WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Формирование системы

инновационного образования в МГУ

Реализация образовательных

программ инновационного типа

(ф-т ВМиК)

Е.И. Моисеев,

В.В. Тихомиров

http//inno.cs.msu.su

Инновации в научноисследовательской деятельности

гранты финансирование

2,4 млн. руб.

научные школы (4)

18,67 млн. руб.

гранты РФФИ (62) 1,150 млн. руб.

гранты президента для поддержки молодых ученых (7) 3,84 млн. руб.

госконтракты (3) СОБЫТИЯ (июль 2006) Международная студенческая школа «Математические основы и технологии защиты информации»

СОБЫТИЯ (август 2006) Международная летняя школа по научным вычислениям МГУ- Ватерфордский Технологический Институт (Ирландия).

В режиме видеоконференции СОБЫТИЯ (сентябрь 2006) Семинар «Программы обучения руководителей и преподавателей высших учебных заведений в рамках инновационных образовательных проектов»

Продемонстрированы инструменты реализации, интересные решения, практические примеры использования методик обучения МГУ, факультет ВМиК События (сентябрь 2006) Пленум УМС по прикладной математике и информатике, информационным технологий Среди участников - 5 инновационных вузов Основные задачи – интеграция в сфере образования, новые ФГОС События (октябрь 2006) Научно-практическая конференция – Тихоновские чтения Секция: Инновации в образовании Сделано 8 докладов События (октябрь 2006) Организация учебно-научной лаборатории совместно с Институтом автоматизации Китайской академии наук

План: проведение летней российско-китайской школы по методам обработки медицинских изображений и биометрике.

Заключен меморандум о совместной деятельности.

События (октябрь 2006) Организация учебно-научной лаборатории совместно с Институтом автоматизации Китайской академии наук План: проведение летней российско-китайской школы по методам обработки медицинских изображений и биометрике.

Заключен меморандум о совместной деятельности Института автоматизации Китайской академии наук и МГУ им. М.В.

Ломоносова События (декабрь 2006) Семинар МГУ – Университет штата Нью-Йорк (SUNY) Аналитический обзор:

Джереми Браун «Образование в США:

контроль качества, интернационализация и дистанционное обучение»

События (декабрь 2006) II Международная конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»

18 - 21 декабря 2006 г Инновационные мероприятия • Достигнута договоренность с компанией SUN Microsystems о безвозмездной передаче 4-x процессорного сервера Enterprice 6500 для реализации программы «Информационные системы управления предприятием»

• Подписан договор с компанией SAP AG о выделении 10 000 евро для поддержки проекта по созданию курсов в рамках программы «Информационные системы управления предприятием»

• Достигнуты договоренности о стажировках преподавателей и сотрудников ф-та ВМиК в университетах США и Германии для изучения опыта преподавания курсов по теме Информационные системы управления предприятием Инновационные мероприятия • Разработана концепция развития информационновычислительных услуг факультета ВМиК до 2015 г.г.

• Создан 3-х летний план реализации этой концепции • По инициативе факультета заключено соглашение между МГУ и компанией SAP AG о включении МГУ в программу SAP University Alience • Получено от SAP AG по соглашению безвозмездно программное обеспечение для практических занятий по создаваемой программе переподготовки «Информационные системы управления 010500 - Прикладная математика и информатика 010400 – Информационные технологии • Многопрофильные образовательные стандарты, ориентированные на подготовку высококвалифицированных кадров, для ведущих отраслей промышленности, экономики, социальных областей и бизнеса.

• Имеют фундаментальный характер научноприкладных знаний, включая: вычислительную математику, компьютерные науки, информационные системы и технологии, искусственный интеллект, оптимизацию и задачи управления, автоматизацию научных исследований, Web-технологии и пр.

Магистерские инновационные программы 1. «Математические и компьютерные методы обработки изображений»

2. «Математические методы и программное обеспечение защиты информации»

3. «Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности»

4. «Системное программирование»

5. «Программное обеспечение вычислительных сетей»

http//inno.cs.msu.su Магистерские инновационные программы 6. «Математические модели сложных систем:

теория, алгоритмы, приложения»

7. «Математические модели и методы в проектировании СБИС»

8. «Высокопроизводительные вычисления и технологии параллельного программирования»

9. «Открытые Информационные системы»

10. «Информационные системы поддержки управления предприятиями»

Магистерские инновационные программы • Подготовлены методические материалы к более 50 курсам лекций.

• Проработаны:

• учебные планы магистерских программ, перечни курсов и аннотаций к ним, • содержание курсов, учебно-методические планы курсов;

• согласование курсов и литература к ним • анализ литературы по тематике курса • материалы контрольных заданий • намечены мероприятия для повышения контроля качества учебного процесса, • http//inno.cs.msu.su Магистерская программа «Математические и компьютерные методы обработки изображений»



направлена на подготовку профессиональных кадров в области разработки и применения алгоритмических методов компьютерной графики, средств мультимедиа, применения основ теории алгоритмов и программного обеспечения для новых классов актуальных задач моделирования сложных процессов.

Специальные курсы «Методы синтеза изображений»

«Обработка изображений в среде Mat Lab»

«Современные технологии компрессии, анализа и обработки видео данных»

«Оптика в компьютерной графике»

«Вычислительные методы анализа мультимедийных данных»

«Языки программирования и структуры данных компьютерной графики»

«Машинное зрение и распознавание изображений»

«Биометрические методы идентификации»

«Цифровая обработка сигналов»

«Некорректные задачи обработки изображений Журнал «Графика и мультимедиа»

Научно-образовательный интернетжурнал Статьи подготавливаются Студентами (по материалам курсовых работ, дипломов) - обязательно Аспирантами (по материалам диссертаций) - обязательно Сотрудниками лаборатории Тематика журнала Образовательные статьи по тематике компьютерной графики и компьютерного зрения Обзоры, рецензии на выходящую литературу Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа ВМиК МГУ Автоматизированная система ведения курсов Система он-лайн поддержки курсов На сайте выкладываются (постоянно, по ходу чтения курса) Материалы лекций Практические задания Оценки за выполнения заданий Через сайт организованы Сдача заданий Студент получает доступ по номеру своего студ. билета Результат выполнения работы студент загружает на сайт Проверка заданий, учет оценок Проверяющий получает доступ к тому заданию, к которому приписан Проверяющий скачивает работы, проверяет, выставляет оценки Все работы и оценки хранятся в Он-лайн библиотека Хранение и категоризация статей Авторы Тематика (иерархический каталог) Аннотация Заметки после прочтения Пополняется сотрудниками, студентами и аспирантами Существует с 2003 года, в данный момент содержит около 1600 статей Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа ВМиК МГУ Магистерская программа «Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности»

Магистерская программа направлена на реализацию инновационной образовательной программы в области математического и информационного обеспечения экономической деятельности в условиях рыночной экономики при наличии случайных и неопределенных факторов.

• http//inno.cs.msu.su Специальные курсы «Теория некооперативных игр в экономике»

«Дополнительные главы актуарной математики»

«Теория риска»

«Теория Эконометрики»

«Теория оптимизации»

«Основы финансовой математики»

«Динамические модели макроэкономики»

«Теория некооперативных игр в экономике»

«Численные методы оптимизации»

«Приложения эконометрики»

Магистерская программа «Математические модели сложных систем:

теория, алгоритмы, приложения»

Магистерская программа направлена на преподавание основ теории, алгоритмов и программного обеспечения для новых классов актуальных задач моделирования, принятия решений и управления в сложных системах с целью подготовки специалистов по внедрению результатов в практику и дальнейшей разработки теории, и ее применений к реальным проблемам.

• http//inno.cs.msu.su Специальные курсы «Математическая теория обратной связи»

«Многокритериальные задачи принятия решений»

«Идентификация динамических систем»

«Математические модели экономической динамики»

«Математические модели финансовой динамики»

«Системный анализ в задачах окружающей среды»

«Гибридные системы (динамика и управление)»

«Математическая теория коммуникаций»

Магистерская программа «Математические модели и методы в проектировании СБИС»

Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования современных СБИС (сверх больших интегральных схем), которые владеют необходимыми теоретическими методами и умеют применять их для решения практических задач, связанных с проектированием СБИС (синтез больших интегральных схем).

• http//inno.cs.msu.su Специальные курсы «Структурная реализация дискретных функций «Решение булевых уравнений и проблемы выполнимости»

«Математические модели ЕДА»

«Языки описания схем. Проблемы верификации»

«Сложность комбинаторных алгоритмов»

«Дополнительные вопросы теории графов и комбинаторики»

«Вычислительная линейная алгебра задач большой размерности»

«Проблема выполнимости (современные алгоритмы решения)»

Магистерская программа «Информационные системы поддержки управления предприятиями»

В течение последних 15 лет общепризнанным в области управления производством стал процессноориентированный подход к управлению и организации производства с использованием интегрированных информационных систем. Высший уровень в иерархии таких систем занимают, так называемые, ERP системы или системы управления предприятием.

разрабатывается на основе опыта компаний SAP, Oracle, Microsoft в подготовке специалистов, а также опыта отечественной Высшей школы, опыта зарубежных университетов.

Специальные курсы • «Математические методы анализа данных»





• «Корпоративные информационные системы, архитектура, внедрение» (разработка) • «Корпоративные сети предприятия» (разработка) • «Управление проектами»

• «Программирование и разработка функциональности в среде ERP» (разработка) • «Организация хранилищ данных» (разработка) • «Построение аналитических приложений на базе хранилища данных»

• «Управление и администрирование ERP систем» (р) • «Информационная инфраструктура предприятия» (р) • «Управление знаниями предприятия»

Магистерская программа «Высокопроизводительные вычисления и технологии параллельного программирования»

Программа отражает современные тенденции развития средств вычислительной техники, связанные с активным переходом к многомашинным и многопроцессорным системам, в том числе, кластерным и многоядерным.

• http//inno.cs.msu.su Специальные курсы • «Архитектуры параллельных вычислительных систем»

• «Программное обеспечение параллельных вычислительных систем»

• «Технологии параллельного программирования»

• «Методы разработки параллельных программ»

• «Теоретические основы многопоточного, параллельного и распределенного программирования»

• «Практикум по параллельным вычислениям»

• «Гибридное MPI/Open MP программирование»

• «Базовые алгоритмы. Технологии MPI»

• «Практикум по параллельным вычислениям»

• «Технологии Open MP»

• «Практикум по параллельным вычислениям»

• «Параллельные библиотеки. Кластерные технологии»

Магистерская программа «Технологии параллельного программирования и высокопроизводительные вычисления»

Актуальность разработки программы Высокие темпы роста производительности современных многопроцессорных систем (удвоение вычислительной мощности каждые полтора года).

Максимальная производительность (28-ой список Top500, ноябрь 2006 г. – 280.6 TFlop/s, количество процессоров – 131 072) Магистерская программа «Технологии параллельного программирования и высокопроизводительные вычисления»

Особенность разрабатываемой программы Междисциплинарная интеграция многих научных направлений.

Математическое моделирование как базовая основа исследований.

Расширенная программа изучения практических технологий параллельного программирования на основе современных методов организации обучения (удаленный доступ к системам, в том числе через специальные порталы, широкое использование графических систем, проблемно ориентированных пакетов) Магистерская программа «Технологии параллельного программирования и высокопроизводительные вычисления»

Основные направления программы Архитектурные принципы построения параллельных вычислительных систем.

Математические основы высокопроизводительных вычислений.

Методы разработки высокоэффективных параллельных алгоритмов.

Современные технологии параллельного программирования.

Эффективность и проблемы масштабирования параллельных вычислений Методология проведения современного крупномасштабного вычислительного эксперимента с использованием параллельных вычислительных систем.

Магистерская программа «Технологии параллельного программирования и высокопроизводительные вычисления»

Актуальность разработки программы Переход к повсеместному использованию многоядерных архитектур.

Широкое распространение кластерных систем.

Ведущая роль вычислительных наук (scientific computing) в решении наиболее значимых проблем 21 столетия.

Необходимость новых инновационных подходов к подготовке высококвалифицированных специалистов Магистерская программа «Технологии параллельного программирования и высокопроизводительные вычисления»

Связь с ведущими научными центрами и зарубежными компаниями.

В рамках магистерской программы предполагается сотрудничество с ведущими отечественными научными центрами (НИВЦ МГУ, МСЦ РАН, ИПМ РАН, Гидрометцентр и другими).

Крупнейшие зарубежные фирмы-производители высокопроизводительной вычислительной техники (Intel, IBM) готовы поддержать разрабатываемую магистерскую программу.

Разработка образовательных модулей по направлениям 010500 «Прикладная математика и информатика», 010400 «Информационные технологии»

Прикладная математика и информатика»

РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ:

• новые лекционные курсы и практикумы – • курсы лекций для дистанционного • разработана новая методика обучения с использованием беспроводных мобильных средств Компоненты перспективной системы обучения Поставлена задача разработки оснащения аудиторий нового поколения на основе средств программно-аппаратного комплекса из ноутбуков, ПК с планшетным вводом и мобильных устройств.

Это позволит проводить более эффективно лекции, семинарские занятия и контрольные работы с точки зрения использования аудиторного времени преподавателем и усвоения знаний студентами.

Работа с ПК в планшетном режиме максимально приближена к чтению обыкновенной книги или записи в тетрадь Стоимость планшетного ПК порядка 40.000 – 70.000 руб.

Компоненты перспективной системы обучения Разработаны:

Программное обеспечение для проведения практических заданий Интерфейс пользователя приложения;

Редактор вопросов для проведения контрольных работ.

Программные интерфейсы раздела статистики Программное обеспечение для проведения опросов с использованием мобильных устройств;

Архитектура программного обеспечения аудитории нового поколения 3. Студенты расширяют конспект используя средства рукописного 4. Конспекты могут храниться централизованно Основным средством ввода является рукописный ввод стилусом Все КПК могут проигрывать видео- и аудио файлы и просматривать страницы Web Цены на КПК с поддержкой беспроводных сетей начинаются с 6500 руб.

Компоненты перспективной системы обучения Построение специализированной комплексной системы анализа и фильтрации Интернет-трафика для поддержки учебного процесса Фильтрация Интернет-трафика Цели разработки:

• фильтрация Интернет-трафика учебных заведений для защиты от информации, несовместимой с задачами образования и воспитания • блокирование доступа к нелегальной (экстремистской, антисоциальной и т.п.) информации • предотвращение использования Интернет- ресурсов не по назначению (для личного пользования) • предотвращение утечки конфиденциальной информации через Интернет Фильтрация Интернет-трафика Традиционный подход Использование экспертных баз знаний адресов Интернетресурсов • Низкая точность (не анализируется содержимое ресурсов, которое может динамически изменяться во времени) • Невозможность анализа исходящего трафика (для предотвращения утечки конфиденциальной информации) • Зависимость результата от качества и оперативности обновления баз знаний • Необходимость использования внешних баз знаний о ресурсах (что может быть недопустимо по соображениям безопасности) Фильтрация Интернет-трафика Проведены:

• Исследование существующих подходов и решений проблемы фильтрации Интернет-трафика • Выбор базового подхода – привлечение методов интеллектуального анализа данных Интернет-информации Достоинства предложенного подхода самообучаемость и адаптируемость – способность автоматически оперативно подстраиваться к динамически изменяющемуся содержимому Интернет-ресурсов автономность – независимость от внешних баз знаний и экспертов • Разработан метод интеллектуального анализа данных для классификации много темных документов • Разработана архитектура системы фильтрации Интернеттрафика с учётом применения интеллектуальных методов классификации Фильтрация Интернет-трафика К концу 2007 года планируется • Разработка инновационной технологии фильтрации Интернетинформации на основе передовых методов машинного обучения и интеллектуального анализа данных • Построение на основе разработанной технологии специализированной комплексной системы анализа и фильтрации Интернет-трафика, обеспечивающей:

анализ входящего и исходящего трафика в режиме реального анализ Интернет-ресурсов на основе как общей (мета) информации, так и их содержимого поддержку методов машинного обучения и интеллектуального анализа данных масштабируемость и расширяемость.

ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Разработан целостный подход к построению системы ИТ-образования (www.it-edu.ru) Подготовлен проект стандарта нового поколения, открывающего новые перспективы развития данного образовательного направления и международного сотрудничества в области ИТ-образования Развернуто в рамках национального проекта создание Виртуального Национального университета ИТ-образования (Виртуальный ИТ-университет) ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Цель создания ВНУ ИТ – достижение качественно нового уровня подготовки востребованных кадров в области ИТ на основе разработки и внедрения:

- образовательных стандартов, разработанных с учетом международных рекомендаций, в том числе рекомендаций СС2005 и консорциума Career Spaсe - интегрированной виртуальной образовательной среды (ИВОС), основанной на современных стандартах электронного обучения (e-learning, m-learning) и Grid - отвечающего международным стандартам сервисов проектирования электронных учебных материалов, - базы электронных учебных и учебно-методических материалов для обеспечения процессов ИТ-образования в режиме электронного обучения, - инновационных педагогических технологий.

ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Семантический уровень включает:

- Методическое Обеспечение (включая образовательные стандарты) - Формализованные спецификации реализуемых образовательных процессов, разработанные с использованием языков CASE-технологий - Образовательный контент (база электронных учебных и учебнометодических материалов) ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Функциональный уровень включает технологические средства поддержки лектронного обучения:

- центры проектирования контента (ЦПК) - архивы контента (АК) - системы управления учебным процессом (LMS-ED) - системы тестирования знаний (LMS-T) - механизм консорциумной стандартизации - механизмы оценки качества контента - центры сертификации контента - механизмы сотрудничества с Грид-инфраструктурой и ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Инфраструктурный уровень включает сетевое и коммуникационное высокоскоростное оборудование, серверы приложений, системы сетевого распределенного хранения данных, проекционное и видео оборудование, мобильное ИТ оборудование и др.

ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Технологической основой ВНУ ИТ является интегрированная виртуальная образовательная среда ИВОС, реализующая возможности современных распределенных систем управления обучением и знаниями (learning management systems – LMS, knowledge management systems - KMS), включая:

поддержку индивидуального планирования обучения, доступа к материалам учебных курсов, оценки знаний, непрерывной актуализации образовательного контента, информатизации учебного процесса, поддержку различных форм взаимосвязи участников образовательных процессов, и т.п.

ВИТУ - новый этап развития системы ИТ-образования Создание ВИТУ обеспечит платформу для развития и реализации инновационных образовательных технологий подготовки профессиональных кадров в области ИТ и их приложений, подготовки преподавателей соответствующего профиля, развития профессионального непрерывного образования.

К основным образовательным видам деятельности ВНУ ИТ относятся образовательные процессы:

- дополнительного образования (переквалификация) - обучение на второй диплом - развитие преподавателей - базовое ИТ-образование (бакалавриат, магистратура) - повышение квалификации - консалтинговые услуги в области ИТ-обучения - просветительская работа с населением Основные задачи

, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы Разработка пилотных проектов ФГОС по направлениям 010500 – Прикладная математика и информатика и 010400– Информационные технологии (январь 2007г.) Приведение в соответствие разрабатываемых магистерских программ с государственными стандартами третьего поколения.

Основные задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы.

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов в России и за рубежом в рамках инновационного проекта.

(Формирование графика повышения квалификации по заявкам кафедр - январь 2007).

Развитие и реализация прикладных научных исследований, носящих внедренческий характер.

Основные задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы.

Совершенствование фундаментального содержания и новых технологий непрерывного образования, ориентированных на решение научноприкладных задач в области информационных технологий с целью достижения качественно нового уровня образования.

Основные задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы.

Совершенствование форм сотрудничества с факультетами МГУ, университетами и промышленности и бизнеса:

междисциплинарные проекты, интеграционные формы в образовании и в научно- исследавтельской деятельности, усиление академической мобильности студентов и аспирантов.

Основные задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы.

Распространение результатов инновационной образовательной программы в университетском сообществе:

создание библиотеки инновационных курсов, издание серии учебных пособий, поддержка сайга http://inno@cs.msu.su, открытие первой версии виртуального (дистанционного) университета ИТ-образования), издание буклетов, подготовка презентационных материалов Основные задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной программы.

Формирование у выпускников профессиональных конкурентоспособность на рынке труда, путем совершенствования форм и улучшения качества учебного процесса:

проведение международных летних школ в режиме видеоконференции (с участием филиалов), проведение учебного процесса с использованием олимпиады и др.), совершенствование системы профессионального дополнительного и довузовского образования.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ (ФГУ ГНИИ ИТТ ИНФОРМИКА) FEDERAL PUBLIC INSTITUTION STATE RESEARCH INSTITUTE OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND TELECOMMUNICATIONS (SIIT&T INFORMIKA) ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ УНИВЕРСИТЕТА КОДЖАЕЛИ KOCAELI UNIVERSITY APPLIED MATHEMATICAL SCIENCE RESEARCH CENTER НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ NATIONAL TRAINING FOUNDATION РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ...»

«UNESCO Moscow Office for Armenia, Azerbaijan, Belarus, the Republic of Moldova and the Russian Federation UNESCO Moscow Office for Armenia, Azerbaijan, Belarus, the Republic of Moldova and the Russian Federation Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании Данная публикация включает расширенные тезисы докладов, представленных на Международной конференции ИИТО-2012 ИКТ в образовании: педагогика, образовательные ресурсы и обеспечение качества, проведенной 13-14 ноября 2012 г. в г....»

«КАФЕДРА _ИНФОРМАТИКИ ОТЧЕТ по итогам работы -ой СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 48 секция № 5 Современные информационные технологии дата_15.05.2008 г. время9 00-_14 00 Председатель: Ашуркевич К.В., ассистент кафедры информатики Секретарь: Загумённикова И.Н., ассистент кафедры информатики Секция №5 дата_15.05.2008_, время_9 00-1400 Ф.И.О. № Ф.И.О. докладчика, Название доклада п/п руководителя № гр. Громова Л.Н. – ст. Корф С.А., преподаватель Алгоритм мониторинга качества...»

«Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Уфимский научный центр РАН Академия наук Республики Башкортостан Институт математики с вычислительным центром Уфимского научного центра РАН Институт профессионального образования и информационных технологий Материалы Всероссийской научно-практической конференции Прикладная информатика и компьютерное моделирование г.Уфа, 25-28 мая 2012 г. Том 1 А-В Уфа 2012 1 УДК 004 Материалы Всероссийской научно-практической конференции...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ (МЭСИ) IV Российская научно-методическая конференция СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ 2008 МОСКВА 2008 Российская научно-методическая конференция Совершенствование подготовки IT-специалистов по направлению Прикладная информатика для инновационной эконоМосковский государственный мики: Сборник научных трудов /...»

«Министерство образования и наук и РФ филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет в г. Вязьме Смоленской области (филиал ФГБОУ ВПО МГИУ в г. Вязьме) Республика Беларусь г. Брест Учреждение образования Брестский государственный технический университет I МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ РАЗВИТИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ СТРАН МИРА г. Вязьма 2013...»

«Аннотация учебной дисциплины Иностранный язык (английский) Направление подготовки: 230700.62 Прикладная информатика Профиль подготовки: Прикладная информатика в химии Форма обучения: очная Курс: 1, 2 1. Дисциплина Иностранный язык (английский) относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. 2. Целями преподавания дисциплины Иностранный язык (английский) являются: - практическая: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Ярославский филиал МЭСИ (ЯФ МЭСИ) Евразийский открытый университет (ЕАОИ) 10-я Международная научно-практическая конференция Эффективность современного маркетинга Сборник статей участников конференции Ч.2 Ярославль 2007 УДК 339.138 (082) Э94 Эффективность современного маркетинга: Сборник научных статей 10–й...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВFНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Материалы научно-практической конференции CАРАНСК 2004 3 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ УДК 004.9:371 Составители: Т.П.Лунина, директор Информационно-методического центра; Л.Н.Горбунова, методист ИМЦ Информационные технологии в образовании: Материалы научнопрактической конференции. МО Республики Мордовия, МРИО....»

«2011 Методический Вестник ТИМО Советского района Выпуск 1(9) 1 Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с Днем Учителя! Учить не значит только объяснять, С такой задачей справится любой. Но лишь учитель может удивлять И увлекать в мир знаний за собой. 2 Содержание Григорова Елена Сергеевна, учитель информатики МОУ гимназии № 4 Использование игровых технологий на уроках информатики для формирования познавательных универсальных учебных действий (выступление на Августовской конференции) _стр 5 Шакирова...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АКАДЕМИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО Информатизация образования – 2007 часть 1 Материалы Международной научно-практической конференции 28 - 31 мая 2007 г. Калуга 2007 Печатается по решению редакционноУДК 371+378+004 издательского совета Калужского госуББК 74.202+74.263.2+74.58 дарственного педагогического универсиИ тета им....»

«Математическое и компьютерное моделирование 24 сентября в биологии и химии. Перспективы развития. 2013 II Международная научно-практическая виртуальная конференция Тематика конференции Приглашение Важные даты 6Математический и компьютерный анализ Лаборатория биоинформатики и 12.09.13 - окончание регистрации данных молекулярного моделирования Института 13.09.13 - загрузка тезисов 8Компьютерные технологии в биологии фундаментальной медицины и биологии hКинетические модели 20.09.13 - оплата...»

«ПРИКЛАДНАЯ ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА 2012 Аналитические обзоры №4(18) АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОБЗОРЫ УДК 519.7 SIBECRYPT’12. ОБЗОР ДОКЛАДОВ Г. П. Агибалов, И. А. Панкратова Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск, Россия E-mail: agibalov@isc.tsu.ru, pank@isc.tsu.ru Приводится аналитический обзор лекций и докладов, представленных на Sibecrypt’12 XI Всероссийской конференции Сибирская научная школа-семинар с международным участием „Компьютерная безопасность и криптография“...»

«РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА-2008 РИ-2008 ХI САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 22-24 октября 2008 года МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург 2008 http://spoisu.ru РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА-2008 РИ-2008 ХI САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 22-24 октября 2008 года МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург 2008 http://spoisu.ru УДК (002:681):338.98 Р32 Региональная информатика-2008 (РИ-2008). XI Санкт-Петербургская международная конференция....»

«Рынки факторов производства в АПК России: перспективы анализа Материалы научной конференции 6-7 июля 2001 г. Голицино - II Москва –2002 103918, Россия, Москва, Газетный переулок, д.5 Тел./Факс (095) 229-65-96, Лицензия на издательскую деятельность НД № 02079 от 19 июня 2000 г. ISBN 5-93255-015-5 Авторы Брок Грегори - Университет штата Миннесота, США Гарднер Брюс –Университет Мэриленда, США Карлова Наталия Алексеевна - Аналитический центр агропродовольственной экономики, Россия Киселев Сергей...»

«РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА РИ-2010 ХII САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года ТРУДЫ КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург 2011 РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА РИ-2010 ХII САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года ТРУДЫ КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург 2011 УДК (002:681):338.98 Р 32 Региональная информатика (РИ-2010). XII Санкт-Петербургская международная конференция Региональная информатика (РИ-2010). Санкт-Петербург, 20-22...»

«ПОРТФОЛИО (портфель личных достижений) Учителя информатики и ИКТ: Королевой Ольги Анатольевны МОУ Киришская средняя общеобразовательная школа № 8 Содержание Содержание РАЗДЕЛ 1. Общие сведения Личные данные Образование Профессиональный путь Курсы повышения квалификации и профессиональная переподготовка Аттестация Поощрения / Награды РАЗДЕЛ 2. Результаты педагогической деятельности Итоговые результаты Результаты ЕГЭ Выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалью Учащиеся,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ САРАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Материалы VII научно-практической конференции Саратов 31 октября – 1 ноября 2008 г. 1 УДК [37.01:002.66](470)(063) И 74 Информатизация образования: опыт, проблемы, перспективы: Материалы научно-практической конференции/под ред. Кулик Е.Ю., Парфеновой А.В. – Саратов: ООО Издательство Научная книга, 2008. – 96 с....»

«И.М. Гарскова Формирование модели специализации Историческая информатика В деятельности АИК традиционно сильной всегда являлась тема тика, связанная с применением информационных технологий в исто рическом образовании. Развитие этой тематики опиралось, с одной стороны, на опыт преподавания общественных наук под эгидой Мин вуза СССР, который с середины 1980 х гг. начал внедрение ТСО (тех нических средств обучения) в практику преподавателей обществове дов1. С другой стороны, на исторических...»

«Доклады по компьютерным наук ам и информационным технологиям 02 Издается с 2012 года Основатели и первые редакторы серии: Д. И. Игнатов, Р. Э. Яворский Редакционный совет Александр Авдеев, Intel, Россия, Москва Сергей Белов, IBM, Россия, Москва Александр Гаврилов, Microsoft, Россия, Москва Виктор Гергель НИУ Нижегородский Государственный Университет им. Н.И. Лобачевского, Россия Нижний Новгород Александр Гиглавый Лицей информационных технологий, Россия, Москва Дмитрий Игнатов НИУ Высшая Школа...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.