицея по созданию условий для самореализации личности учащегося, социальной адаптации выпускников, ориентации на осознанный выбор профессии.

Содержание образования в лицее составляет совокупность базисного и лицейского компонента и обеспечивает дополнительную предпрпофильную подготовку обучающихся.

На III ступени было организовано обучение по профилям:

социально- экономическому;

социально- гуманитарному;

С 2006 года лицей является ресурсным центром профильного обучения.

В 2009-2010 учебном году работа ресурсного центра была организована по предметам социально-экономического и социально-гуманитарного профилей.

Учебный план РЦПО содержит предметы:

Математика Обществознание Цель обучения в ресурсном центре – доведение уровня знаний и подготовки ученика, обучающегося по общеобразовательным программам до уровня, соответствующего расширенной или углубленной программе по профильным предметам.

Спецификой работы ресурсного центра является тот факт, что для обучения в нем привлекаются учащиеся не только лицея, но и других ОУ города.

В 2009/2010 году занятия посещали более 120 учащихся из 18 ОУ города.

В лицее были созданы условия для полноценного осуществления внеурочной работы с учащимися. Для индивидуальной работы с учащимися, организации подготовки к экзаменам, конкурсным мероприятиям, исследовательским конференциям, предметным олимпиадам в лицее были организованы групповые и индивидуальные занятия.

Режим работы лицея был организован таким образом, чтобы обеспечить занятость учащихся по интересам во второй половине дня через Центр развития и Центр платных образовательных услуг.

Художественно-эстетическое направление « Воскресная школа»

Изостудия «Волшебная кисточка» 1-4 кл., Вокальная студия 6-11 кл.

Сценическое мастерство 5-11кл.

«Риторика» 1-4 кл., «Конструирование и моделирование: от простого к « Основы бизнеса и предпринимательства»-10-11кл.

« Введение в криминалистику»- 8 кл.

Научно-техническое направление:

Компьютерная графика – 9-10 кл.

Начальное техническое моделирование - 2 кл.

Создание сайтов - 8-10 кл.

Техническое моделирование – 10-11кл.

Математика и конструирование1, 3 кл..

Культурологическое направление:

«Российская цивилизация»- 8кл.

«Мой Мурманск»-6 кл.

Туристско-краеведческое:

«Школа безопасности» – 6-9 кл Эколого-биологическое:

« Планета загадок» - 3 кл.

Естественно- научное:

«Математика: углубление основного курса- 9 кл.

«Вопросы биохимии» - 11 кл., « Избранные задачи по планиметрии»-9кл «Решение нестандартных задач»-11кл В 2009/2010 учебном году в Центре дополнительного образования занимались 568 учащихся 1-11 классов.

Для индивидуальной работы с учащимися, организации подготовки к экзаменам, конкурсным мероприятиям, исследовательским конференциям в лицее организованы групповые и индивидуальные занятия.

В течение ряда лет в лицее организована работа школы « Олимп» по подготовке учащихся к предметным олимпиадам по различным предметам.

Лицейское научное общество» Искатель» объединяет учащихся 5-11 классов и дает возможность лицеистам проявить свой творческий потенциал в исследовательской и проектной деятельности.

Организация платных образовательных услуг Организация платных образовательных услуг в лицее осуществлялось на основе Закона РФ об образовании ст. 45 в соответствии с постановлением администрации г.

Мурманска № 670 от 24.04.95 г. "О развитии платных образовательных услуг в муниципальных образовательных учреждениях г. Мурманска".

Зачисление на платные образовательные курсы происходит по желанию обучающихся после заключения договора с их родителями.

Основной формой организации обучения являются занятия в группах по 10 – человек. Занятия проводятся согласно расписанию 1 раз в неделю по 2 часа В зависимости от запросов учащихся и родителей спектр дополнительных образовательных услуг может изменяться.

Созданы условия для полноценного осуществления внеурочной работы с учащимися. Мониторинг удовлетворенности учащихся и родителей образовательными услугами лицея показал хорошую оценку организации как базового, так и дополнительного образования в лицее.

Режим обучения Лицей работает в режиме 6-дневной недели с продолжительностью уроков по минут и организацией перемен: двух по 20 мин, двух по 15мин, а остальные по 10 мин.

Такая продолжительность перемен позволяет учащимся отдохнуть, принять горячее питание в столовой, посетить библиотеку.

Начало учебных занятий с 09. С целью профилактики утомляемости, нарушения осанки, зрения на уроках проводятся физкультминутки, гимнастика для глаз, в 5-6 классах организуются подвижные игры..

При составлении расписания уроков и факультативных занятий предусматривается перерыв продолжительностью не менее 45 минут. Расписание уроков анализируется по полугодиям с учетом всех рекомендаций САНПИНа Обеспечение безопасности ОУ Для обеспечения безопасности образовательного учреждения администрацией лицея заключен договор с охранным предприятием по организации охраны в течение всего учебного процесса ( с 8.30 до 17.30).

С 2008 года в лицее действует система для внешнего и внутреннего видеонаблюдения.

Организация питания Администрацией лицея заключен договор с ММУП « Севергообщепт» об организации питания в лицее. Питание учащихся организовано в школьной столовой.

Учащимся предлагается выбор формы питания.

Организованное питание:

Индивидуальное питание:

Постановка на льготное питание осуществляется по решению комиссии.

Получение питания за счет бюджетных средств на бесплатной основе по решению комиссии предоставляется следующей категории обучающихся:

- дети, воспитывающиеся в семьях, в которых средний доход на одного члена семьи ниже величины установленного прожиточного минимума;

- дети, состоящие на учете у фтизиатра;

- дети, временно находящиеся в трудной жизненной ситуации.

6. Характеристика основных результатов лицея Качество знаний по предметам Аттестованы – 100 %учащихся.

Уровень обученности по лицею составляет – 100% На «4» и «5» успевают: 293.

Качество знаний за год составило 61 %.

Анализ результатов 2009-2010 учебного года.

На основании отличной успеваемости в течение учебного года награждены 22 учащихся 3-8, 10 классов похвальным листом «За отличные успехи в учении»

Количество учащихся, учении" По окончании обучения получили золотые медали 3 выпускницы лицея::

Новачук Инга, Кожемяко Валентина, Тян Надежда.

По результатам обучения качество знаний учащихся 11 классов составило по Таким образом итоговое качество знаний учащихся 11 классов составило – 61,4%, что Результаты экзаменов с участием ТЭК (всего 64уч.) Результаты экзаменов выпускников 9 классов с участием ТЭК – 2010 уч.год География Литература знание Химия История Информатика и Получили аттестат об основном общем образовании особого образца 2 учащихся:

Тюкачев Никита-9а., Ратушный Олег-9а класс.

Награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»:

9 классы- 12 учащихся, решение пед.совета от 14.06 № Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ за 2009учебный год России Награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

решение педагогического совета от 17.06 2010 г, протокол № 106. – 12 учащихся (11а-4 уч..11б-9 уч.) Результативность предметных олимпиад В 2009-2010 учебном году одним из основных направлений работы являлась подготовка учащихся к предметным олимпиадам.

Победителями и призерами городских олимпиад по 7 предметам стали Английский язык победитель (Ратушный О.,9кл) В 2009-2010 уч. году в региональном этапе предметных олимпиад стали победителями и призерами 6 учащихся:

Результативность проектно- исследовательской деятельности Одним из ведущих направлений деятельности лицея является организация исследовательской деятельности учащихся.

В 2009-10 уч. году в лицее была продолжена традиция проведения Дней науки, в рамках которых были проведены различные мероприятия, которые способствовали повышению интереса лицеистов к изучаемым предметам, познавательной, творческой и исследовательской деятельности.

Учащиеся лицея приняли участие в городской выставке- конференции « Юные исследователи- будущее Севера». Победители и призеры - 7 работ ( 7 учащихся) в секциях Городская выставка- конференция школьников «Юные исследователи- будущее ФИ участника, класс 3 место (Сачков С., 10 кл.) секция «Литературоведение»

1 место (Кожемяко В., 11 кл.) секция «Прикладное искусство» Мосягина И.В.

2 место (Карлашова Н., 11 кл.) секция «Краеведение»

2 место ( Лаврухин В. 11 кл.) секция экономикаместо( Веселовская М. 8 кл.) Успешно выступили наши учащиеся в региональных конференциях.

Региональная молодежная научная и инженерная выставка «Будущее Севера»

секция «Литературоведение»

Секция «Прикладное искусство» место (Кожемяко В., 11 кл.) секция «Краеведение» место (Карлашова Н., 11 кл.) Соревнования молодых исследователей « Шаг в будущее»

в Северо- Западном федеральном округе Секция «Прикладное искусство» место (Кожемяко В., 11 кл.) В 2009\2010 уч.году лицеисты успешно выступили и на всероссийском уровне.

XVII Всероссийская научная конференция молодых исследователей « Шаг в будущее»

диплом за 2 место в конкурсе на лучшую прикладную работу (Кожемяко В., 11 кл.) секция « Инженерный бизнес и менеджмент»

Диплом 1 степени, диплом в номинации « Лучшая работа по экономике», премия Президента РФ Результативность творческих конкурсов Городской интеллектуальная краеведческая Суткайтис В.К.

Конкурс агитбригад «Я смотрю в Коклихина Е.А., вожатая 1 место будущее» в рамках декады SOS Конкурс детского творчества Шлыкова Н.В., Занозина 1 место «Память о подвиге в сердце Е.Г., Гнидаш Е.Г.

храним»

Конкурсы рисунков: ко Дню Шлыкова Н.В., Благодарственное «Детство – территория добра и порядка»;

Конкурс социальной «Строение сайтов»

рекламы «Мы и мир без Игицкий Е.В «Цифровой ветер-Мурманск»

школьников «Вдохновение» Таланова Е.В.

смотр-конкурс «Художественное Таланова Е.В. подвижничество в передвижников, посв. 65-летию »Изостудия» оригинальное МОУ лицей №2 г. Мурманска Публичный отчт 2009/2010 год Всероссийконкурс «Исторический венок «Вспомогательные участника ский Результативность спортивных конкурсов, соревнований Одной из традиций лицея являются успехи в различных мероприятиях военнопатриотической направленности и спортивных соревнованиях.( см табл.) Уровень Наименование мероприятия Кружок Ф.И.О. Результативность «Методические. разработки»

Учащиеся не только становились призерами и победителями в городе и регионе, но и защищали честь области на Всероссийских соревнованиях. В 2010 году команда лицея стала призером (3 место) в Северо-западном федеральном округе 7.Состояние здоровья лицеистов. Меры по укреплению здоровья Медицинские работники поликлиники № 2 и медицинская сестра лицея работают в тесном контакте с администрацией лицея, учащимися и родителями. Ежегодно заслушивается на педагогическом совете вопрос об итогах диспансеризации учащихся, дается анализ заболеваемости за год, утверждаются мероприятия по созданию оптимальных условий организации образовательного процесса в целях сохранения здоровья учащихся.

Анализ состояния здоровья учащихся показывает отсутствие отрицательной динамики, но самыми распространенными заболеваниями по-прежнему остаются такие, как ОРЗ, костно-мышечные заболевания (нарушения осанки, плоскостопие), нарушение остроты зрения (чаще всего близорукость),заболевания дыхательной системы.

Направления и формы работы учреждения по сохранению и укреплению здоровья обучающихся Организация учебно-воспитательного процесса в лицее № 2 основывается на соблюдении требований Госэпиднадзора России, Санитарных правил (САНПИН 2.4.2.

1178 -02 «Гигиенические требования к условиям в общеобразовательных учреждениях»).

Согласно этим правилам составлено расписание учебных и внеклассных занятий, разработан комплекс физкультминуток и офтальмологических упражнений, организовано горячее питание, разработаны и утверждены следующие мероприятия:

1. Порядок проведения оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня.

2. План мероприятий по обеспечению сохранности жизни и здоровья обучающихся в 3. Программа «Здоровье».

4. Календарь спортивно-массовых мероприятий на учебный год.

5. План работы медицинского кабинета 6. План повышения квалификации работников лицея по ОТ.

Оздоровительная работа в лицее нацелена, прежде всего, на развитие потребностей заниматься физической культурой и спортом, развитие навыков гигиены и воспитание потребностей вести здоровый образ жизни, В режиме учебного дня проводятся различные физкультурно-оздоровительные мероприятия, которые помогают снять утомление во время учебной деятельности. Это физкультминутки на уроках, комплексы упражнений по профилактике нарушений осанки и гигиене зрения, подвижные игры на перемене. В учебной деятельности учителя лицея руководствуются «Комплексной программой физического воспитания учащихся I-XI классов» и Национально-региональным компонентом государственного образовательного стандарта «Комплексная программа I-XI классов образовательных учреждений Мурманской области». Проводится своевременная диагностика: тестирование учащихся по общефизической подготовке, где выявляется уровень развития двигательных качеств, мониторинг состояния здоровья и заболеваемости, делается анализ данных, с учтом их корректируется годовое планирование по физической культуре и внеклассной спортивно-оздоровительной работе. Занятия физической культурой по легкой атлетике проводятся на спортивной площадке лицея, для проведения занятий по лыжной подготовке арендуется центральный стадион г. Мурманска.

В лицее работают кружки по спортивному ориентированию и «Школа безопасности».

Коллектив учителей лицея № 2 активно сотрудничает с городским центром детскоюношеского туризма.

Ученики лицея являются членами сборных команд г. Мурманска по лыжному спорту, биатлону, художественной гимнастике, конькобежному спорту.

Большое значение придается в лицее № 2 спортивно- оздоровительной работе, ежегодно согласно календарю спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий проводятся Дни здоровья, соревнования по футболу, бадминтону и пионерболу, «Веслые старты» и «Зов джунглей» для 5-классников, игра «Снайпер», турнир по пионерболу, волейболу и бадминтону между учащимися лицея и учителями, традиционный поход «Школы выживания».

Ежегодно проводятся классные часы «За здоровый образ жизни», декада «SOS»

(декабрь), декада пожарной безопасности» (март), Дни защиты детей (с плановыми учениями по эвакуации в ЧС). Создано министерство спорта и туризма учащихся, которое планирует свою деятельность, организует и проводит спортивные мероприятия.

Победители соревнований и лучшие спортсмены награждаются на общешкольном празднике «День лицеиста».

Учащиеся лицея активно участвуют в спортивно-оздоровительных массовых городских праздниках: «Мурманская снежинка», «Здравствуй, солнце», городском легкоатлетическом пробеге «День города», «Мурманская миля», туристско-краеведческом фестивале «Прекрасен город за Полярным кругом».

По итогам городского смотра-конкурса на лучшую постановку внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с учащимися ОУ г.

Мурманска лицей неоднократно становилсяыл признан лучшим образовательным учреждением.

Спортивный зал лицея № 2 оснащен всем необходимым оборудованием и инвентарем, сохраняемым учителями физической культуры. В лицее имеется спортивная площадка с полосой препятствий, футбольным полем, гимнастическим городком.

Большое внимание уделяется обновлению материально-технической базы лицея.

Социально-психологическая служба лицея в системе разработала цикл бесед для родителей «Как помочь своему ребенку», проводит психологические тренинги по адаптации вновь прибывших учащихся, осуществляет мониторинг времени на выполнение учащимися домашних заданий, оформлены стенды к итоговой аттестации учащихся «Советы психолога», в системе проводятся тренинги с учащимися по выходу из конфликтных ситуаций, даются индивидуальные консультации педагогам, учащимся и родителям.

8.Социальная активность и социальное партнерство Лицей сотрудничает с высшими учебными заведениями Мурманской области и Северо-Запада России:

Мурманским государственным педагогическим университетом;

Мурманским государственным техническим университетом ;

Северным филиалом Российской правовой академии Министерства юстиции (г. Петрозаводск);

а также с Учебным центром УВД, Мурманской таможней, управлением ФСБ по Мурманской области, школой АМНГР.

В профильных классах подготовка лицеистов осуществляется при участии сотрудников Учебного центра УВД по Мурманской области, Мурманской таможни, школы АМНГР.

Перечень публикаций в СМИ о лицее 1. Аристова З. К президенту страны можно прийти на любой перемене.

2. Гончарова Е. Мурманского лицеиста знают в ООН.

3. Гончарова Е. Чтобы стать лицеистом, принеси директору дневник.

4. Дворецкая Г. Дети перевоспитали родителей.

5. Ильина Е. Нас любит Юрландия. // Аргументы и факты – 2003 - № 51 – с. 6. Кондратьев В. //Каждый готов за себя постоять.

//Мурманский вестник – 2003 – 12.09. – с. 7. Кондрашкина О. Юрландия – за чистые выборы // Вечерний Мурманск – 2003 - № 189 – с. 8. Лопатко Л. Юнкоры заявляют о себе. // Мурманский вестник – 2003 - № 59 - с. 9. Томляк А. Яйца курицу курить отучат // Полярная правда – 2003 – 2003 - № 77 – с. 10. Турлова Н. Проигравших утешила солдатская каша.

//Вечерний Мурманск – 2003 – 03.10. – с. 11. Феофанова О. Умные дети поддержат ООН // Мурманский вестник – 2003 - №70 – с. 12. Лицеисты – лучшие защитники. //Вечерний Мурманск – 2004 – 12.10. – с. 13. Малышкина Е. «Будущее Севера» берет начало в мурманских школах //Вечерний Мурманск – 2004 - № 214 – с. 14. Михайлов А. Школьники в противогазах ползали под колючкой.

// Комсомольская правда – 2004 – 03.06. – с. 15. Нагаева Е. Кто хорошо шагает, тот и побеждает.

//Вечерний Мурманск – 2004 – 15.05. – с. 16. Малышкина Е. Сначала тетради надо порвать. Мелко-мелко.

//Вечерний Мурманск – 2005 - №224 – с. 17. Буткова Л. В день лицеиста даже уроки сократили.

// Полярная правда – 2006 – 22.12. – с. 18. Рябова А. «Зарница» – это звучит весело // Вечерний Мурманск – 2006 - №167 –с. 19. Мурманчане показали класс! //Вечерний Мурманск – 2006 – 14.01 – с. 20. Привалов С. Гамбургский счет лицеев и гимназий.

// Регион–Вести – 2007 – 18-24.01 – с. На телевидении о лицее можно видеть сюжеты в программах « Губернский час», « О школе с надеждой», « Новости» ГТРК «Мурман», ТВ Блиц, ТВ-21.

9. Характеристика инновационных процессов в лицее Инновационные процессы в лицее осуществляются в следующих направлениях:

В структуре и содержании образовательного процесса:

Интеграция образовательных курсов.

Переход образовательные стандарты 2 поколения.

Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки.

Информатизация образовательного процесса.

В управлении образовательным процессом:

Системный анализ работы.

Программно- целевое управление.

В организации образовательного процесса:

Рейтинговая система оценки знаний.

Демократизация стиля общения учитель- ученик.

Введение новой системы достижений учащихся и педагогов – портфолио.

Развитие службы психолого – педагогического сопровождения.

Важным направлением в работе лицея в 2009-2010 учебном году стало использование в образовательном процессе и управлении лицеем информационного интегрированного продукта « КМ- школа».

С 2007 года лицей является пилотной площадкой по использованию Интернетресурсов в образовательном процессе, участником регионального эксперимента по апробации ИИП « КМ- школа».

10. Стратегия, этапы, основные направления и задачи перехода к новому состоянию лицея.

Стратегическая цель лицея:

Создание условий для развития конкурентоспособной личности, сохранения и укрепления здоровья обучающихся через качественное изменение в организации образовательного пространства лицея Задачи:

1. Реализовать комплексную систему сохранения и укрепления здоровья учащихся.

2. Интегрировать технологии обучения и здоровьесбережения.

3. Внедрять в образовательный процесс эффективные образовательные и информационно- коммуникативные технологии.

4. Развивать и совершенствовать систему профильного образования.

5. Создать на базе лицея ресурсный центр по медиаобразованию.

6. Создать единую среду обмена информацией в рамках микрорайона лицея.

7. Развивать материально- техническую базу лицея.

8. Развивать кадровый потенциал и лицея.

9. Развивать государственно-общественные формы управления лицеем.

Направления развития:

1. Развитие образовательных услуг.

2. Здоровьесбережение и формирования здорового образа жизни.

3. Развитие образовательной среды.

4. Развитие системы обеспечения качества образования.

5. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания.

6. Совершенствование информационной среды.

7. Развитие воспитательной среды.

8. Повышение эффективности управления.

9. Развитие материально-технической базы.



Похожие работы:

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ САЛОН ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ И ВОЗДУХОПЛАВАНИЯ Интераэроком – 2010, г. Санкт-Петербург, ЛЕНЭКСПО, 12-15 августа 2010 г. МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Восстановление и развитие гражданской авиации России - стратегическая задача национальной политики ДОКЛАД Амфибийные, безаэродромные, высокоэкологичные, высокоэкономичные летательные аппараты нового типа ЭКИП Докладчик: Генеральный конструктор ЗАО Авиационный Научно-Производственный Центр ЭКИП Зельвинский Семен Михайлович ЗАО АНПЦ ЭКИП...»

«Научное партнерство Аргумент Российская ассоциация содействия наук е Институт социального развития и предпринимательства Кыргызской Республики Липецкое региональное отделение Общероссийской общественной организации Российский союз молодых ученых Научно-исследовательский центр Аксиома Молодежный парламент Липецкой области Балтийский гуманитарный институт Научный клуб SOPHUS, Украина Издательский центр Гравис XIII-я Международная научная конференция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Конференции Департамента экономической теории ГУ-ВШЭ ВЕЛИКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ КАРЛА ПОЛАНЬИ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ Под общей редакцией проф. Р.М. Нуреева Москва - 2006 1 Великая трансформация Карла Поланьи: прошлое, настоящее, будущее. Под общей ред. Р.М. Нуреева. М.: ГУ-ВШЭ, 2007. (Серия Конференции Департамента экономической теории ГУ-ВШЭ) Издание подготовлено редколлегией в составе: главный редактор - д.э.н., проф. Р.М. Нуреев; члены...»

«2013 жылы араша айындаы алынан жаа тсімдер туралы анытамалы бюллетень Информационный бюллетень новых поступлений книг за ноябрь месяц 2013 года. Экономика. У052.9(5аз)2 Алибекова Б.А. Бухгалтерлік есеп аидалары: оулы.А44 Астана: Сарыара, 2012.- 264 б.- 2 ч.з., 23 уч.а. У9(2)23я73 Барлыов Е. леуметтік-экономикалы жоспарлау: 2.   Б25 оу ралы.- Алматы: Экономика, 326 б.- 2 ч.з., 18 уч.а. У9(2)32-823.2я73+ Вытовтов А.А. Теоретические и практические основы 3.   В93 органолептического анализа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ Материалы II Всероссийской электронной научно-практической конференции Чебоксары 2013 УДК 658.562; 006.01 П 78 Проблемы и перспективы развития социально-экономического потенциала российских...»

«ВНИМАНИЕ! МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Для участия в конференции с целью возмещения организацион-ных расходов перечислить на КПП 583401001 ИНН 5834001770 УФК по ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Пензенской области г. Пенза (ФГБОУ ВПО Пензенская ГСХА л/сч Уважаемый участник: используйте ВОЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИИ № 20556Х06830 ) ГРКЦ ГУ БАНКА РОССИИ по Пензенской области при оплате личных средств г. Пенза р/сч № 40501810056552000002 БИК 045655001 КБК МЕЖОТРАСЛЕВОЙ...»

«Молодёжь и социально-экономическое развитие региона: проблемы и перспективы их решения : материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных и студентов, 19 апреля 2010 г, 2010, 5903435491, 9785903435494, Изд-во А.В. Чеснокова, 2010 Опубликовано: 6th June 2013 Молодёжь и социально-экономическое развитие региона: проблемы и перспективы их решения : материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных и студентов, 19 апреля 2010 г СКАЧАТЬ http://bit.ly/1eYwXWg...»

«МАТЕРИАЛЫ III СТУДЕНЧЕСКОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЗАОЧНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЕЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ФОРУМ ОБЩЕСТВЕННЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Москва, 2013 г. УДК 3+33 ББК 60+65.050 М 75 М 75 Молодежный научный форум: Общественные и экономические наук и: материалы III студенческой международной заочной научнопрактической конференции. (08 мая 2013 г.) — Москва: Изд. Международный Центр Науки и Образования, 2013. — 336 с. ISBN 978-5-00021-040-6 Сборник трудов III студенческой международной заочной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ФРАНЦИСКА СКОРИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА СОВ Р ЕМЕ НН ОЕ ОБР АЗОВ А НИЕ : ПР ЕЕМС ТВ ЕН НО С ТЬ И НЕ ПР ЕР ЫВ НОС ТЬ ОБР АЗОВ А ТЕЛЬ НО Й СИ С ТЕ МЫ ШКОЛ А – УН ИВ ЕР СИТЕ Т МАТЕРИАЛЫ IX МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (Гомель, 14–15 ноября 2013 года) В двух частях ЧАСТЬ ГОМЕЛЬ ГГУ ИМ. Ф. СКОРИНЫ УДК 37.0:373:378(063) В материалах...»

«РЕФОРМА МУНИЦИПАЛЬНОГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ, КАВКАЗА И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Отчет о ходе выполнения реформ со времени проведения конференции на уровне министров в Алматы OECD ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ В соответствии со Статьей 1 Конвенции, подписанной в Париже 14 декабря 1960 г. и вступившей в силу 30 сентября 1961 г., Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР)...»

«Оформите, оплатите и вышлите Внимание! ОБЩЕСТВО ЗНАНИЕ РОССИИ в Приволжский Дом знаний на дискете За участие в конференции НДС не взиили по e-mail: pdz@sura.ru или pdz@tl.ru ПРИВОЛЖСКИЙ ДОМ ЗНАНИЙ мается (писать в платежном поручении). ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТАТЬИ, ЗАЯВКИ И ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ СРЕДСТВА ДОЛЖНЫ ПОСТУПИТЬ Фамилия ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ В ПРИВОЛЖСКИЙ ДОМ ЗНАНИЙ Имя УНИВЕРСИТЕТ НЕ ПОЗДНЕЕ 20 АПРЕЛЯ 2007 г. Отчество БЕЗ...»

«Развитие инновационного потенциала молодежи: проблемы, перспективы, решения (КАТАЛОГ ВЫСТАВКИ К НАУЧНО – ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ) Оглавление Образовательная среда в теории и практике вузовской и послевузовской педагогики Экономика Предпринимательство Учет, анализ и аудит – информационная баз социально-экономической деятельности Конкурентоспособность Опыт и проблемы маркетинговой деятельности Экономико-технологические аспекты производства Торговля Проблемы социально-экономической устойчивости...»

«ПРОЧТИ И РАСПЕЧАТАЙ ДЛЯ СВОИХ КОЛЛЕГ! НОВОСТИ РГГУ WWW.RGGU.RU ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ * 22 марта 2010 Г. * №10 ВЫХОДИТ ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ ОТ РЕДАКЦИИ Уважаемые читатели! Перед вами десятый номер нашего еженедельника в этом году. Для Вашего удобства мы предлагаем Вам две версии этого электронного издания – в обычном Word'e и в универсальном формате PDF, который сохраняет все особенности оригинала на любом компьютере. Более подробные версии наших новостей - на сайте университета...»

«АЛМАТИНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО СОЮЗА АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА (IRU) ВОЗРОЖДЕНИЕ ШЕЛКОВОГО ПУТИ: ОТ МЕЧТЫ К РЕАЛЬНОСТИ Декларация принята единогласно 570 участниками из 41 страны, принявшими участие в 5-ой Евроазиатской конференции МСАТ/ IRU по проблемам развития автотранспортных перевозок, Алматы, Казахстан, 12 июня 2009 года Торговля невозможна без эффективного транспортно-логистического обслуживания. Повсюду в мире грузовой автомобильный транспорт является, помимо прочего, главным...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ, ОХРАНЕ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ И ТУРИЗМУ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА АГРОТУРИЗМ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ Материалы Международной научно-практической конференции САРАТОВ 2012 УДК 338.487:63 ББК 65.433:4 Агротуризм: опыт, проблемы, решения: Материалы Международной научно-практической конференции. / Под ред. И.Л....»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/26/17–E/CN.6/2014/8 Генеральная Ассамблея Distr.: General Экономический и Социальный 12 December 2013 Russian Совет Original: English Генеральная Ассамблея Экономический и Социальный Совет Совет по правам человека Комиссия по положению женщин Двадцать шестая сессия Пятьдесят восьмая сессия 10–27 июня 2014 года 10–21 марта 2014 года Пункт 3(c) предварительной повестки дня Пункт 2 повестки дня Ежегодный доклад Верховного комиссара Последующая деятельность по...»

«Учреждение Российской академии наук Институт природных ресурсов, экологии и криологии СО РАН Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского Читинский государственный университет МОЛОДЕЖЬ И НАУКА ЗАБАЙКАЛЬЯ Материалы II молодёжной научной конференции 17-20 мая 2011 г. г. Чита Чита 2011 УДК 001(08)+5(08) ББК Ч 21 я 43+Бя 43 Печатается по решению Ученого совета Института природных...»

«III Международная заочная научно-практическая конференция Инновационные процессы и корпоративное управление, 1-15 марта 2011 г., г. Минск ЭДХОКРАТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ НОВЫХ МЕТОДОВ ПОСТРОЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ Лукашевич Алеся Валерьевна Яскевич ПолинаВладимировна Белорусский государственный экономический университет г. Минск, Республика Беларусь В настоящее время в областях высоких технологий и в быстро растущих отраслях появились организации, у которых имеются признаки организации...»

«JADRAN PISMO d.o.o.  Information service for seafarers • Rijeka, Franje Brentinija 3  Tel. +385 51 403 188, 403 185 • Fax +385 51 403 189 • email:news@jadranpismo.hr  www.micportal.com •  www.dailynewsonboard.com              COPYRIGHT © ­ Information appearing in Jadran pismo is the copyright of Jadran pismo d.o.o. Rijeka and must not be reproduced in any medium without   licence or should not be forwarded or re­transmitted to any other non­subscribing vessel or individual....»

«E ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. GENERAL ЭКОНОМИЧЕСКИЙ CES/2005/25 И СОЦИАЛЬНЫЙ СОВЕТ 24 March 2005 RUSSIAN Original: ENGLISH СТАТИСТИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ и ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЕВРОПЕЙСКИХ СТАТИСТИКОВ Пятьдесят третья пленарная сессия (Женева, 13-15 июня 2005 года) ИЗМЕРЕНИЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ОПЫТ ИСПАНИИ Специальный документ, представленный Национальным статистическим институтом Испании* ВВЕДЕНИЕ 1. После выхода в свет Доклада Комиссии Брундланд 1987 года во...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.