WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Смирнов В.В.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН КАК НАПРАВЛЕНИЕ И

СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ ПРИКЛАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ

Опубликовано: Тезисы научно-практической конференции «Возможности и

границы использования социологических методов и социальных технологий в современном

обществе». СПб., 2002. С. 75-79.

Слово «дизайн» достаточно широко толкуется русским языком.

Согласно современному словарю иностранных слов, который был выпущен в 2000 году (1, с. 206-207), дизайн – это, во-первых, художественное конструирование и оформление промышленной продукции, производственных интерьеров; во-вторых, область искусства и научного знания, техническая эстетика; в-третьих, художественное оформление интерьеров, придание эстетического облика предметам бытовой культуры; вчетвертых, световое оформление концерта, спектакля, какого-либо публичного зрелища. Авторы вышеназванного словаря следующим образом трактуют возникновение современного английского слова «design»: design – чертеж, эскиз, конструкция творческий замысел, проект замысел, план, от design – чертить, проектировать, создавать узор, фасон составлять план, схему, конструировать замышлять, планировать < лат. designare – показывать, намечать, устраивать; от de – завершение действия и signare – обозначать, отмечать, чертить; от signum – знак (1, с.207). Два важных вывода можно сделать из осмысления вышесказанного:

1. На рубеже тысячелетий в массовом сознании термин «дизайн»

еще не ассоциируется с общественными явлениями и образованиями.

2. По своему содержанию дизайн как широко трактуемое научное и практическое направление может перекликаться или, лучше сказать, ассоциироваться с некоторыми уже сложившимися направлениями прикладной социологии такими, например, как социальное проектирование, социальное конструирование, даже социальное планирование.

Несмотря на то, что массовое сознание сегодня еще не признает «дизайн общественных образований», в конце 20 века наук

и об организации и управлении стали достаточно широко использовать такое понятие как «организационный дизайн». В первую очередь это касается менеджмента и экономической теории организации. Но сам организационный дизайн трактуется неоднозначно. Можно выделить как минимум три взгляда на организационный дизайн с точки зрения данных дисциплин:

1. Отождествление организационного дизайна с организационным проектированием. Например, в известной работе Б.З.Мильнера (2) часть, посвященная организационному проектированию, на английский переводится как «organizational design».

2. Понимание организационного дизайна как установления разделения труда между организационными единицами, т.е. отождествление его с процессом департаментализации, когда в ее основу может быть положен: а) процесс, б) функции, в) клиентура и г) территория.

3. Отождествление организационного дизайна с процессом формирования формальной структуры организации.

Исходя из того, что и экономическая теория организации, и менеджмент имеют ряд общих проблемных областей с прикладными направлениями социологии организаций, социологии управления; и, как мы уже говорили, по своему содержанию дизайн как широко трактуемое научное и практическое направление может ассоциироваться с некоторыми уже сложившимися направлениями прикладной социологии, следует поставить вопрос о возможности формирования такого направления прикладной социологии как организационный дизайн общественных образований. На наш взгляд, социологическое видение организационного дизайна придаст ему более глубокий и содержательный смысл, т.к.

социология интегрирует знание значительного числа научных дисциплин, изучающих общественные явления. С другой стороны, появление и процесс формирования нового направления откроет широкий простор для приложения профессиональных способностей социологов-прикладников, сделает профессию социолога более массовой и полезной обществу.

Методологической и теоретической основой организационного дизайна, концепцию которого может развивать прикладная социология следует рассматривать ряд положений, которые формируются в рамках теории организованности и самоорганизации социальной жизни. Эта теория предполагает, что социальная жизнь обладает рядом атрибутов, с помощью которых общество (сообщества, группы) живущих единовременно и совместно людей существует, сохраняет свою целостность, развивается (прогрессирует или регрессирует) и т.п. Под атрибутом в данном случае понимается необходимое, существенное, неотъемлемое свойство социальной жизни. Организованность – атрибут практического существования конкретного общества единовременно и совместно живущих людей. Это один из важнейших атрибутов. Любое конкретное человеческое общество (сообщество, группа) может существовать только в том случае, если оно организовано, если, хотя бы минимально, организованы отношения между людьми. В истории человечества не было и не могло быть неорганизованных обществ. Понятия хаоса или дезорганизации неприменимы к анализу человеческого общества, их нельзя противопоставлять организациям людей.

В истории, прослеживающей существование обществ людей, менялись и меняются типы, формы, уровни организованности отношений людей. С этой стороны организованность «символизирует» жизнепригодность для индивида, единовременно и совместно живущих людей данного им общества как сложнопереплетенной совокупности существующих и сосуществующих (господствующих, отмирающих, зарождающихся) отношений.



Предлагаемая в качестве основы организационного дизайна теория исходит из того, что, живя в одно время и совместно, люди объективно вынуждены постоянно организовывать свои отношения. Только так они могут сосуществовать друг с другом, более или менее эффективно использовать свои жизненные силы, повышать эффективность своей совместной практической жизнедеятельности, своего практического взаимодействия.

Организованность создает массовую силу, которая фиксируется человеческим мышлением как сила, отличающаяся от простой механической суммы сил объединенных конкретным обществом людей. Этот синергический (синергетический) эффект организованности достаточно хорошо изучен социологией организаций. Но теория организованности и самоорганизации социальной жизни позволяет говорить о мультипликативном эффекте организованности. В зависимости от состояния конкретного общества силу его действия мышление может фиксировать на уровне равном, большем, или меньшем, чем простая сумма.

Организованность с этой стороны выступает как мера порядка и конфликта в обществе людей, символизирует направление движения общества (подъемупадок, прогресс-регресс, развитие-деградация и т.п.). «Равновесие» в отношениях между общественно разными людьми труднодостижимо.

Когда мы говорим об организованном обществе, об организованности социальной жизни, то мы не даем ответа на вопрос: посредством чего она (организованность) достигается? Единственный вывод, который мы можем сделать из предыдущих рассуждений: организованность проистекает, возникает из непосредственной практики людей, живущих (в общем случае) единовременно и совместно. Тысячелетнее, объективно-закономерное действие метода организации необходимо рассматривать как источник, как средство создания, поддержания, изменения организованности социальной жизни. Среди всех средств, которые используются (даже неосмысленно) людьми в качестве действующих на осуществление их совместных целей и решение их совместных проблем, использование практического действия метода организации является одним из самых ранних.

На наш взгляд, метод организации действует среди людей объективно.

Объективность его действия проявляет себя в том, что люди вынуждены соотносить, сочетать с этим действием свое сознание и свою волю, вынуждены «самоорганизовываться», чтобы соответствовать потребностям того общества, в котором они живут, быть востребованными со стороны этого общества. Организованный индивид полагает себя отношениям соответственно организованного конкретного общества. Действие метода организации формирует различия между людьми в их способности жить и действовать в конкретном обществе.

Метод организации действует среди людей закономерно. Человек может познавать законы действия метода организации, сознательно создавая различного рода способы и средства, основанные на использовании действия данного метода.

Создание и освоение такого рода способов и средств и есть результат познания, осознания людьми закономерного действия метода организации.

Практика и наука, как идеализированная человеческая практика, способна постоянно продуцировать все более эффективные формы и модификации способов и средств, использующих действие метода организации. Формы и модификации, реальная эффективность (полезность) которых не соответствует потребностям практически действующих людей, исторически отмирают.

Представления об объективно-закономерном действии метода организации позволяют рассматривать его как самоорганизацию социальной жизни и для анализа механизма его действия использовать наработки и достижения синергетики, но, исходя из приоритета специфических особенностей социальной формы движения материи.

Единичные социальные организации, которые современная социология организаций рассматривает как объект своего изучения, выступают как своеобразный эмпирически наблюдаемый результат действия метода организации. Не случайно иногда подчеркивается их «искусственность» или вторичность (3). С позиции стороннего наблюдателя они познаваемы как многоэлементные общественные образования. С точки зрения действия метода организации как самоорганизации их можно рассматривать как способы или средства (совокупность способов и средств) сознательно или неосознанно используемые человеком для реализации своих практических целей или решения проблем. Именно в практике проявляет себя ограниченность выбора человеком таких способов и средств, а также ограниченность возможности выработки таких способов и средств.

Например, частная собственность на средства производства как отношение предполагает соответствующую организованность деятельности промышленных предприятий. При этом ограничивается путь в практику тем способам и средствам, которые предполагают другие виды собственности и т.п.

Если мы говорим о том, что самоорганизация имеет объективнозакономерный характер, то возникает вопрос, как в этот объективнозакономерный процесс может и может ли вмешаться социолог-прикладник?

Организационный дизайн как раз и предоставляет ему такую возможность.

С точки зрения социологии можно предложить несколько трактовок организационного дизайна:

1. Рассматривать его как рационализацию процессов самоорганизации социальной жизни, для достижения более высокого эффекта организованности. Т.е. представлять его как процесс выработки и внедрения все более эффективных форм и модификаций способов и средств, использующих действие метода организации.





2. Исходя из объективного действия самоорганизации дизайнерская деятельность может быть направлена на то, чтобы помочь людям соотносить, сочетать с этим действием свое сознание и свою волю, помогать людям «самоорганизовываться», чтобы соответствовать потребностям того общества, в котором они живут, быть востребованными со стороны этого общества.

3. Дизайнерская деятельность как способ формирования организованных сил, направленных на изменение совокупности общественных отношений.

В последнее время много пишется и говорится о виртуализации общества, о том, что реально существующие общественные отношения заменяются их образами симулякрами. Организационный дизайн как направление социологии призван дать ответ на вопрос, что же действительно стоит за агрессивно продуцируемыми образами, имиджами отношений конкретной организации, соответствует ли ее образ действительности.

Если представить организационный дизайн как совокупность методов, то, на наш взгляд, это будут традиционные методы прикладной социологии, используемые в комплексе как ряд технологических «переделов» или процедур рационализации процессов самоорганизации в границах общественного образования (организованного целого), например, деловой организации и т.д., исходя из выбранного понимания организационного дизайна. Другими словами, организационный дизайн предоставляет социологу-прикладнику новую возможность комплексного использования методов прикладной социологии. Причем потребителей результатов дизайнерской деятельности сегодня насчитывается десятки (если не сотни) тысяч. Технологические «переделы» включают в себя:

1. Социальный анализ (диагностику) достигнутого уровня или состояния организованности отношений.

2. Социальное прогнозирование перспектив и возможностей дальнейшей рационализации процессов самоорганизации нормативной модели будущего комплекса отношений объекта.

4. Социальное планирование и программирование как определение перечня мероприятий, сроков их реализации по 5. Внедрение выбранного варианта (инновационный процесс).

6. Социальный контроль хода реализации данных мероприятий.

Соответственно, известные методы анализа, прогнозирования, проектирования, планирования, программирования, инноватики, контроля, используемые в комплексе, и будут совокупностью методов организационного дизайна. Изменяется лишь направленность их использования.

Реализуя социологическую концепцию организационного дизайна необходимо решать диагностические, прогностические, проектные, программные, инновационные, контрольные проблемы. В режиме мониторинга, т.е. в режиме постоянного наблюдения за процессами самоорганизации, вышеназванные проблемы решаются одновременно, т.е. в каждый данный момент времени осуществляется систематическая работа по рационализации комплекса отношений общественного образования (организованного целого) и.т.д. в зависимости от выбранной трактовки организационного дизайна.

Каждый технологический «передел» может быть представлен при этом как своеобразная технология решения специфических проблем. Эта технология осуществляется по известному алгоритму, на каждом этапе которого выполняется ряд аналитических операций:

1. Определение масштабов проблемы, требующей решения.

2. Формулировка целей, которые преследуются при решении данной 3. Формулировка альтернатив решения проблемы (определение набора разумных альтернатив).

4. Оценивание (определение предпочтительной альтернативы, содержащей оптимальный баланс благоприятных и нежелательных 5. Выбор и обоснование оптимального варианта решения проблемы.

Методы, которые используются на каждом этапе представленной технологии, хорошо известны. Их также можно включить в совокупность методов организационного дизайна.

Дизайн организованных отношений в границах общественного образования следует рассматривать как результат, с одной стороны, самоорганизации данных отношений, с другой стороны, как результат рациональных действий социолога-дизайнера.

1. Современный словарь иностранных слов: толкование, словоупотребление, словообразование, этимология. М. 2000.

2. Мильнер Б.З. Теория организации. М. 2000.

3. См., например: Смелзер Н. Социология: пер. с англ. М., 1994. С.656;

Франчук В.И. Социальные организации: современные принципы построения и совершенствование управления. М., 1995. С. 38.



Похожие работы:

«Белорусский государственный университет Республиканский институт китаеведения имени Конфуция Кафедра языкознания и страноведения Востока БГУ Минский городской научно-педагогический центр Тайген ПУТИ ПОДНЕБЕСНОЙ Сборник научных трудов Выпуск III В двух частях Часть 1 Минск РИВШ 2013 УДК 811.58/082 ББК 81.2Кит.я43 П90 Сборник основан в 2006 году Рекомендовано советом Республиканского института китаеведения имени Конфуция Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 5 ноября 2012...»

«Атом для мира Генеральная конференция GC(55)/GEN/OR.1 Выпущено в ноябре 2011 года Общее распространение Русский Язык оригинала: английский Пятьдесят пятая очередная сессия Генеральный комитет Протокол первого заседания Центральные учреждения, Вена, понедельник, 19 сентября 2011 года, 14 час. 30 мин. Содержание Пункт повестки Пункты дня – Утверждение повестки дня заседания 1– 5 Порядок работы Конференции 3– а) Утверждение повестки дня и распределение пунктов для 3– первоначального обсуждения b)...»

«Языковое сознание и принципы его исследования Т.Н.Ушакова (Языковое сознание и текст: теоретические и прикладные аспекты // Сб. под ред. Н.В. Уфицевой, 2003) Словосочетание “языковое сознание” в последние годы активно применяется в психолингвистических работах и используется для обозначения тематики психолингвистических симпозиумов и конференций (21, 22). Это свидетельствует о том, что названное словосочетание стало термином, удобным для объединения специалистов психолингвистической ориентации....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИНДОЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ – X Материалы чтений, посвященных памяти профессора Иосифа Моисеевича Тронского 19–21 июня 2006 г. Санкт-Петербург Наука 2006 УДК 80/81 ББК 81.2 И 60 ИНДОЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ-X (чтения памяти И. М. Тронского). Материалы международной конференции, проходившей 19–21 июня 2006 г. / Отв. редактор Н. Н. Казанский. СПб.: Наука. – 2006. – 358 с. ISBN...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики Часть I МАТЕРИАЛЫ ежегодной международной научной конференции 1–2 февраля 2013 года г. Екатеринбург, Россия Екатеринбург 2013 УДК 811.1/.2 ББК Ш 140/159 А 43 Под редакцией: Доктора педагогических наук, профессора Н.Н. Сергеевой Научный редактор: Кандидат...»

«№ 16 ONLINE 356 А Н Т Р О П О Л О Г И Ч Е С К И Й ФОРУМ Екатерина Кузнецова, Андрей Топорков Международная конференция Заговорные тексты в структурном и сравнительном освещении Конференция Заговорные тексты в струк­ турном и сравнительном освещении, кото­ рая прошла в Российском государственном гуманитарном университете 27–29 октяб­ ря 2011 г., была организована Российско­ французским центром исторической антро­ пологии им. М. Блока РГГУ, Комиссией по вербальной магии Международного обще­ ства...»

«VI Международная Богословская конференция Русской Православной Церкви Жизнь во Христе: христианская нравственность, аскетическое предание Церкви и вызовы современной эпохи К. Б. Сигов (НаУ Киево-Могилянская Академия) ЭТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ОБЩЕНИЯ И ПОНЯТИЕ ПРАВДА Преломление христианской нравственности в словарях различных языков составляет общий тезаурус (сокровищницу) всех языков и народов. Свою лепту в общий тезаурус вносит русское понятие правда, во многом структурирующее значения других понятий...»

«Конференция СНО 3 апреля, 15:00 Актуальные вопросы филологии (ауд. 412) Председатель: д.ф.н.,проф., зав.каф.английской филологии Щирова И.А. Cостав комиссии: к.ф.н., доц. Филиппова С. Г., к.ф.н., доц. Меняйло В.В, к.ф.н., доц.Чемодурова З. М., секретарь: аспирант 2 года обучения Кутузов А. Список заслушанных докладов: ФИО факультет курс Название доклада 1. Игнатьева Фил.фак. 4 курс Картины Б.Э. Морильо в Письмах об Испании Олеся В.Б. Боткина: к проблеме слова и изображения 2. Вохминцева...»

«ОРГКОМИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ VII (XLVII) МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ОТ ТЕОРИИ И ГИПОТЕЗ К ПРАКТИЧЕСКИМ ШАГАМ В НА УКЕ VII (XLVII) Interna tional Scientific-Practical Conference Fro m Theory and Hypotheses to Pra ctical Steps in Scien ce www: http://sconference.org адрес: а/я 471, г. Горловка, Тел: +38 (050) 533-63-73 e-mail: sconference@sconference.org Донецкая обл., Украина, 84617 Приглашаем Вас заочно принять участие в VII (XLVII) Международной...»

«Международное агентство по атомной энергии GC(50)/OR.9 Генеральная конференция Issued: March 2007 General Distribution Russian Original: English Пятидесятая (2006 год) очередная сессия Пленарное заседание Протокол девятого заседания Венский центр Австрия, пятница, 22 сентября 2006 года, 11 час. 35 мин. Председатель: г-н МИНТИ (Южная Африка) Содержание Пункт повестки Пункты дня 24 Проверка полномочий делегатов (возобновление) 1– 19 Осуществление соглашения между Агентством и 3– Корейской...»

«Студенты принимают участие в научной конференции Ломоносовские чтения. В 2009 году на секции Финно-угорское языкознание были заслушаны и активно обсуждались доклады студентов по всем направлениям специализации кафедры. В марте 2010 года планируется проведение интерактивной дискуссии по теме Идентичность и ментальность финно-угорских народов, в которой примут участие студенты, изучающие венгерский, финский и эстонский языки. Т. И. Старшова РОЛЬ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АССОЦИАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РОССИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ VI Всероссийская научно-практическая конференция Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов российских вузов 24-26 апреля 2013 г. СБОРНИК ДОКЛАДОВ Том 2 Томск – 2013 УДК 378.147.88:347.176.2 (063) ББК Ч484(2)71:Ч481.268л0 Н Научная инициатива иностранных студентов и...»

«Научно-издательский центр Социосфера Кафедра иностранных языков факультета государственного управления Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Белорусская государственная академия музыки Пензенская государственная технологическая академия ТРАДИЦИОННАЯ И СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА: ИСТОРИЯ, АКТУАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ Материалы II международной научно-практической конференции 20–21 сентября 2012 года Пенза – Москва – Минск 2012 1 УДК 008 ББК 71 Т 65 Традиционная и...»

«2003 Особенности реализации гласных верхнего подъма в мещерском говоре // 1) Семантика и функционирование языковых единиц разных уровней. Материалы межвузовской конференции. Иваново, 23 ноября 2002 г. Иваново, 2003. С. 44-46. О южнорусских следах одного среднерусского говора // Сборник трудов 2) молодых ученых Владимирского государственного педагогического университета. Вып. 3. Владимир, 2003. С. 114-118. Об усвоении акающим среднерусским говором одной черты севернорусского вокализма // Сборник...»

«2. Модели и подходы UNESCO. 2005. Multilinguisme pour la diversit culturelle et la participation de tous dans le cyberespace. http://portal.unesco.org/ci/fr/ev.php URL_ID= 17688&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html ZIM. 2003. Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities. Conference on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities. Berlin. http://www.zim.mpg.de/openaccess berlin/berlindecla ration.html Глоссарий Webopedia. 2005a. ADSL....»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГКОУ ВПО УФИМСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ БЮЛЛЕТЕНЬ НОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОСТУПИВШЕЙ В БИБЛИОТЕКУ УЮИ МВД РОССИИ (июль-сентябрь 2012 г.) Уфа 2012 1 Бюллетень новой литературы, поступившей в библиотеку УЮИ МВД России (июль-сентябрь 2012 г.) : Составитель Михайлова Э. М. – Уфа, 2012. – 24 с. Мы продолжаем знакомить Вас с новыми поступлениями в библиотеку УЮИ МВД России. Для удобства поиска литература систематизирована по таблицам ББК...»

«Научно-издательский центр Социосфера Кафедра иностранных языков факультета государственного управления Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Гилянский государственный университет ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы II международной научно-практической конференции 1–2 октября 2012 года Пенза – Москва – Решт 2012 1 УДК 811.1/8:37 ББК 81.2/74.57–74.58 И 68 Иностранный язык в системе среднего и высшего образования: материалы II международной...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ СЛАВЯНОВЕДЕНИЯ Отдел современных литератур Центральной и Юго-восточной Европы Международная научная конференция 3–4 декабря 2013, Москва Художественный перевод и его роль в литературном процессе Центральной и Юго-Восточной Европы ТЕЗИСЫ И. Е. Адельгейм (Москва) Бум латиносов и польская литература 1970-х гг. Идеологизация литературы со стороны власти и оппозиции. Потребности и ожидания читателя, аберрация художественных задач литературы. Опора литературы на...»

«Пензенский государственный технологический университет _ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО IX международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов, молодых преподавателей и учёных МОЛОДЁЖЬ. ОБРАЗОВАНИЕ. НАУКА 15 марта 2014 г. Кафедра Иностранные языки приглашает научных работников, профессорско-преподавательский состав вузов, преподавателей общеобразовательных и средних профессиональных учебных заведений, преподавателей учебных заведений дополнительного образования, студентов, аспирантов и...»

«ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2010 Филология №2(10) НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ Международный научный симпозиум Славянские языки и культуры в современном мире (Москва, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 24–26 марта 2009 г.) В конце марта 2009 г. в стенах Московского государственного университета состоялся Первый международный симпозиум Славянские языки и культуры в современном мире, который стал значительным событием не только для славистики, но и для филологии и...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.