WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 ||

«САХАЛИНСКАЯ МОЛОДЕЖЬ И НАУКА Межвузовский сборник научных статей Южно-Сахалинск 2009 УДК 378(578.64) ББК 74.58(2Рос-4Сах) С 22 Печатается по решению научно-экспертного совета ...»

-- [ Страница 14 ] --

Формировалась городская культура со своими особенностями, развивалось народное творчество. Праздник был частью повседневной жизни средневековых горожан. Рутинность и повседневность сменялись различными забавами, которым, как правило, посвящались вечера и дни, свободные от работы. Значение средневековых забав заключалось также в том, что торжественная атмосфера, которую несли в себе развлечения, была стимулом для развития городов как центров торговли и ремесла.

Разных игр и забав люди знали не меньше, чем в наши дни. Несмотря на влияние церковной догматики о праведности жизненного пути без забав и развлечений, в праздничные дни люди давали волю эмоциям, отвлекаясь от насущных проблем. [1; 319] На примере английского средневекового города XI – XII веков будут показаны основные развлечения, присущие различным социальным категориям городского населения.

Большинство видов развлечений являлись общими для всех социальных категорий:

прогулки и зрелища (театр, жонглеры, животные), музыка и пение, танцы, но все же наиболее излюбленными развлечениями жителей английских городов были азартные и домашние игры, в том числе и шахматы.

Существовали также развлечения, характерные лишь для аристократов. Наиболее распространенными в английских городах были турниры и охота. Турнир можно назвать командным видом спорта, поскольку конных поединков, где сражались бы один на один, не существовало до начала XIV века. А турнир XII века – это противостояние нескольких воинов, хотя их правильное построение перед началом сражения быстро превращалось в беспорядочную свалку, где, как и на настоящем поле боя, бились небольшими группами, активно используя при этом различные опознавательные знаки. Скорее всего, именно турниры, а не войны стали в XII веке главной причиной распространения гербов среди представителей знати. [2; 135] Турниры воспринимались как радостное событие. Каждый турнир становился праздником, собиравшим множество людей. И если в самом сражении участвовали только аристократы, то поболеть за них разрешалось выходцам из любых социальных слоев. Этот праздник служил, кроме того, и ярмаркой, за счет которой существовали сотни артистов, фокусников, поваров, торговцев, нищих и преступников. [5; 102] Охотой в отличие от войн и турниров занимались во все времена года. У большинства она превращалась в безграничную страсть, и ради нее многие рыцари решались терпеть любую непогоду и самые ужасные опасности. Впрочем, занятие охотой диктовалось необходимостью. Ведь круглый год стол сеньора следовало обеспечивать крупной и мелкой дичью, поскольку питались в основном мясом. Иногда же целью было уничтожение некоторых хищных зверей (лисиц, волков, медведей), угрожавших урожаю, домашней птице, а порой и крестьянам. [4; 189] Однообразная и унылая жизнь средневекового английского общества в XI – XII веках вместе с тем бывала и праздничной, и веселой даже для низших слоев населения, поскольку официально существовало время, предназначенное для труда, и время для развлечений. [5; 155] Излюбленным развлечением для людей всех возрастов и общественных кругов английских городов были подвижные, обычно командные игры. Неизменной популярностью во все времена у городских жителей пользовалась лапта. Документы свидетельствуют:

лапта была столь увлекательна, что горожане – и мужчины, и женщины, подчас бросали работу, домашние заботы, чтобы предаться любимой забаве. [4; 198] В праздничные дни в местах массовых народных гуляний проводились состязания по стрельбе из лука. На таком соревновании народ по большей части был зрителем из-за высокого социального ценза. В Англии существовала корпорация стрелков. Они отмечали ежегодно свой цеховой праздник, устраивая торжественное шествие по городу, что было дополнительным зрелищем для горожан. [3; 26] Огромное место в жизни горожан занимали театральные представления, в том числе выступления бродячих артистов. Толпы горожан сбегались посмотреть на искусство канатоходцев и жонглеров. На всех народных гуляниях неизменными участниками торжества были артисты, показывавшие кукольные представления.

Зрители с восторгом встречали приходивших в город кукловодов. И когда в город на лошадях, пешие группой или поодиночке входили жонглеры, ведя с собой дрессированных зверей, горожане закрывали лавки, мастерские, откладывали дела для того, чтобы увидеть представление. [6; 126] Таким образом, развлечения играли важную роль в повседневной жизни городов Англии XI–XII веков. Оживленная праздниками и развлечениями атмосфера способствовала развитию торговли, ремесла, ярмарочной деятельности, что являлось основным фактором в становлении и развитии английских городов в XI–XII веках.

1. Город в средневековой цивилизации Западной Европы. Человек внутри городских стен. Формы общественных связей [Текст] / Под ред. А. А. Сванидзе. – Т. 3. – М.: Наука, 2000. – 439 с.

2. Гуревич, А. Я. Проблемы средневековой народной культуры [Текст] / А. Я. Гуревич. – М.: Искусство, 1981. – 357 с.

3. Гуревич, А. Я. Вдохнуть в историю душу: лекции о средневековой культуре.

[Текст] / А. Я. Гуревич // Лицейское и гимназическое образование. – 1997. – № 6. – С. 26 – 34.

4. Квеннелл, М. Повседневная жизнь Англии во времена англосаксонов, викингов и норманнов [Текст] / М. Квеннелл. – СПб.: Евразия, 2002. – 384 с.

5. Пастуро, М. Повседневная жизнь Франции, Англии во времена рыцарей Круглого стола [Текст] / М. Пастуро. – М.: Молодая гвардия, 2001. – 239 с.



6. Розин, В. М. Становление права в культуре средних веков [Текст] / В. М. Розин // Право и политика. – 2003. – № 9. – С. 126.

ЕВРОПЕЙСКИЕ МИССИОНЕРЫ И ПРОСВЕЩЕНИЕ КОРЕННЫХ НАРОДОВ

СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ В XIX ВЕКЕ

XIX век на Североамериканском континенте характеризуется интенсивным его освоением людьми европейского происхождения и ослаблением влияния европейских держав.

Поток эмигрантов из Европы, прибывавших в колонии в надежде получить землю, приводил к тому, что коренных жителей Америки вынуждали, часто силой, покидать исконные земли и переселяться на запад. В начале XIX века власти США признали индейские племена независимыми нациями, с которыми заключались договоры, сохранявшие видимость законности. Однако уже в 1830-е годы в президентство Э. Джексона отношение к коренным обитателям Северной Америки меняется, и они становятся «подопечными» конгресса США, лишенными гражданских прав и вынужденными переселяться на специально отведенные территории – резервации 1. Это было поворотным моментом в истории отношений индейских племен и миссионеров, поскольку эти отношения, ранее определявшиеся свободным выбором, оказались под контролем правительства.

В это время миссионерскую деятельность на территории США берут на себя различные протестантские деноминации, прежде игравшие незначительную роль в христианизации и распространении образования среди коренных народов Америки.

В XIX веке просвещение коренного населения Северной Америки ставило своей целью интеграцию их в общество белых, что подразумевало обучение английскому языку, проповедь Евангелия, а также приобщение их к культурным и хозяйственным стереотипам белых.

Стельмах, В. Г., Тишков, В. А., Чешко, В. С. Тропою слез и надежд (книга о современных индейцах США и Канады) / В. Г. Стельмах, В. А. Тишков, В. С. Чешко. – М.: Мысль, 1990. – С. 13.

В 1789 году Джордж Вашингтон объявил о политике ассимиляции индейцев 2. В году был принят «Закон о цивилизации», предусматривавший субсидирование миссий правительством 3.

Необходимо отметить, что причиной, побуждавшей протестантских миссионеров приучать свою паству к образу жизни оседлых земледельцев, было не только желание правительства сделать свои отношения с индейцами более предсказуемыми и уменьшить занимаемую племенами площадь. С точки зрения протестантизма традиционные занятия индейцев не являлись праведным трудом – основой протестантской этики 4. Следует также отметить, что, согласно распространенным в то время в американском обществе идеям, развитие цивилизаций было однолинейным процессом, шедшим от низших форм развития к высшим, причем американское общество, построенное на этике протестантизма, считалось приближенным к идеалу, а индейское, находящееся в состоянии «дикости», считалось нулем этой шкалы 5. Следовательно, приобщение коренного населения Америки к белому образу жизни считалось несомненным благом.

Безусловно, сопротивление деятельности миссионеров существовало, так как она нередко затрагивала традиции, обычаи и верования, сложившиеся за века. Кроме того, деятельность миссий, в особенности принадлежавших к крупным протестантским деноминациям, часто ассоциировалась с политикой правительства, вытеснявшего коренные народы с их исконных земель и ограничивавшего их в правах.

Что касается политики британских властей в Канаде и властей доминиона Канады после 1867 года в отношении образования коренного населения, то основная цель ее была той же, что и в США, – добиться культурной ассимиляции коренных народов и искоренение традиционного уклада, считавшегося вредным 6. Однако если власти США официально признавали возможность интеграции индейского населения в систему экономических и социальных связей, то в Канаде политика властей предполагала изоляцию индейских племен от белого населения Канады 7.

Что касается образования для детей аборигенов (в первую очередь, алеутов) и креолов, организованного миссионерами Русской православной церкви в Америке, то, по нашему мнению, его основным отличием от просвещения, организованного миссиями в США и Канаде, является отсутствие цели ассимиляции местного населения, что объясняется слабостью позиций России в Северной Америке, малочисленностью русского населения и отсутствием сельскохозяйственной колонизации Алеутских островов и Аляски.

Причиной создания школ для аборигенов Русской Америки являлась в первую очередь потребность Российско-Американской компании в грамотных кадрах из местного населения, наличие которых могло бы компенсировать нехватку управленческого персонала, учителей и церковнослужителей русского происхождения.

Деятельность миссионеров оказала глубокое влияние на коренных жителей Америки, изменив их хозяйственную жизнь, семейные отношения, гендерные стереотипы. Кроме того, претерпели изменения и религиозные представления даже тех представителей коренных американцев, которые не стали адептами христианства 8. Следует отметить, что политика «цивилизации» коренных жителей Америки привела к нивелировке различий между племенами одной языковой группы, к утрате многих деталей этнокультурного Кислова, А. А. Религия и церковь в общественно-политической истории США первой половины XIX века / А. А. Кислова. – М.: Наука, 1989. – С. 58.

Там же. С. 60.

Berkhofer, Robert, F., Jr. Salvation and the Savage: An Analysis of Protestant Missions and American Indian Response / Berkhofer, Robert, F. – New York: Atheneum, 1976. – P. 70.





Ibidem. P. 12.

Лим, С. Ч. История просвещения коренных народов Канады: монография. – Южно-Сахалинск: изд-во СахГУ, 2003. – С. 54.

Barman Jean. Separate and Unequal: Indian and White Girls at All Hallows School, 1884–1920 // Indian Education in Canada. – Vol. 1. – The Legacy. – Vancouver, 1986. – P. 120.

Аверкиева, Ю. П. Индейцы Северной Америки / Ю. П. Аверкиева. – М.: Наука, 1974. – С. 245.

своеобразия различных племен. Вместе с тем утверждение, что деятельность миссионеров, в особенности просветительская, не принесла племенам ничего кроме разрушения их традиционной культуры, было бы излишне односторонним. Представляется возможным, не оправдывая политику Соединенных Штатов и Великобритании по отношению к коренным обитателям Североамериканского континента, предположить, что деятельность миссионеров позволила им лучше приспособиться к изменившимся условиям жизни. Также справедливым представляется утверждение, что именно деятельность миссий (в первую очередь католических и «моравских братьев») позволила сохранить многие языки коренных народов Северной Америки и письменность на языках кри, оджибве9, массачусетцов10, гуронов, алеутов, инуитов и т. д.

Стельмах, В. Г., Тишков, В. А., Чешко, В. С. Тропою слез и надежд (книга о современных индейцах США и Канады) / В. Г. Стельмах, В. А. Тишков, В. С. Чешко. – М.: Мысль, 1990. – С. 199.

Кислова, А. А. Религия и церковь в общественно-политической истории США первой половины XIX века / А. А. Кислова. – М.: Наука, 1989. – С. 56.

К ИСТОРИИ РУССКИХ И ЯПОНСКИХ ТОПОНИМОВ

НА КАРТЕ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Топонимия географических названий на карте острова Сахалина изучена достаточно хорошо. Меньше исследована история возникновения топонимов, особенно японского происхождения.

До 1875 года в южной части острова не было постоянных жителей из числа японцев.

Японские рыбаки весной приезжали с острова Хоккайдо и северной части Хонсю, а летом или осенью возвращались обратно. То же самое происходило и в период с 1875 по 1905 год, когда японские рыбаки занимались рыболовством в водах Сахалина по разрешению российских властей 1.

По Портсмутскому мирному договору южная половина острова Сахалин отошла японской империи. За короткий срок японцы энергично принялись за устройство и эксплуатацию своей новой колонии.

Оккупация острова японцами повлекла за собой изменение некоторых географических имен. Приступая к колонизации Южного Сахалина, японские власти произвели смену названий географических объектов и населенных пунктов. Еще до заключения Портсмутского договора, как бы торопясь закрепить военные успехи, они официально переименовали Южный Сахалин в Карафуто.

Новые названия должны были прославить силу японского оружия и самурайского духа. Например, мыс Терпения переименовали в Катаока, по фамилии японского вицеадмирала, а по его имени стал называться залив Терпения, переименованный в Сичирован. Корсаковский рейд (бухта Лососей) стал называться Читозе-ван, в честь японского крейсера, участвовавшего во вторжении. Весь Анивский залив получил название Гиноси Фусими, по имени и фамилии принца, участвовавшего в военной сахалинской кампании.

Аналогично японцы переименовали и Владимировку, которая стала называться Харуки, по фамилии майора японской армии, командовавшего занятием селения. Это же название носила и река Красносельская 2.

ГАСО. Ф.1277. – Оп. 1. – Д. 1. – Л. 23.

ГАСО. Ф.1170. – Оп. 3. – Д. 62. – Л. 42.

Некоторые японские названия появлялись в результате калькирования. В связи с этим интересна история одного топонима. По данным сахалинского историка А. И. Костанова, в царский период на Сахалине существовало село Севостьяновское. После 1905 года достоверных сведений об этом населенном пункте обнаружено не было 3. Но населенный пункт не мог просто так исчезнуть. Возможно, если он находился на юге острова, он был переименован японцами. А после 1945 года он мог быть переименован снова и существует до сих пор под другим названием.

Действительно, на японской карте 1905 года издания обнаруживается калькированное название села Севостьяновское – С а о ц у ч и я н о ф у с у к о е. Ныне это Чапаево. Любопытно, что до сих пор в сахалинской историографии нет единого японского топонима этого населенного пункта. В одном случае Чапаево – Симокиминай 4, в другом – Нака-Киминай 5.

Если наше предположение подтвердится другими исследованиями, то, возможно, история села Чапаево изменит свои хронологические рамки, так как его возникновение отодвинется к образованию села Севостьяновское.

После Второй мировой войны южная часть острова Сахалин перешла в российские владения. После возврата земель советские власти приступили к восстановлению «справедливости» и попытались стереть с географических карт следы пребывания временных захватчиков на Сахалине.

По вынесенному постановлению 1951 года «О переименовании рек с японским названием, с присвоением им следующих наименований» можно восстановить реки, которые имели японские названия:

• р. Сусуя – р. Владимировка, была переименована так, потому что протекает мимо поселка Владимировка, основанного до японской оккупации;

• р. Харуки – р. Красносельская, наименование уже сложилось у населения;

• р. 1-я и 2-я Тамма – р. 1-я и 2-я Рогатка, наименование, принятое в технических планах города 6.

В этом же году улица Тоехарская была переименована в улицу 2-ю Железнодорожную, учитывая, что перспективным генеральным планом города она будет закрыта при укреплении кварталов 7. Также известно, что улица Ленина имела наименование Оодори.

В 1992 году в ознаменование 25-летия образования связей между городами ЮжноСахалинск и Асахигава (Япония) было принято постановление назвать улицу, расположенную севернее средней школы №1 на протяжении от ул. Ленина до ул. Чехова, улицей города Асахигава. Там же был обустроен сквер 8.

Интересно сложилась и ситуация с обратным переименованием. Например, в топонимическом словаре Гальцева-Безюка 9 обнаруживаются расхождения в первоначальном переименовании населенных пунктов: населенный пункт Лопатино первоначально имел наименование Найхоро (японское название, происходящее от айнского), в советское время его переименовали в Лопатинск 10 ; рабочий поселок Бошняково – поселок Ниси-Сакутан, переименовали первоначально в поселок Бошняк в честь русского офицера – лейтенанта Бошняка, исследователя берегов Дальнего Востока в 1853–1855 годах 11.

Административно-территориальное деление Сахалинской области: документы и материалы. – ЮжноСахалинск, 1986. – С. 114.

Костанов, А. И. Ценный источник по японской топонимике Южного Сахалина / А. И. Костанов // Вестник Сахалинского музея. – 1998. – № 5. – С. 367.

Японо-Русский топонимический указатель населенных пунктов Южного Сахалина и Курильских островов // Исторические чтения. Труды Государственного архива Сахалинской области. – № 2 «Южный Сахалин и Курильские острова в 1945 – 1947 гг.». – Южно-Сахалинск, 1996 –97. – С. 403.

ГАСО. Ф. 262. – Оп. 1. – Д. 40. – Л. 127.

ГАСО. Ф. 262. – Оп. 1. – Д. 40. – Л. 128.

ГАСО. Ф. 1170. – Оп. 1. – Д. 40. – Л. 474.

Гальцев-Безюк, С. Д. Топонимический словарь Сахалинской области / С. Д. Гальцев-Безюк. – ЮжноСахалинск, 1992.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 24.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 25.

В том числе у автора отсутствует информация по поселку Большая Елань, основанного в 1888 году 12, а при японцах носившего название Осава. Нет у Гальцева-Безюка информации о таких бывших населенных пунктах, как Рудановск, Токаринайск, рабочих поселках Углянск, Подгорный, Доброгорск. Рудановск был переименован из Нода в честь исследователя юга Сахалина в 1858 году лейтенанта Рудановского, составившего первую морскую карту Сахалина. Токаринайск – легкая русификация айнского названия, одноименного с названиями соседних озер и реки – носил японское наименование Торо 13. Углянск получил свое производственное название посредством переименования его из японского Каваками; Подгорный из Сираура был назван так из-за места положения поселка;

Каменск (Тайхей) – по природным условиям 14 ; Доброгорск (Китакодаава) – за угольные богатства окружающих гор 15. Работа по переименованию японских названий на русские шла в несколько этапов, и по подсчетам сахалинского историка И. А. Самарина только в 1946–1947 годах было переименовано 458 названий 16.

В заключение следует отметить, что в истории топонимов на карте Сахалинской области остается широкое поле для исследовательской деятельности.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 30.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 24.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 26.

ГАСО. Ф. 53. – Оп. 1. – Д. 319. – Л. 27.

Самарин, И. А. Основные тенденции формирования современных географических названий Южного Сахалина и Курильских островов в период гражданского управления / И. А. Самарин // Сахалин и Курилы: История и современность: материалы региональной научно-практической конференции (27–28 марта 2007 г.). Администрация Сахалинской области, управление культуры Сахалинской области, Государственный архив Сахалинской области. – Южно-Сахалинск, 2008. – С. 302.

ГЛАВА 14. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

Научный руководитель: Журавлев А. И., ст. преподаватель филиала ДВГТУ.

ЛОГИКО-КОНСТРУКТИВНЫЙ ПОДХОД НА ПРИМЕРЕ

ЗАДАЧИ АЛГОРИТМИЗАЦИИ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ВУЗА

Умение проектировать алгоритмы, которые бы имели возможность решать сложные задачи качественного характера, является одним из необходимых навыков информатика.

Зачастую задачи подобного рода имеют сложности следующего характера:

– Наличие большого количества ограничений (критериев), в рамках которых задача имеет либо не имеет решения.

– Проблема построения системы критериев.

– Наличие большого количества элементов (признаков) в системе, что значительно затрудняет поиск решения. В соответствии с этой проблемой появляется понятие «проклятия размерности».

– Построение быстрых и эффективных алгоритмов.

Именно эти четыре фактора определяют актуальность проблемы разработки методик, способствующих решению дискретных комбинаторных задач.

Цель данной работы: решить задачу составления расписания для вуза.

В настоящей работе рассматривается проблема построения дискретных систем на примере автоматического составления расписания.

Решаются следующие задачи:

• анализ предметной области; на данном этапе выделяются сущности, которые участвуют в расписании;

• построение модели расписания; на данном этапе выявляются ограничения по сущностям, затем строится таблица логических возможностей;

• составления алгоритма (совокупности алгоритмов) оптимизации модели;

• осуществляется автоматическое составление расписания по заданным критериям.

Расписание составляется в условиях: возможностей преподавателя в конкретный день в конкретную пару; в зависимости от типа аудитории и ее вместимости; необходимости создавать расписания без «окон» как в отношении студентов, так и в отношении преподавателя; необходимости равномерно распределять пары как по курсам, так и по дням недели.

Итог исследовательской работы – программа автоматического составления расписания.

ЧИСЛЕННЫЕ МОДЕЛИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ

В настоящей работе приводятся результаты поисковых исследований универсальных математических алгоритмов, позволяющих единообразно определять числовые объекты в памяти цифровой дискретной ЭВМ и связанные с ними вычислительные операции, с помощью которых должны строго определяться все физические законы, а также сопутствующие геометрические и экстраполяционные процедуры, используемые при визуальном анализе расчетных физических полей и особенностей их трансформации при проведении прямых вычислительных экспериментов.

1. Постановка геометрической задачи в тензорном исчислении Термин «тензор» происходит от английского tension – напряжение. Изначально тензорный вычислительный аппарат был введен в теории упругости как метод описания напряженного состояния в элементарном трехмерном объеме, позволивший однозначно связать реологические параметры вещества с помощью инвариантных законов для внешних сил и внутренних деформаций в веществе:

где – нормальные напряжения и – касательные напряжения, имеют размерность давления [Н/м2]; – осевая деформация и – сдвиг, условно безразмерны.

Если при постановке физических задач исходными являются напряжения T на всей поверхности тела, то такие граничные условия называются статическими. Если изначально определяются только смещения T – кинематические, то граничные условия являются смешанными. В изотропной упругой среде компоненты тензоров связываются исходя из энергетических условий совместимости, которые в обобщенной форме Ламе могут быть сведены к привычным определениям закона Гука в кинематической записи:

где и – инвариантные реологические постоянные объемной и сдвиговой упругости Гука, имеющие физические размерности давления [H/м2].

С учетом малости деформаций тензоры T и T могут использоваться в теореме Коши–Гельмгольца, интерпретирующей поворот контрольного объема как антисимметричную часть тензора, чистую деформацию – как его симметричную составляющую, а след тензора (сумму диагональных элементов) – как равнообъемное сжатие/расширение.

Определенные таким образом тензорные объекты, аддитивные операции с ними и сопутствующие физические интерпретации законов сплошной среды составляют суть математической дисциплины, называемой тензорное исчисление. Аддитивность физических законов приводит к возможности суперпозиции математических решений, что, в свою очередь, делает корректными математические модели дифференциального и интегрального исчисления современного тензорного анализа.

2. Однородные координаты OpenGL Вершины (Vertex) в OpenGL задаются однородными векторами-столбцами:

q = { x, y, z, e }T, определяющими точки: p = q/ = { x/, y/, z/, 1 }T в трехмерном пространстве с масштабным множителем. Если компоненты единичны: = 1, то q' = { x, y, z } – станет обычной точкой Евклидова пространства.

Нормали записываются векторами-строками: v = { x, y, z, e }, которые в геометрических построениях определяются как однородные плоскости. Если однородная вершина q лежит в Справедливо нормирующее соотношение для геометрической единицы, что нейтрализует эффект умножения однородного вектора на скаляр: r = ·q q. В общем случае пространство OpenGL не является декартовым.

однородной плоскости v, то их произведение: v q = 0. Применяется также обозначение нормали как вектора-столбца: nT = v, или nT v = 0.

Однородные координаты используются в строгом соответствии с математическими моделями линейной алгебры, что формально подразумевает существование опорной ортогональной (Евклидовой) системы отсчета, и тем самым исключаются из рассмотрения смешанные тензоры для косоугольных локальных базисов. В однородных координатах не вводится ограничений на малость пространственных деформаций или углов поворота, что соответствует операциям произведения матриц.

В OpenGL определяется абсолютная или глобальная система координат, а также произвольное количество локальных систем отсчета, непосредственно связанных с каждым из графических объектов, предназначенных для представления на графическом экране ЭВМ.

3. Обобщенные пространственные модели тензорной математики Пространственное описание подвижных и деформируемых объектов выполняется в тензорной форме в двух взаимосвязанных (дуальных) системах координат. Первая – абсолютная, или неподвижная (Эйлерова), сетка узловых величин. Вторая – локальная является естественным базисом, вмороженным в элементарную частицу в ее свободном (Лагранжевом) движении. В локальных базисах задаются физические свойства и живые силы внутри элементарной частицы жидкости.

Отсчеты времени едины для всех пространственных систем отсчета.

Рис. 1. Условная разметка локального пространственного базиса, образующего тензор формы r для малого пространственного континуума. Символом отмечено начало абсолютной системы координат, символом ' – местоположение локального базиса.

Абсолютная система координат должна рассматриваться как ортогональная и ортонормированная (декартовая). Локальные (местные) системы отсчета задаются как тензоры: r = f ( e1, e2, e3 ), построенные на тройках некомпланарных (не лежащих в одной плоскости) векторов-ортов ek., имеющих различные (анизотропные) масштабные нормировки (метрики).

Внутри тензорного трехгранника r (в локальном базисе r ) координатные отсчеты также являются декартовыми и нормированными на длину базисных векторов.

Для проверки вычислительной эффективности был реализован алгоритм аналитической механики в векторном представлении группы тел под взаимным притяжением.

В результате серии вычислительных экспериментов обнаружена любопытная физическая закономерность.

Первое – если использовался закон гравитационного притяжения и присутствовало упругое отталкивание соприкасающихся частиц, то в результате установления все частицы располагались строго по сфере, иллюстрируя тем самым возникновение эффекта поверхностного натяжения.

Второе – если в качестве закона притяжения/отталкивания использовалась гладкая функциональная зависимость (внутриядерное взаимодействие), то в результате установления получалась плотная упаковка частиц.

Алгоритмы тензорной математики основаны на описании физических процессов и, как показала практика реализации вычислительного эксперимента в аналитической механике, обладают большей гибкостью и наглядностью в программировании и последующей интерпретации промежуточных результатов вычислений.

1. Фокс, А., Пратт, М. Вычислительная геометрия (применение в проектировании и производстве) / А. Фокс, М. Пратт. – М.: Мир, 1982. – 304 с.

2. Храмушин, В. Н. Трехмерная тензорная математика вычислительных экспериментов в гидромеханике / В. Н. Храмушин. – Владивосток: ДВО РАН, 2005. – 212 с.

3. Эйнджел, Эдвард. Интерактивная компьютерная графика. Вводный курс на основе OpenGL / Эдвард Эйнджел. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2001. – 592 с.

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ПРИ ПОМОЩИ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ

Экспертная система (ЭС, expert system) – компьютерная программа, способная заменить специалиста-эксперта в разрешении проблемной ситуации.

Похожие действия выполняет программа-мастер (wizard). Мастера применяются как в системных программах, так и в прикладных для интерактивного общения с пользователем (например, при установке ПО). Главное отличие мастеров от ЭС – отсутствие базы знаний; все действия жестко запрограммированы. Это просто набор форм для заполнения пользователем.

Другие подобные программы – поисковые или справочные (энциклопедические) системы. По запросу пользователя они предоставляют наиболее подходящие (релевантные) разделы базы статей.

База знаний состоит из правил анализа информации от пользователя по конкретной проблеме. ЭС анализирует ситуацию и в зависимости от направленности ЭС дает рекомендации по разрешению проблемы.

Как правило, база знаний ЭС содержит факты (статические сведения о предметной области) и правила – набор инструкций, применяя которые к известным данным можно получать новые.

Обычно факты в базе знаний описывают те явления, которые являются постоянными для данной предметной области. Характеристики, значения которых зависят от условий конкретной задачи, ЭС получает от пользователя в процессе работы и сохраняет их в рабочей памяти. Например, в медицинской ЭС факт «у здорового человека две ноги» хранится в базе знаний, а факт «у пациента одна нога» – в рабочей памяти.

База знаний ЭС создается при помощи трех групп людей:

1) эксперты проблемной области, решаемые ЭС;

2) инженеры по знаниям, являющиеся специалистами по разработке ИИС;

3) программисты, осуществляющие реализацию ЭС.

Этапы разработки ЭС:

• этап идентификации проблем;

• этап извлечения знаний;

• этап структурирования знаний;

• этап формализации;

• реализация ЭС;

• этап тестирования.

Важнейшим этапом разработки ЭС является наполнение экспертом базы данных (знаний о предметной области в формате, понятном для ЭС). В связи с тем, что основой ЭС являются знания, данный этап является наиболее важным и наиболее трудоемким этапом разработки ЭС. Процесс приобретения знаний разделяют на извлечение знаний из эксперта и организацию знаний, обеспечивающую эффективную работу системы. Процесс приобретения знаний осуществляется инженером по знаниям на основе анализа деятельности эксперта по решению реальных задач.

Большое количество современных ЭС построено на теории статистических вороятностей, но, на мой взгляд, это решение не подходит при использовании систем логического вывода, то есть систем, изменяющих степень доверия к возможному исходу в зависимости от получаемых входных данных. Принято, что для таких систем более подходит теория логических вероятностей, чем классическая теория математической статистики, поскольку в случае с системой, основанной на логическом выводе, фактически отсутствует частотная модель происходящего.

Сейчас становится все более актуальным выражение: «Миром правит информация».

Однако хочется отметить, что наличие информации еще не гарантирует успеха. Для достижения цели эту информацию нужно уметь обработать и сделать выводы, принять решение.

Автором статьи совместно с одногруппником была разработана экспертная система, пока не специализирующаяся на определенной предметной области. На данный момент в нее можно занести знания из различных предметных областей, однако для качественной оценки эксперную систему необходимо отлаживать и разрабатывать для решения определенной задачи. В ином случае ошибка будет велика и затраты ресурсов на ее создание не будут оправданы.

В нашей экспертной системе знания вносятся в базу данных, на основе которой строится нейронная сеть. Переходя по узлам нейронной сети, можно прийти к выводу (принять решение), которому с определенной степенью вероятности будет соответствовать реальность, а наша задача – отлаживать продукт и уменьшать вероятность ошибки.

Математически данный подход выглядит несколько сомнительно, однако на практике все получается довольно хорошо.

Статистические методы требуют больших выборок: чем больше фактов, тем точнее считается оценка. Предложенный метод не требует большого количества статистических данных, и от этого качество оценки не ухудшается, важна лишь достоверность и актуальность фактов.

РАЗРАБОТКА БОГАТЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ

С ПРИМЕНЕНИЕМ MS SILVERLIGHT

Чем больше различных типов информации появляется в Интернете, включая разнообразные виды медиафайлов, большие массивы фотографий, видео высокого разрешения, 3D-графику, тем сложнее создать простое и наглядное представление и доступ к ней. Сейчас пользователи хотят насыщенные, объемные, но при этом простые в использовании пользовательские интерфейсы. Возникает необходимость создания и применения технологий, которые могли бы обеспечить пользователей сложными средствами доступа к Интернет-ресурсам, были бы просты в использовании. Одной из таких технологий является создание подключаемых модулей, которые позволяют браузеру частично использовать вычислительные возможности компьютеров пользователей. Flash-приложения, Activex, Java-аплеты – это примеры технологии подключаемых модулей. Сегодняшние webприложения не обеспечивают полной функциональности настольных приложений. Чтобы удовлетворить потребности пользователей в данном направлении, корпорация «Microsoft»

создала технологию Silverlight, с помощью которой ставится цель – создать webприложения, не уступающие бы в функциональности настольным приложениям.

Microsoft Silverlight – это кросс-браузерная, кросс-платформенная основанная на XML и.NET технология для разработки богатых интерактивных web-приложений (RIA – Rich Interactive Applications) нового поколения. Под богатыми интерактивными webприложениями имеются в виду приложения, доступные через сеть Интернет, обладающие особенностями и функциональностью традиционных настольных приложений. Пользовательский интерфейс RIA не ограничен лишь использованием HTML, применяемым в стандартных web-приложениях. Расширенная функциональность позволяет использовать такие возможности пользовательского интерфейса, как drag-and-drop, применение ползунка для изменения данных и других возможностей, присутствующих в настольных приложениях, а также производить вычисления прямо на машине пользователя.

Silverlight позволит разработчикам использовать опыт работы с XAML в программировании web-приложений, представляющей собой подмножество Windows Presentation Foundation, в котором реализованы векторная графика, анимация и средства воспроизведения видео, что позволяет разрабатывать Silverlight-приложения на любом из языков.NET.

В добавление к этим возможностям Silverlight также является полностью самодостаточной и не зависит от других продуктов, например, от проигрывателя Windows Media для воспроизведения аудио (Silverlight поддерживает воспроизведение WMV, WMA и MP3), видео и платформы Microsoft.NET Framework 3.0 для преобразования XAML.

На данный момент выпущена версия Silverlight 2.0, которая включает подмножество библиотек.NET Framework. Кроме этого, доступны для скачивания Microsoft Silverlight Tools for Visual Studio 2008, которые включают в себя: шаблоны для проектов Visual Basic и C#, Интеллисенс сервис и генераторы кода для XAML, отладку приложений Silverlight, поддержку Web reference, интеграцию с Expression Blend.

Одним из главных преимуществ технологий Silverlight и WPF является возможность разделения работы дизайнера и разработчика в одном проекте без ухудшения для визуальной составляющей или функциональности продукта.

Специально для работы над визуальной составляющей был создан пакет Expression Studio, который включает в себя пять инструментов: Expression Design, Expression Blend, Expression Media, Expression Web, Expression Encoder.

Silverlight постоянно совершенствуется «Microsoft», и в новой версии Silverlight 3. будет поддержка новых форматов: H.264 на основе MPEG-4, AAC Audio, новые возможности полноэкранного воспроизведения, в том числе HD-качества с использованием аппаратного GPU-ускорения, поддержка 3D-графики, пиксельные шейдерные эффекты, поддержка графических тем для приложений, анимационные эффекты и многое другое.

Silverlight реализован для всех версий ОС Windows, начиная с Windows 2000, Mac OS X 10.4, и благодаря проекту Moonlight по соглашению Novell с «Microsoft» Silverlight работает и на Linux. Технология поддерживается популярными браузерами: Internet Explorer, Safari, Firefox, в будущем планируется поддержка Opera. Также Silverlight в скором времени будет работать на мобильных устройствах с Windows Mobile и на смартфонах от Nokia. Silverlight не требует установки полного.NET Framework. Для работы Silverlightприложений достаточно скачать и установить дистрибутив размером около 5 Мб.

Пример применения данной технологии дан на сайте: www.hyper–v.ru, работающим на Silverlight 2.0, представляет собой виртуальную конференцию о виртуализации, где можно посмотреть и прослушать доклады по выбранным темам в режиме онлайн.

Таким образом, благодаря псевдо-3D-графике, реализованной в Silverlight 2.0, создается впечатление присутствия на конференции через Интернет.

Silverlight имеет большие возможности для работы с медиа: его можно использовать для вещания видео в режиме онлайн, создания интерактивной рекламы, удобной работы с большими массивами изображений, запуска 3D-приложений – все это позволяет создавать интерактивные бизнес-приложения в различных отраслях и развлекательные порталы.

1. Лоуренс, Морони. Введение в Microsoft Silverlight 2 [Текст] / Морони Лоуренс. – 2-е изд. – 2008. – 280 с.

2. http://silverlighter.ru 3. http://msdn.microsoft.com/ru–ru/silverlight

ИCПОЛЬЗОВАНИЕ WЕВ-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ЛОГИСТИКИ

Информационный поток играет важную роль в непрерывном продвижении материального потока по логистической цепи.

В настоящее время к информационному потоку выдвигаются требования динамичности продвижения, актуальности, достоверности. Данные условия могут обеспечить использование сети Интернет и программно-аппаратные комплексы, основанные на webтехнологиях.

Использование данных технологий облегчает задачи информационной логистики по обеспечению и координации информационного потока по всей логистической цепи.

Web-технологии можно использовать для построения более тесных и эффективных отношений с партнерами и клиентами. Web-портал для корпоративных клиентов может значительно ускорить процесс принятия заказа. Также в состав такого портального решения могут входить инструменты, которые позволяют распределенным клиентским компаниям управлять заказами в своей сети, контролировать счета и точность выполнения заказов – вплоть до оптимизации логистических процессов. С помощью web-сервисов интеграцию можно наладить непосредственно между информационными системами компании и клиентов, что еще больше ускоряет процессы и минимизирует вероятность ошибок.

Эффективные цепочки поставок играют едва ли не определяющую роль в успешном развитии предприятий. Первым шагом на пути выхода предприятия в Интернет должно быть не создание web-сайта, а пересмотр имеющихся у него логистических процессов и управления ими.

Среди эффективных методов решения проблем логистики следует выделить технологии SCM (Supple Chain Management) – «управление цепочками поставок». Современные системы SCM успешно решают задачи координации, планирования и управления процессами снабжения, складирования и транспортировки.

Организация логистических процессов в рамках SCM основывается на обработке информации обо всей логистической цепочке, объединяющей несколько предприятий с помощью информационно-технологических средств.

Инструментарий SCM должен обеспечивать быстрый и правильный обмен информацией между партнерами о реальном и прогнозируемом спросе со стороны клиентов, об изменяющихся запасах, транспортно-складских мощностях.

Разумеется, далеко не всегда используются все функциональные возможности SCM.

B большинстве случаев применение подобных средств замыкается внутри одного предприятия и достаточно редко распространяется на несколько участников логистической цепочки. Именно проблема создания электронного интерфейса между поставщиком, потребителем и другими участниками цепочки является особенно актуальной. Создание и эксплуатация SCM эффективны только в том случае, если они интегрированы в общекорпоративные бизнес-процессы, встроены в систему планирования и управления ресурсами.

В настоящее время в Интернете появился термин «Web 2.0».

Использование технологии Java scripts, Java или Ajax дает возможность создавать web-приложения, работающие в реальном времени.

Использование достаточно мощных и бесплатных баз данных, таких, как MySQL или Postgres, позволяет разрабатывать и внедрять подобные системы с низкой стоимостью.

Но для динамичной работы требуется использование высокоскоростного Интернета, что в данное время в Сахалинской области является очень дорогой услугой.

Научный руководитель: Агаширинова В. Ю., ст. преподаватель.

СОЗДАНИЕ ПРОГРАММНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ

ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОПОРНОГО ПЛАНА И ЕГО ОПТИМИЗАЦИИ

ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Каждый человек ежедневно, не всегда осознавая это, решает проблему: как получить наибольший эффект, обладая ограниченными средствами?

Чтобы достичь наибольшего эффекта, имея ограниченные средства, надо составить план или программу действий. В середине XX века был создан специальный математический аппарат, помогающий это делать «по науке». Соответствующий раздел математики называется математическим программированием.

Линейное программирование является частным случаем математического программирования – это математическая дисциплина, посвященная теории и методам решения задач на нахождение минимума или максимума линейных функций.

Термин «программирование» нужно понимать в смысле «планирования». Он был предложен в середине 1940-х годов Джорджем Данцигом, одним из основателей линейного программирования, еще до того, как компьютеры были использованы для решения линейных задач оптимизации.

К числу задач линейного программирования относится большое число разнообразных по содержанию задач, имеющих аналогичный математический характер: наилучшее использование посевных площадей, выбор загрузки оборудования, рациональный раскрой материала, распределение транспортных грузопотоков и т. д.

Одной из самых распространенных задач линейного программирования является транспортная задача – разработка наиболее рациональных путей и способов перевозки товара.

Для решения транспортной задачи необходимо построение опорного плана перевозок, который впоследствии может быть улучшен. Целью улучшения опорного плана является минимизация целевой функции – стоимости перевозок.

Существует большое число методов построения и оптимизации плана перевозок.

Рассмотрим пять из них.

Для построения опорного плана рассмотрим методы:

1. Минимального элемента – ресурсы распределяются в клетки с наименьшим значением тарифа.

2. Северо-западного угла – ресурсы распределяются с левой верхней клетки вправо или вниз.

3. Добротностей – для каждой строки и каждого столбца вычисляются добротности, затем выбирается максимальная добротность по строкам и столбцам и ресурсы распределяются в клетку с минимальным тарифом в выбранной строке или столбце.

Для оптимизации опорного плана:

4. Метод потенциалов – для каждой строки и столбца вычисляются потенциалы, затем вычисляются оценки свободных клеток и для клеток с положительной оценкой выполняется перераспределение ресурсов.

5. Распределительный метод – для свободных клеток вычисляется алгебраическая сумма тарифов замкнутого контура и для отрицательной суммы выполняется перераспределение ресурсов.

ст. преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин ЮСИЭПИ.

ВОПРОСЫ БЕСКОНЕЧНОСТИ, КОНЕЧНОСТИ И ДИСКРЕТНОСТЬ В ПРИРОДЕ.

ПОЛНОТА В ТРЕХЗНАЧНОЙ ЛОГИКЕ ЛУКАСЕВИЧА

Существует бесчисленное множество теорий, говорящих про бесконечность и воспринимающих это как данность. Однако не следует забывать о нашей природе.

Примените ли вы понятие непрерывности к собственной речи? Даже свет рассматривается как последовательность волн, а, следовательно, как величина дискретная. А из чего складывается высшая нервная деятельность? Как работает человеческий мозг?

Не происходит ли это через прерывистые конечные импульсы, проходящие в нейронах?

Все реальные геоматериалы имеют дискретную структуру, которая охватывает целый ряд масштабных уровней. Процессы, происходящие на различных уровнях, тесно связаны между собой и исследуются в рамках новой научной дисциплины, получившей название «физическая мезомеханика». Дискретность твердых тел проявляется на довольно малых, но тем не менее конечных масштабах длины.

Что касается дифференциальных уравнений механики сплошных сред, то их с немалыми трудами преобразуют сначала в дискретные уравнения, а затем решают. И эта процедура проделывается, хотя у равнения сплошной среды физически обоснованы только в дискретном виде. Итак, производные при описании природных процессов – это виртуальные монстры, которым мы платим реальную дань. Хотя в определенных случаях допустимо использовать производные в порядке аппроксимации.

Объекты и явления характеризуются значениями физических величин. Например, массой тела, его температурой, расстоянием между двумя точками, длиной пути (пройденного движущимся телом), яркостью света и т. д. Природа некоторых величин такова, что величина может принимать принципиально любые значения в какомто диапазоне. Эти значения могут быть сколь у годно близки друг к другу, исчезающе малоразличимы, но все-таки хотя бы в принципе различаться, а количество значений, которое может принимать такая величина, бесконечно велико.

Такие величины называются непрерывными величинами. Масса тела – непрерывная величина, принимающая любые значения от 0 до бесконечности.

Кроме непрерывных существуют иные величины, например, количество людей в комнате, количество электронов в атоме и т. д. Величины, принимающие не всевозможные, а лишь вполне определенные значения, называют дискретными.

Можно утверждать, что различие между двумя формами информации обусловлено принципиальным различием природы величин. В то же время непрерывная и дискретная информация часто используется совместно для представления сведений об объектах и явлениях.

Например, рассмотрим утверждение: «Это окружность радиуса 8,25» (понятие «окружность» – дискретная информация, число 8,25 – непрерывная).

Измеряя массу, мы противопоставляем ей вес, выраженный конкретным числом.

Вышесказанное позволяет сделать вывод о том, что любую непрерывную величину можно представить в дискретной форме. И механизм такого преобразования очевиден.

Самый яркий пример применения дискретности, имеющий грандиозные применения, – двузначная логика. Однако более проблемный вопрос – логика многозначная.

В двузначной логике существуют определенные алгоритмы, позволяющие доказать достаточность некоторых операций для полного описания всех видов булевых функций, всех законов. Здесь речь идет о полноте булевых функций (то есть выразимости всех булевых функций через несколько логических связок [в идеале достаточно всего одной – штриха Шеффера или стрелки Пирса]). Можно ли выделить несколько операций в трехзначной логике и доказать полноту этой системы? Проблема прорисовывается уже в ходе введения операций в трехзначной логике: операция импликации неоднозначная у различных исследователей. Следовательно, возможность аналогично двузначной логике ограничить операции тремя основными: отрицанием, дизъюнкцией и конъюнкцией.

Попытаемся провести аналогию с логикой классической, двузначной. Полная система – это система, которая не является подмножеством ни одного из классов Поста: класса функций, сохраняющих ноль, сохраняющих единицу, классов линейных, самодвойственных и монотонных функций.

Первые два класса функций легко прослеживаются, рассмотрим класс линейных функций. Принадлежность к этому классу для любой функции определяется видом многочлена Жегалкина, построенного для нее. Итак, для двузначной логики верны соотношения:

проверим последнее тождество на таблицах истинности для двух- и трехзначной логики:

На самом проблемном наборе мы получаем, что многочлен Жегалкина не может отразить суть операции, то есть равновозможны два вывода: или необходимо уточнение класса линейных функций для трехзначной логики, или невозможно сделать вывод о полноте системы операций в трехзначной логике.

ст. преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин ЮСИЭПИ.

ИНЖЕНЕР И МАТЕМАТИКА

Происходящие изменения в экономической жизни российского общества затрагивают все сферы социокультурной деятельности, в том числе систему подготовки инженерных кадров. О соответствии инженера требованиям науки и практики в определенной области можно говорить в том случае, если он сочетает глубокие специальные знания с широко развитым интеллектом, поскольку только в таком сочетании он имеет возможность хорошо ориентироваться в быстро меняющихся ситуациях, характерных для современного состояния нашего общества, развития науки и техники.

Стать специалистом высокой квалификации сегодняшний студент сможет, если овладеет наряду со специальными знаниями наиболее рациональными и эффективными приемами умственного труда, приемами самостоятельного добывания знаний, способностью учиться на протяжении всей своей трудовой деятельности.

Важнейшая роль в подготовке высококвалифицированного инженера принадлежит математике. Именно она является главным средством познания закономерностей окружающего мира и раскрытия путей использования этих закономерностей в практической деятельности людей, оперируя обобщенными понятиями, терминами и символами, позволяющими использовать самые разнообразные явления и процессы.

Курс математики для студентов технических специальностей – это симбиоз знаний по основным разделам, необходимых для подготовки квалифицированного специалистаинженера, навыков и умения правильно применять математические методы для решения практических задач. Ведь это одно из важнейших качеств профессиональной культуры современного инженера можно сформировать в процессе обучения математике только в условиях развития математической культуры, в которой объединены высокий профессионализм, интеллектуальность, социальная зрелость и творческое начало. Математика нужна инженеру как общекультурная ценность для развития научной активности, творческих способностей, изобретательности, для успешного изучения общетехнических и профилирующих дисциплин на хорошем научном уровне, то есть математика для инженера должна стать методом мышления. Современный инженер должен не только знать основы математики, но и хорошо владеть всеми математическими методами исследования, которые могут применяться в области его деятельности.

Главным показателем для студента технической специальности является выбор такого математического описания и такой точности проводимых решений, которые были бы адекватны поставленной задаче. Этот выбор и оценка результатов решений должны основываться на понимании допущений, лежащих в их основе, на умении математически интерпретировать сложные формализированные решения. Возникает необходимость глубокого понимания инженером физики явлений, физического содержания математических формул и смысла производимых расчетных операций, основой для всего этого является осознанная математическая культура. Для инженеров важно соединить понимаемость и научность. Вот почему так мало учебников для технических специальностей.

В свое время (1978) академик А. Н. Крылов, знаменитый кораблестроитель, математик и педагог, уже бил тревогу: «В преподавании математики начинает выступать на первый план чисто логическое умозрение в ущерб наглядности и прикладной стороны дела… такой характер преподавания… в технических школах… противоестественен, ибо не соответствует ни склонностям и направлению ума слушателей, ни цели учебного заведения…». Для инженера такая всеобъемлющая строгость является бесцельной. На инженера строгие, лишенные наглядности доказательства и рассуждения наводят тоску и уныние, он видит в них топтание на месте, стремление доказать очевидное, давно ему понятное; и то, что до доказательства было ясным и понятным, теряет смысл. Логическая перегруженность отделяет студента от смыслов, тормозит его содержательное мышление и ведет к формализму знаний.

Проблема преподавателя математики состоит в определении меры строгости. Мера эта зависит от педагогических соображений, и она разная для разных специальностей. На любом уровне изложения математики должны присутствовать и строгие определения, и логические рассуждения. Мера строгости состоит в количестве таких рассуждений и в их исходной интуитивной базе.

Следует отметить отношение студентов к математике, от которого во многом зависит качество их математической подготовки. Оно в основном определяется неправильными целевыми установками курса математики начиная со школы и тем, насколько ее методы используются в курсовом и дипломном проектировании. И здесь возникает порочный круг: студент не учит математику потому, что она почти не используется в основных курсах, а выпускающие кафедры сводят ее изучение к минимуму по причине слабой математической подготовки студентов. Необходимо разорвать этот узел, в изучение математики надо ввести специфику инженерного решения практических задач. Дело в том, что инженер стремится к поиску наиболее простого решения и получает его за счет использования «элемента изобретения». Во многих случаях именно он позволяет решить задачу в безнадежной ситуации, здесь без математики не обойтись, но первичным чаще бывает элемент изобретения, а не математическая модель. В этом характерная особенность технических наук в отличие от наук физико-математических, где первична матмодель. Ведь математики решают то что можно, так как нужно, а инженеры – то что нужно, так как можно!

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, ПРИНЯТЫЙ В СБОРНИКЕ

ГМУ – государственное и муниципальное управление ДВГТУ – Дальневосточный государственный технический университет ДВГУПС – Дальневосточный государственный университет путей сообщения ЕНФ – естественнонаучный факультет ИИСиУ – Институт истории, социологии и управления ИМГиГ ДВО РАН – Институт морской геологии и геофизики Дальневосточного отделения Российской академии наук ИП – Институт педагогики ИФ – Институт филологии ИЭиВ – Институт экономики и востоковедения СахГУ НИИСХ – Научно-исследовательский институт сельского хозяйства НМЦ – Научно-методический центр РГТЭУ – Российский государственный торгово-экономический университет СахНИРО – Сахалинский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии СОИПиПКК – Сахалинский областной институт переподготовки и повышения квалификации кадров ТГЭУ – Тихоокеанский государственный экономический университет ТИ – Технологический институт ФНГ – факультет нефти и газа ФФМиИ – факультет физики, математики и информатики ЮИ – Юридический институт ЮСИЭПИ – Южно-Сахалинский институт экономики, права и информатики ЮСПК – Южно-Сахалинский педагогический колледж

САХАЛИНСКАЯ МОЛОДЕЖЬ И НАУКА

Межвузовский сборник научных статей Корректор: В. А. Яковлева. Верстка: Н. А. Сердюкова.

Подписано в печать 11.10.2009. Формат 60х84 1/8.

Бумага «SvetoCopy». Гарнитура «Times New Roman».

Объем 37,5 усл. п. л. Тираж 500 экз. Заказ № 1254-9.

Издательство Сахалинского государственного университета 693008, г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина, 290, каб. 32.

Тел. (4242) 45-23-16, факс (4242) 45-23- E-mail: polygraph@sakhgu.sakhalin.ru

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 ||
Похожие работы:

«ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРИРОДООХРАННОГО ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ 1 ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРИРОДООХРАННОГО ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ ОЭСР это уникальный форум, где правительства 30 демократических стран с развитой рыночной экономикой работают совместно для решения экономических, социальных и экологических проблем глобализации. Кроме того, ОЭСР принадлежит к тем организациям, которые стараются лучше понять новые явления...»

«И.М. Гарскова Формирование модели специализации Историческая информатика В деятельности АИК традиционно сильной всегда являлась тема тика, связанная с применением информационных технологий в исто рическом образовании. Развитие этой тематики опиралось, с одной стороны, на опыт преподавания общественных наук под эгидой Мин вуза СССР, который с середины 1980 х гг. начал внедрение ТСО (тех нических средств обучения) в практику преподавателей обществове дов1. С другой стороны, на исторических...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ АПК – НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова (Пермь, 18 ноября 2010 года)...»

«Новые технологии 6. Букринский В. А. Геометрия недр. – М.: Недра, 1985. – 521 с. 7. Шерифф Р., Гелдарт Л. Сейсморазведка. Т. 2. – М.: Мир, 1987. – 328 с. 8. Малинникова О. Н., Захаров В. Н., Филиппов Ю. А., Ковпак И. В. Геопространственное моделирование взаимодействия высотных зданий и сооружений с массивом горных пород // Горный инф.аналитич. бюллетень. Отд. вып. 11. Информатизация и управление-2. – М.: МГГУ, 2008. C. 59–66. 9. Ефимова Е. А., Пикус И. Ю., Якубов В. А. Использование методов...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.