WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Кириллова Наталья Николаевна

учитель истории и обществознания

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 45

город Ульяновск, Ульяновская область

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ

РЕГИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества.

Д.С. Лихачев Сегодняшние процессы глобализации и трансформации, наблюдающиеся в России и мире, приводят к разрушению общегосударственной идентичности, а вместе с ней региональной. В послании президента РФ В.В. Путина Федеральному собранию (2012 г.) большое внимание уделяется необходимости формирования региональной идентичности как некой объединяющей национальной идеи. Для каждого субъекта Российской Федерации эта проблема является особенно актуальной, так как от формирования местного самосознания во многом зависит будущее родного края и страны в целом.

Считаю, что важную роль в формировании региональной идентичности играют гуманитарные дисциплины, особенно история и краеведение. Одним из Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января "Педагогическая технология и мастерство учителя" условий формирования местного самосознания является исследовательская деятельность учащихся.

В своей работе я опираюсь на идеи специалистов по исследовательской деятельности (А.В. Леонтович, А.Н. Поддьяков, А.И. Савенков), а также ученых, которые занимались проблемами региональной идентичности.

(А.Гончарик, Г.С. Корепанов, Л.В.Смирнягин) По мнению А.В. Леонтовича, исследовательская деятельность - совокупность действий поискового характера, ведущих к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности.

Такая работа предполагает наличие основных этапов, характерных для реального научного исследования и в целом соответствует традициям в научной сфере:

постановка проблемы;

изучение теории, посвященной данной проблематике;

подбор методик исследования и практическое овладение ими;

сбор материала, его анализ и обобщение;

выводы.

Свою работу по организации исследовательской деятельности учащихся и формированию региональной идентичности выстраиваю на основе различных методов, но ведущими считаю: проблемный метод, исследовательский, метод проектов.

В рамках проблемного метода на уроках часто использую проблемные задания, например:

Сравните гербы Симбирской губернии и Ульяновской области. Что общего и различного?

Рассмотрите общий вид города Симбирска на фотографиях конца XIX века и докажите, что он был провинциальным городом.

Развитию исследовательских способностей учащихся способствуют задания, которые предполагают рассмотрение явления с различных точек зрения.

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января "Педагогическая технология и мастерство учителя" Например, на уроке в 9 классе по теме «Ульяновская область в годы Великой Отечественной войны» после исследования мемуаров полководцев, газетных статей, карт, воспоминаний учащимся предлагается составить рассказ о жизни в нашем крае в годы войны с позиции участника, очевидца, современника событий.

Ведущим в моей деятельности является исследовательский метод. Чаще всего он успешно реализуется в такой форме урока как лабораторное занятие.

Учащиеся самостоятельно раскрывают сущность проблемы, работая с различными видами источников информации.

Например, на уроке в 7 классе по теме «Крестьянская война под предводительством Пугачева» учащиеся работают в группах с историческими документами и с «Историей пугачевского бунта» А.С. Пушкина. Свои результаты исследования личности Е.И. Пугачева и событий 1773-1775 гг.

учащиеся представляют от имени историков, литераторов, критиков.

В своей работе использую метод проектов, который помогает решать задачи формирования региональной идентичности, воспитывать чувство патриотизма.

Например, моими учениками были созданы проекты по темам: «Традиции народов Поволжья», «Памятники нашего города», «Их именами названы улицы города».

Рамок урока для организации исследования не хватает, поэтому в полной мере оно реализуется во внеурочной деятельности, которая мною организуется в разных формах:

подготовка и участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах;

поисковая деятельность в рамках школьного музея;

деятельность научного общества учащихся.

Большое значение в формировании местного самосознания и патриотических чувств я придаю поисковой деятельности учащихся. Например, результаты работы по теме «Вклад моей семьи в дело победы» мы оформили в виде стенда «Будем помнить о них всегда». Эффективная организация поисковоВсероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января "Педагогическая технология и мастерство учителя" исследовательской деятельности учащихся способствовала созданию экспозиции «Быт крестьян Поволжья» в школьной музейной комнате. Такая форма внеурочной деятельности, на мой взгляд, формирует устойчивый интерес к истории родного края, его культуре и любовь к малой Родине.

Для достижения метапредметных результатов особенно эффективной является исследовательская деятельность в рамках научного общества учащихся, руководителем которого я являюсь с 2009 года.

Именно в рамках научного общества учащиеся получают возможность глубоко заниматься учебным исследованием. Я считаю, что первым исследованием ученика должна быть родословная, так как, во-первых, семья для ребенка неоспоримая ценность, а во-вторых, через историю семьи, ребенок изучает и историю страны. Таким образом, в ходе изучения истории семьи происходит одновременно и развитие исследовательских способностей учащихся, и углубленное изучение истории России, а также формирование местного самосознания.

Работа эта сложная и кропотливая, для её облегчения использую алгоритм изучения истории семьи, который предполагает последовательное прохождение всех этапов.

Алгоритм создания родословной Работа с терминологией Опрос родственников Изучение семейного архива Обращение в государственные архивы Составление родословной схемы.

Для составления родословной схемы, так называемого древа, мы используем компьютерную программу «Древо Жизни». При помощи неё удобно осуществлять хранение, систематизацию и отображение собранной информации.

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января "Педагогическая технология и мастерство учителя" Работу над родословной начинают все учащиеся в 5 классе на уроках истории, обществознания, знакомятся с правилами ее создания и делают первые шаги по ее составлению. Самые заинтересованные школьники продолжают эту деятельность в рамках научного общества учащихся.

взаимодействие с учителями-предметниками, культурными центрами.

Неоценимую помощь оказывают родственники учащихся: бабушки, дедушки, родители. Работа над родословной превращается в проект, который способствует сплочению семьи, возрождению семейных ценностей и формированию региональной идентичности.

Одним из значительных результатов такой работы является победа моей ученицы в 2012 году в Межрегиональном конкурсе «Моя Россия» в номинации «Хроника родословной».

Важной проблемой является диагностика степени сформированности региональной идентичности. На мой взгляд, показателями эффективности системы работы по данной проблеме могут служить следующие результаты:

повышение качества знаний по истории и краеведению;

повышение интереса к предметам обществоведческого цикла. Это проявляется в увеличении активности учащихся на уроке, в стремлении ознакомиться с дополнительным материалом, в попытках анализировать события современности, находить аналогии в истории.

Рост числа участников научного общества;

рост количества участников разнообразных конкурсов и олимпиад по истории и краеведению, наличие побед и призовых мест.

Таким образом, исследовательская деятельность учащихся, основанная на материале истории родного края, развивает интерес к истории, творческие способности школьников, воспитывает уважение к истории и культуре народов, живущих на территории края, терпимость к убеждениям других людей, и в целом обеспечивает основу для формирования региональной идентичности.

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Похожие работы:

«16-я межрегиональная научно-практическая конференция, Воронеж, 2014 О.Ю. Ширяев, В.Е. Левтеев, А.А. Седнев, Д.Л. Шаповалов ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПРИ ОКАЗАНИИ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздрава России, каф. психиатрии с наркологией; КУЗ ВО Воронежский областной клинический психоневрологический диспансер Резюме. Статья посвящена анализу противоречий нормативно- правовой базы взаимодействия медицинских...»

«1 В.П. Богданов Школа юного историка: традиции и новации в работе со школьниками на историческом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова (1977–2011) Школа юного историка начала действовать при историческом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова с 1977 г. Директором ее был назначен (на общественных началах) аспирант И.С. Филиппов (ныне д.и.н., профессор, заместитель декана исторического факультета). Он руководил школой юного историка до 1992 г., когда Школу юного историка возглавил к.и.н. А.А....»

«Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Философский факультет НОУ ВПО Институт философии, теологии и истории святого Фомы Российский Государственный Гуманитарный Университет Центр изучения религий Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет Третья совместная научная конференция Проблемы исторического и теоретического религиоведения 18 –19 марта 2011 года Москва, 2011 1 Совместная научная конференция Философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова НОУ ВПО...»

«The European Union’s programme Investing in People (Development Cooperation Instrument) and Eastern Partnership Culture programme (European Neighbourhood Partnership Instrument) Общая история, диалог культур. Инновационное историческое образование в странах Черноморского региона Региональная конференция 04-07 октября 2012 ЛЬВОВ, УКРАИНА Отель Днистер(****) Адрес: 6, ул. Матейка, Львов 79000, Украина Тел.: +38 (032) 297 43 05; 297 43 06 Факс: +38 (032) 297 E-mail: spr@dnister.lviv.ua...»

«Будущее цивилизации формируется сегодня [В. Мищенко, ст. преподаватель НТУ ХПИ] #2-3 от 13.02.2012 С большим успехом в нашем университете проведены Международные научнопрактические конференции Переяславская рада: её историческое значение и перспективы развития восточнославянской цивилизации и Пространство литературы, искусства и образования – путь к миру, согласию и сотрудничеству между славянскими народами. Эти конференции стали доброй традицией – они проходят уже в шестой раз. Инициатором их...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, АСПИРАНТОВ И СТУДЕНТОВ УПРАВЛЕНИЕ ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫМИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ В РЕГИОНАХ 19-20 апреля 2012...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИЛНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО НОВЫЙ ВЕК: ИСТОРИЯ ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ Сборник научных трудов ОСНОВАН В 2003 ГОДУ ВЫПУСК11 Под редакцией Л. Н. Черновой Саратовский государственный университет 2013 УДК 9(100)(082) ББК 63.3(0)я43 Н72 Новый век: история глазами молодых: Межвуз. сб. науч. тр. молодых ученых, аспирантов и студентов. Вып. 11 / Под ред. Л. Н. Черновой. –...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Монгольские языки: история и современность Материалы международной научной конференции Санкт-Петербург, 21–23 октября 2013 г. MONGOLIС LANGUAGES: HISTORY AND PRESENT Extended Abstracts for the Conference St. Petersburg, October 21–23, 2013 МОНГОЛ ХЭЛНД: ТХ БА ОРЧИН Е Олон улсын хурлын илтгэлийн хураангуй Санкт-Петербург, 2013 оны 10 сарын 21–23 Санкт-Петербург Нестор-История 2013 УДК 811.512.3 ББК 81.2 Монгольские языки: история и...»

«Международная научно-практическая конференция Теоретические и прикладные вопросы образования и наук и (Россия, Тамбов 31 марта 2014 г.) Petrunina S.V., Khabarova S.M., Kiryuhina I.A., Bokov G.V., Pozdnisheva E.A. Penza State University Combined Methods of Teaching Swimming by Lightweight Way (Petrunina S.V., 2013) Теоретические и прикладные вопросы образования и науки: сб. науч. тр. по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. 31 марта 2014 г.: Часть 1. Тамбов, 2014....»

«САЙТ ПРОФСОЮЗАЯ УЧЕБА http://bca.ur.ru/prof ДНЕВНИК АЛТАЙСКОЙ ШКОЛЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ № 12. Май 2001 г. Алтайский крайком профсоюза работников народного образования и наук и РФ Алтайский филиал Академии труда и социальных отношений Алтайская школа политических исследований Конгресс интеллигенции Алтайского края ЧЕЛОВЕК И МИР РАБОТЫ: СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФСОЮЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в...»

«УДК 002.2+02 Э. Р. Сукиасян Размышления о будущем книги и библиотеки Автор рассуждает о будущем книги и библиотеки и знакомит с лекцией английского писателя Нила Геймана, посвящённой книге и чтению, библиотеке и библиотекарю. Ключевые слова: библиотеки в будущем, будущее книги, профессия библиотекаря в будущем. Актуальность размышлений о будущем книги и библиотеки у нас в стране не вызывает сомнений. В профессиональной печати, на конференциях и форумах, в аудиториях вузов стало модно говорить о...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ФИЛИАЛ ИНСТИТУТА ИСТОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ им. С. И. ВАВИЛОВА Труды Международной научной конференции 21–23 сентября 2009 г., Санкт-Петербург Ответственный редактор-составитель Э. И. Колчинский Редактор-составитель А. А. Федотова Нестор-История Санкт-Петербург 2010 УДК ^a069.5^a575.8 ББК 79.102 + 28.02 Ч 20 Президент оргкомитета: вице-президент РАН, председатель СПб НЦ РАН, академик Ж. И. Алфёров...»

«Центр славянских исследований Кубанского Государственного университета Славянский мир, Запад, Восток: Памяти профессора Д.Г. Песчаного Материалы международной научно-практической конференции Краснодар 2008 2 ББК УДК М Научные редакторы, составители: Э.Г. Вартаньян, доктор исторических наук, профессор О.В. Матвеев, кандидат исторических наук, доцент Рецензенты: Н.И. Кирей, доктор исторических наук, профессор Кубанского государственного университета Л.Н. Хлудова, кандидат исторических наук,...»

«Научное творчество как объект исследования Ульяновск 2014 1 УДК 008 (091)+32.001 ББК 80+60.22.1 г, 87.4 г. Издание осуществлено при финансовой поддержке Программы развития деятельности студенческих объединений Ульяновского государственного университета на 2012 - 2013 годы в рамках деятельности SCIENTIA при НИЦ Устная история наук и Рецензент: доктор философских наук, профессор А.А. Тихонов Научное творчество как объект исследования. Сборник материалов Всероссийской научной конференции Научное...»

«Проблемы материальной и духовной культуры народов России и зарубежных стран: Всероссийская научная студенческая конференция, 30-31 марта 1995 г. : тезисы докладов, 1995, 587237075X, 9785872370758, Сыктывкарский гос. университет, 1995 Опубликовано: 19th June 2013 Проблемы материальной и духовной культуры народов России и зарубежных стран: Всероссийская научная студенческая конференция, 30-31 марта 1995 г. : тезисы докладов СКАЧАТЬ http://bit.ly/1ou0uYD Проблемы материальной и духовной культуры...»

«ИЗ ПОЧТЫ ОНС Татьяна ПАНФИЛОВА Идет ли Россия к открытому обществу? Весной 1994 года мне довелось принять участие в работе международной конференции Путь России к открытому обществу, организованной Берлинским филиалом Аспеновского института (США) — частной, непартийной и некоммерческой организацией. Институт ведет исследования в области актуальных экономических, социальных и политических проблем и вырабатывает рекомендации для тех политиков и бизнесменов, которые заинтересованы в налаживании...»

«Грамоты конференции Творчество юных, 2013 Секция Иностранный язык Подсекция Социально-культурные аспекты коммуникации Грамота за актуальность исследования Живопись как вид немецкого изобразительного искусства. Власенко Екатерина Витальевна Кл.10 229 Авт. Абраменкова Наталия Валентиновна Рук. Грамота за высокий уровень презентации Generation AT. Бакланова Мария Евгеньевна Кл.10 г. Клин гимназия № 1 Авт. Новикова Галина Акимовна Рук. Грамота за глубину исследования Информационные технологии в...»

«КРИТИКА, БИБЛИОГРАФИЯ, НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ V Всероссийская конференция Наследие преподобного Серафима Саровского и судьбы России 20–22 июня 2008 г. в Москве, а затем в Сарове прошла V Всероссийская научно богословская конференция Наследие преподобного Серафима Са ровского и судьбы России, организованная Благотворительным фондом прп. Серафима Саровского при участии Российской академии наук, Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, Нижегородского государственного университета...»

«РНБ-ИНФОРМАЦИЯ № 7-8. ИЮЛЬ — АВГУСТ 2009 г. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ЛЕКЦИОННО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ 9 июля, четверг Институт генеалогических исследований РНБ Русское генеалогическое общество XII ежегодная русско-французская научная конференция ВЫХОДЦЫ ИЗ ФРАНЦИИ И ИХ РОССИЙСКИЕ ПОТОМКИ Садовая ул., 18, конференц-зал. 18 час. 30 мин. 25 июля, суббота Институт генеалогических исследований РНБ Русское генеалогическое общество ВСТРЕЧА ЧЛЕНОВ РУССКОГО ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА Садовая ул., 18, конференц-зал....»

«ГБОУ СПО Бурятский аграрный колледж им. М.Н. Ербанова Авторы: преподаватели ветеринарных дисциплин Алексеева Елизавета Савельевна, Арюткина Лариса Владимировна, Баганова Ирина Доржиевна, Невзорова Ирина Михайловна Рецензент: методист ГБОУ СПО Бурятский аграрный колледж им. М. Н. Ербанова Сабхаева Раджана Александровна Рецензия на методические разработки открытых классных часов по теме: Байкал авторы: преподаватели ветеринарных дисциплин – Алексеева Елизавета Савельевна, Арюткина Лариса...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.