WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

№4(25) октябрь—декабрь 2010

События

Отчет

о Всероссийском

психологическом форуме

«Обучение. Воспитание.

Развитие — 2010»

Выступление

Алины Афакоевны Левитской с дкладом на конференции Форума 5 октября 2010 года в Сочи состоялось гических наук

, профессор, вице президент Федера торжественное закрытие Всероссийского ции психологов образования России. В своей откры психологического форума «Обучение. Вос той лекции «30 лет практической психологии в Рос питание Развитие — 2010». Для того, чтобы сии: уроки, проблемы, перспективы» он рассказал, оценить значимость и масштабы мероприя какой сложный путь прошла за эти годы отечествен тия, начавшегося 26 сентября 2010 года, дос ная практическая психология — путь экстенсивного и таточно сказать, что оно проходило при под интенсивного движения в системе социальных инсти держке Министерства образования и науки тутов. И в итоге создала то разнообразное поле пред Российской Федерации. Организаторами же вы ложений коллективных и персональных психологичес ступили Московский городской психолого педаго ких услуг, которое мы видим сегодня.

гический университет, Федерация психологов обра Последующее секционное заседание, проведен зования России и Центр практической психологии ное в рамках конференции «Поликультурное образо образования. вание в рамках “Новой школы”: научно методичес Без преувеличения можно сказать, что каждый кие, содержательные и организационные аспекты», Всероссийский психологический форум — меро открыла Алина Афакоевна Левитская, директор Де приятие уникальное. Он проходит раз в год и объеди партамента воспитания и социализации детей Ми няет психологов системы образования. В рамках нистерства образования и науки Российской Феде Форума этого года проводился Всероссийский кон рации. На заседании рассматривались вопросы курс профессионального мастерства «Педагог пси поликультурного образования в современной школе холог России — 2010», психологическая мастерс кая «Новые технологии для “Новой школы”», а также три научно практические конференции:

— «Поликультурное образование в рамках “Новой школы”: научно методические, содержательные и организационные аспекты»;

— «Реализация концепции духовно нравственного воспитания в рамках “Новой школы”»;

— «Реализация Национальной образовательной ини циативы «Наша новая школа» в деятельности пе дагога психолога образовательного учреждения».

Каждая научно практическая конференция вклю чала в себя проведение секционных заседаний, се минаров, круглых столов и мастер классов.

С самого начала рабочий тон атмосфере Форума задал Юрий Михайлович Забродин, доктор психоло © Портал психологических изданий PsyJournals.ru, №4(25) октябрь—декабрь События В своей лекции «Профилактика эмоционального выгорания педагога психолога» Игорь Викторович Вачков, доктор психологических наук, профессор МГППУ обозначил основные стадии эмоционально го выгорания и обрисовал методы выхода из подоб ного неконструктивного состояния.

На мастер классе «Дистанционное обучение психологии: за и против» Бронюс Броневич Айсмон тас, кандидат педагогических наук, профессор МГППУ (г. Москва), представил дистанционную про грамму обучения психологии, продемонстрировал электронные учебники в виде курса лекции, раскрыв особенности применения дистанционных техноло гий обучения психологии студентов с ОВЗ.

Финалисты конкурса Мастер класс «Использование сказкотерапев тических методов в работе с учителями по сохра как основы воспитания российской гражданской нению и укреплению их психологического здоро идентичности. вья» провели Виктория Анатольевна Ардзинба, С докладами также выступили: педагог психолог, научный сотрудник МГППУ, и Ольга Станиславовна Мелентьева, педагог психо — Тамерлан Таймуразович Камболов, доктор фило лог, исполнительный директор Федерации психо логических наук, профессор, заведующий кафед логов образования России (г. Москва). На мастер рой ЮНЕСКО Северо Осетинского государствен классе были продемонстрированы авторские ного педагогического института (г. Владикавказ).

технологии в области сказкотерапии.

Тема доклада: «Поликультурная образовательная модель как основа формирования российской Особо следует отметить Всероссийский конкурс гражданской идентичности»; профессионального мастерства «Педагог психолог — Зинаида Васильевна Корнаева, кандидат педаго России — 2010», в котором приняли участие победи гических наук, доцент, ведущий научный сотруд тели региональных конкурсов профессионального ма ник кафедры ЮНЕСКО Северо Осетинского го стерства из 31 региона. Дух соперничества, волнения сударственного педагогического института (г. конкурсантов, стремление обойти конкурентов — все Владикавказ). Тема доклада: «Полилингвальный эти нешуточные страсти удивительным образом со аспект поликультурной образовательной модели». четались с размеренностью секционных заседаний, Одновременно было проведено секционное засе дание в рамках научно практической конференции «Реализация Национальной образовательной иници ативы “Наша новая школа” в деятельности педаго га психолога образовательного учреждения» (ру ководители: Татьяна Николаевна Клюева, директор В составе жюри под председательством Ирины ГОУ «Регионального социопсихологического центра», Владимировны Дубровиной, доктора психологичес г. Самара; Зинаида Васильевна Корнаева, кандидат ких наук, профессора, действительного члена Рос педагогических наук, доцент, ведущий научный сотруд сийской академии образования, работали ведущие ник кафедры ЮНЕСКО Северо Осетинского государ ученые и практики психологической службы образо ственного педагогического института, г. Владикавказ). вания Российской Федерации.



Жеребьевка На первом туре «Стенгазета» конкурсанты представили себя и свою профессиональную деятельность. Творческий потенциал педагогов пси хологов оказался поистине неисчерпаемым. Во втором туре участники продемонстрировали свои «Открытые занятия». В этом году третий этап конкурса был проведен в новом формате. Участникам были предложе ны кейсы — проблемные ситуации, связанные с профессиональной деятельностью педагогов психологов, которые они должны были ра зыграть на сцене. Конкурсантов приглашали в зал поочередно. При этом они не знали о предстоящем задании и не слышали ответов соперни ков, что позволяло поставить всех в равные условия. Этот конкурс выз вал бурю позитивных эмоций и помог выделить явных лидеров.

Победителем Всероссийского конкурса профессионального мас терства «Педагог психолог России — 2010» была признана Одегова Евгения Валериевна (педагог психолог, Калининградская область, г. Калининград). Ей был торжественно вручен Диплом I степени Мини стерства образования и науки Российской Федерации, Знак Победи Одегова Евгения Валерьевна, Вторе место было присуждено Суриковой Яне Алексеевне (пе «Педагог психолог России — 2010»

дагог психолог, Камчатский край, г. Петропаловск Камчатский). Она была отмечена Дипломом II степени Министерства образования и на уки Российской Федерации, Знаком Победителя и ценным подарком.

Третье место было присуждено Макарьеву Игорю Сергеевичу (пе дагог психолог, г. Санкт Петербург). Он был отмечен Дипломом III степе ни Министерства образования и науки Российской Федерации, Знаком Победителя и ценным подарком.

В этом году были присуждены звания Лауреатов Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог психолог России — 2010». Ими стали финалисты, вышедшие во второй тур конкурса и не занявшие призовых мест. Лауреатам вручили памятные знаки и Дипло мы Министерства образования и науки Российской Федерации.

Лауреатами Всероссийского конкурса профессионального мастер ства «Педагог психолог России — 2010» стали:

1. Белуш Яна Михайловна (Краснодарский край);

2. Брядова Елена Николаевна (Ярославская область, г. Углич);

3. Духачева Евгения Вячеславовна (Пензенская область, г. Пенза); Сурикова Яна Алексеевна, 4. Кириллов Денис Сергеевич (Архангельская область);

5. Куулар Салбакай Опееновна (Республика Тыва);

6. Федотова Людмила Александровна (г. Москва);

7. Чудаева Виктория Геннадиевна (Московская область, г. Лыткарино).

По итогам Конкурса были присуждены дипломы за победу в номинациях:

— «Общественное признание» — Вербицкому Роману Николаевичу (Кировская область, п.Тужа);

— «За творчество и профессионализм» — Оленевой Наталье Серге евне (Нижегородская область, г. Нижний Новгород);

— «За верность профессии» — Федотовой Людмиле Александров не (г. Москва).

Отдельно хочется отметить новый формат проекта — психологическую мастерскую «Новые технологии для “Новой школы”». Психологическая мас терская — это масштабный, уникальный двухуровневый проект, состоящий из конкурса психолого педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» и авторских мастерских. Такой формат позволил педаго гам психологам повысить уровень своего профессионального мастерства, а также передать личный опыт коллегам из различных регионов России.

Победители II Всероссийского конкурса психолого педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» провели презента цию своих программ:

№4(25) октябрь—декабрь — Береснева Влада Геннадьевна (с. Верховондан — Соколова Лилия Анатольевна (г. Белгород) — «Ком ка, Кировская обл.) — «Повышение квалифика плексная психолого педагогическая программа ции работников социальных (коррекционных) профилактики психоэмоционального напряжения учреждений в области информационно комму у детей младшего дошкольного возраста в пери — Галеева Нина Ивановна (г. Москва) — «Психоло гия в культуре, искусстве и творчестве»; — Соловьева Дарья Юрьевна (г. Сыктывкар) — «Пси — Герасимова Вера Вадимовна, Карпов Анатолий Михайлович (г. Казань) — «Шаг за шагом к созна тельной трезвости (профилактика наркотизации — Ушева Татьяна Федоровна (г. Иркутск) — «Буду “трудных” подростков на основе психологической щее Cибири».

самозащиты от агрессивной наркогенной среды)»; С докладом «Современные технологии профори — Денисова Татьяна Николаевна (Белгородская об ентационной работы: традиции и новаторство» вы ласть, п. Прибрежный) — «Ступеньки роста» (про ступила Резапкина Галина Владимировна, старший грамма психосенсомоторного сопровождения научный сотрудник Центра практической психоло обучающихся 1—4 классов специальных (коррек гии образования Академии социального управления ционных) образовательных учреждений VIII вида); (г. Балашиха, Московская обл.).

— Егорова Валентина Никифоровна (г. Якутск) — В рамках психологической мастерской были про «Проблема отбора старшеклассников в профиль ведены авторские мастер классы, которые были не — Ларечина Елена Викторовна (г. Санкт Петербург) ресными. Авторские мастер классы провели:

— Лупанова Елена Вячеславовна (г. Пенза) — «Пси лог, сказкотерапевт (г. Москва) — «Использова холого педагогическая программа “Здравствуй ние методов арттерапии в работе с семьей»;

— Мартыненко Людмила Александровна, Постоева ких наук, профессор МГППУ (г. Москва) — «Вол Людмила Дмитриевна (г. Бородино) — «Играй, слу шебство воображения: возможности сказкоте — Павлова Оксана Юрьевна (г. Казань) — «Програм — Клюева Татьяна Николаевна, директор ГОУ «Ре ма преподавания элективных и профильных кур гиональный социопсихологический центр» (г. Са сов по психологии в 9—11 х классах»; мара) — «Гражданская идентичность»;

— Ситкина Ирина Геннадьевна (г. Ярославль) — «Пси — Мелентьева Ольга Станиславовна, педагог пси хологическая поддержка и развитие стрессоус холог, исполнительный директор Федерации пси

Похожие работы:

«УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и наук и Российской Федерации от _201_ г. № УСТАВ федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе (новая редакция) Принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся Ректор _ Лисов В.И. М.П. Ф.И.О. г. Москва 2011 г. 1. Общие положения 1.1....»

«Воспитание и образование детей дошкольного возраста как императив устойчивого развития ГОУ ЦО №117 ЮЗАО г. Москвы Дети – это наш самый ценный ресурс. То, чем мы наделим малышей, обогатит каждого из нас. Ирина Бокова, Генеральный директор ЮНЕСКО Дошкольное образование – основа процветания нации. Элеонора Митрофанова, Исполнительный директор ЮНЕСКО Обоснование ЮНЕСКО всегда уделяло огромное внимание детям. Как основное подразделение ООН по вопросам наук и, культуры и образования ЮНЕСКО было...»

«Основные документы Издание 2012 г. ЮНЕСКО  Издание 2012 г. Основные документы Организация Объединенных Наций по вопросам образования, наук и и культуры Основные документы Издание 2012 года, включающее тексты документов и изменения, принятые Г неральной конференцией е на 36-й сессии (Париж, 25 октября – 10 ноября 2011 г.) ЮНЕСКО, Париж 2012 г. Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP Набрано и отпечатано в...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.