WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ XVIII экологической научно-практической конференции МОСКВА, 2011г. НП НОО ВПО Гуманитарно-Экологический Институт МГУ имени М.В. Ломоносова Государственный университет ...»

-- [ Страница 5 ] --

2. http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_show_archives.php?subaction=showfull&id= 95049162&archive=1195938639&start_from=&ucat=& 3. http://www.nauka-shop.com/mod/shop/productID/22378/ 4. http://www.egpu.ru/lib/elib/Data/Content/128253253051406250/Default.aspx УДК 378. Применение стандартов III поколения при обучении Основные направления развития системы среднего профессионального образования в стране в настоящее время напрямую связаны со степенью востребованности специалистов в тех или иных отраслях народного хозяйства, требованиями работодателей, особенностями регионального компонента различных сфер экономики и возможностями продолжения образования обучающимися. Приобретение в результате образовательного процесса теоретических знаний, не подкрепленных практическими умениями и навыками, не дает выпускникам возможности достичь современного уровня профессиональных компетенций и, следовательно, быть конкурентоспособными на рынке труда.

Необходимость модернизации образовательного процесса побудила Министерство образования к разработке новых образовательных стандартов СПО, проект которых представлен на обсуждение на различных сайтах образовательного портала. Основным отличием новых стандартов является формирование компетенций, которые заменили привычные ЗУНы – то есть знания, умения и навыки.

«Компетенция – это способность применять знания, умения и практический опыт для успешной деятельности в определенной области», – говорится в проекте документа.

Компетенции в проекте делятся на общие и профессиональные.

Общие компетенции включают, например, такие понятия, как:

« …Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, решать проблемы, принимать решения в нестандартных ситуациях…» и так далее.

Профессиональные компетенции отвечают за профессионализм, то есть способности работника выполнять работу в соответствии с требованиями должности, то есть задачами и стандартами их выполнения, принятыми в организации или отрасли.

Таким образом, будущий специалист в образовательном учреждении должен не только получить профессиональные навыки, но отвечать новым запросам общества, использовать информационно-коммуникационные технологии, уметь работать в коллективе, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного роста и многое другое.

Проект стандарта 070602 представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности «Дизайн (по видам)». По проекту, структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки включает обязательную часть циклов, таких, как общий гуманитарный и социально-экономический цикл, математический и общий естественно-научный цикл, а также профессиональный цикл.

Профессиональный цикл СПО состоит из обязательной часть профессиональной образовательной программы по циклам (примерно 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение) и вариативной части (около 30%), которая позволяет учебному заведению расширить и углубить подготовку, определяемую содержанием обязательной части, с целью получения обучающимися дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Перечень дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей вариативной части определяются образовательным учреждением.

В состав профессионального модуля в соответствии с проектом входит один или несколько междисциплинарных курсов. При разработке их наполнения должны быть определены дисциплины, содержание которых соответствует перечню формируемых общих и профессиональных компетенций.

Несомненным достоинством является включение в перечень дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла обязательной части циклов ОПОП такой дисциплины, как «Экологические основы природопользования», в результате изучения которой выпускник должен «..знать принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания;

особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду; об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса; принципы и методы рационального природопользования; методы экологического регулирования; принципы размещения производств различного типа; основные группы отходов, их источники и масштабы образования; понятие и принципы мониторинга окружающей среды; правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности; принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды; природоресурсный потенциал Российской Федерации; охраняемые природные территории.

Уметь анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности; использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания; соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности…». У выпускника должны сформироваться общих компетенций, которые определяют его социальную значимость и конкурентоспособность.

Однако, говоря о содержательных элементах проекта новых стандартов, нельзя не отметить некоторый перевес в сторону дисциплин, формирующих так называемые общие компетенции. Эти и другие, на наш взгляд, недоработки и упущения могут быть устранены в процессе обсуждения стандартов на сайтах до их утверждения.



Список литературы:

1. Инновационная политика высшего учебного заведения./Под ред. д.э.н., профессора Р.Н. Федосовой. М.: «Экономика», 2. Сазонов Б.А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации российского высшего образования. М.: 2006. – с. 30- 3. Бадарч Д., Наранцецег Я., Сазонов Б.А. Организация индивидуальноориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц./Под ред. Б.А.

Сазонова. – М.: НИИВО, 4. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего образования: методическое пособие. – М.:

Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 5. Зимняя И.А. Социально-профессиональная компетентность как целостный результат профессионального образования (идеализированная модель). Труды методологического семинара «Россия в Болонском процессе». – М.: ИЦПКПС, Интернет источники:

1. http://www2.termika.ru/documentoved/conf0810/norm_1.html 2. http://www.rmpi.ru/userfiles/20100311085003.pdf

СОДЕРЖАНИЕ

Философские аспекты экологических проблем Развитие экологического сознания.

Муравьева А., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Конфликт человека и природы. Глобальное потепление.

Вдовина А., Гвердовская Е., Новикова А., Паршко О., Петрова Т., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Практическая составляющая охраны окружающей среды Интегральные биологические методы мониторинга -излучения.

Зайцев В.В., д.х.н.,Соровский профессор, профессор НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт», Кравцова В.С., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Легейда В.А., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Анализ проблем инвестиционной привлекательности рыбохозяйственного Бородулин Д.А., к.п.н., Московская государственная академия физической культуры Экологические аспекты российского предпринимательства. Чайковская О.А., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Оценка отдельных аспектов мирового и отечественного опыта решения экологических проблем.

Стратула Д.С., к.э.н., доцент НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт», Яковлева К.К., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Экологический подход к методам рекультивации земель при Хабаров В.А., д.г.н., доцент НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Социальная значимость практического экологического образования Роль интеграции предмета изобразительного искусства в формировании нравственной и экологически воспитанной личности.

Морозова А.П., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Видеоэкология.

Тэвина А., Станина Н., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Экологическая программа предприятия.

Шульман Б.Я., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Басманова Т.Н., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Признаки и предикторы высокой увлечённости молодёжи компьютерными играми.

Белоусов А.Д., к.б.н., ФГУ «ВНИИ МВД России»

Закономерности построения экоориентированных дизайн-объектов.

Биза Д.А., Батурина С.В., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Промышленный дизайн. Концепция промышленного объекта и его Кибальчич Н.С., Московская государственная художественно-промышленная академия им. Г.С. Строганова Савкина Н.А., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Гришанович Ю.С., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Архитектурно-планировочные и ландшафтные приёмы формирования Лаптева Е.М., научный сотрудник МГУ им. М.В. Ломоносова, Ильяшенко Е.К., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Крымчак М.С., аспирант МПГУ Проблема создания комфортных условий для зрительного восприятия.

Кузнецова С.Н., ГОУ ВПО «Московский государственный текстильный университет им. А.Н. Косыгина»

Глазырина И.Б., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Формирование экологического мировоззрения студентов в процессе обучения.

Караманян М.И., НП НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт»

Применение стандартов III поколения при обучении Караманян М.И., Прилуцкая Т.В., НП НОО ВПО «ГуманитарноЭкологический Институт»

МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ

научно-практическая конференция Гуманитарно-Экологического Института «Экология. Человек. Общество.»

Под общей редакцией Пикаловой Л.Е., к.с.н., проф.

Поддубная Л.Т., к.б.н., доц.

Прилуцкая Т.В., проректор УМ и ВР Техническая редакция, дизайн, вёрстка Издательство Гуманитарно-Экологического Института

СОДЕРЖАНИЕ

Философские аспекты экологических проблем Вдовина А., Гвердовская Е., Новикова А., Паршко О., Петрова Т. Конфликт человека и природы. Глобальное потепление Практическая составляющая охраны окружающей среды Зайцев В.В., Кравцова В.С., Зайцева Н.Б., Польский О.Г., Шакин Д.Ю.

Интегральные биологические методы мониторинга -излучения Легейда В.А. Влияние гальваники на окружающую среду Бородулин Д.А. Анализ проблем инвестиционной привлекательности рыбохозяйственного комплекса России и Сахалинской области Чайковская О.А. Экологические аспекты российского предпринимательства Стратула Д.С., Яковлева К.К. Оценка отдельных аспектов мирового и отечественного опыта решения экологических проблем Хабаров В.А., Хабаров А.В., Бухгалтер Л.Б. Экологический подход к методам рекультивации земель при эксплуатации объектов газовой промышленности Социальная значимость практического экологического образования Морозова А.П. Роль интеграции предмета изобразительного искусства в формировании нравственной и экологически воспитанной личности Тэвина А., Станина Н. Видеоэкология Басманова Т.Н. Музыка и природа Белоусов А.Д. Признаки и предикторы высокой увлечённости молодёжи компьютерными играми Биза Д.А., Батурина С.В. Закономерности построения экоориентированных дизайн-объектов Кибальчич Н.С. Промышленный дизайн. Концепция промышленного объекта и его графический образ Савкина Н.А. Экодизайн на современном этапе развития общества Гришанович Ю.С. Экология языка и речи Лаптева Е.М., Ильяшенко Е.К. Архитектурно-планировочные и ландшафтные приёмы формирования городских природных территорий Крымчак М.С., Проблема отходов в России – пути решения Кузнецова С.Н. Проблема создания комфортных условий для зрительного восприятия Глазырина И.Б. Компьютерное моделирование в экологии Караманян М.И. Формирование экологического мировоззрения студентов в процессе обучения Караманян М.И., Прилуцкая Т.В. Применение стандартов III поколения при обучении по специальности «Дизайн (по отраслям)»

научно-практическая конференция Гуманитарно-Экологического Института «Экология. Человек. Общество.»

Материалы научно-практической конференции Подписано в печать 30.04.2011. Электронное издание.

НП «НОО ВПО «Гуманитарно-Экологический Институт», 115093, г. Москва, ул. Б. Серпуховская, д. 12/11, стр.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
Похожие работы:

«VI международная конференция молодых ученых и специалистов, ВНИИМК, 20 11 г. К ИЗУЧЕНИЮ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВРЕДИТЕЛЕЙ МАСЛИЧНЫХ КАПУСТНЫХ КУЛЬТУР Лычковская И.Ю. 398037 г. Липецк, Боевой проезд, 26 ГНУ Всероссийский научно-исследовательский институт рапса Россельхозакадемии heteroptera@yandex.ru На основе проведенных исследований энтомофауны посевов масличных капустных культур, предварительно выделено 10 видов насекомых-фитофагов из 2 отрядов, которые потенциально могут быть вредителями. Энтомофауна...»

«Воспитание и образование детей дошкольного возраста как императив устойчивого развития ГОУ ЦО №117 ЮЗАО г. Москвы Дети – это наш самый ценный ресурс. То, чем мы наделим малышей, обогатит каждого из нас. Ирина Бокова, Генеральный директор ЮНЕСКО Дошкольное образование – основа процветания нации. Элеонора Митрофанова, Исполнительный директор ЮНЕСКО Обоснование ЮНЕСКО всегда уделяло огромное внимание детям. Как основное подразделение ООН по вопросам наук и, культуры и образования ЮНЕСКО было...»

«VI международная конференция молодых ученых и специалистов, ВНИИМК, 20 11 г. ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ БИОТИПОВ СОРТОВ-ОПЫЛИТЕЛЕЙ НА ПРОДУКТИВНОСТЬ СЛОЖНЫХ ГИБРИДОВ ПОДСОЛНЕЧНИКА Лебедовский Ю.А. 350038, Краснодар, ул. Филатова, 17 ГНУ ВНИИ масличных культур им. В.С. Пустовойта Россельхозакадемии vniimk-center@mail.ru В работе показана возможность получения нового исходного материала сложных гибридов подсолнечника путм опыления простых стерильных гибридов с ЦМС различными биотипами сортов популяций. Из...»

«Зелёный Крест Академия МНЭПУ XVIII Международная конференция Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития: РИО+20 Россия, Москва, 27-28 июня 2012 г. Владимир, 2012 УДК 373.2+373.3 ББК 74.100.51+74.200.514 П48 П48 XVIII Международная конференция Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития: РИО+20 (Москва, 27-28 июня 2012) : материалы и доклады / сост. В.М. Назаренко. – Владимир : Изд-во Транзит-ИКС, 2012. – 374 с., ил. В сборнике...»

«Российский государственный гуманитарный университет Центр типологии и семиотики фольклора XII Международная молодежная научная школа Междисциплинарные подходы и инновационные методы в фольклористике Фольклористика и культурная антропология сегодня Тезисы и материалы Международной молодежной научной школы Москва 2012 ББК 82я43+71я43 УДК 821+572:130.2 Ф74 Оргкомитет Школы-конференции: Архипова А.С. Козьмин А.В. Литвин Е.А. Ляхова Ю.В. Неклюдов С.Ю. (руководитель Школы) Николаев Д.С. Петров Н.В....»

«VI международная конференция молодых ученых и специалистов, ВНИИМК, 2011 г. ВЛИЯНИЕ МИКРОУДОБРЕНИЙ НА УРОЖАЙНОСТЬ СЕМЯН СОИ СОРТА ВИЛАНА НА ЧЕРНОЗЕМЕ ВЫЩЕЛОЧЕННОМ Калюжина А.Н. 350038, Краснодар, ул. Филатова, 17 ГНУ ВНИИ масличных культур им. В.С. Пустовойта Россельхозакадемии alenakalyzhina@yandex.ru Приведены результаты исследований по применению микроудобрений гептамолибдат аммония и аквамикс на посевах сои сорта Вилана в предпосевную обработку семян и в некорневую подкормку в фазе цветения...»

«ГБОУ ВПО “Северо-Осетинская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации” ПРОБЛЕМЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Владикавказ 23-24 мая 2013 г. В л а д и ка в ка з 2 0 1 3 ПРОБЛЕМЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ: Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. ГБОУ ВПО СОГМА Минздрав РФ. – Владикавказ, 2013....»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.И.ГЕРЦЕНА ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО: ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, КОНФЕРЕНЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ № Санкт-Петербург 2 ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР БЮЛЛЕТЕНЯ: КРУГЛОВ А.Ю., директор Института международных связей РГПУ им. А.И. Герцена, д.соц.н. РЕДАКТОРЫ БЮЛЛЕТЕНЯ: АЛЬМЕТОВА Н.М., ведущий переводчик Института международных связей РГПУ им. А.И. Герцена ИСМАИЛОВА Р.Д., ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА СПЕЦИАЛИСТЫ АПК НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции САРАТОВ 2012 УДК 378:001.891 ББК 4 Специалисты АПК нового поколения: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. / Под ред. И.Л. Воротникова. – ФГБОУ ВПО Саратовский...»

«№4(25) октябрь—декабрь 2010 События Отчет о Всероссийском психологическом форуме Обучение. Воспитание. Развитие — 2010 Выступление Алины Афакоевны Левитской с дкладом на конференции Форума 5 октября 2010 года в Сочи состоялось гических наук, профессор, вице президент Федера торжественное закрытие Всероссийского ции психологов образования России. В своей откры психологического форума Обучение. Вос той лекции 30 лет практической психологии в Рос питание Развитие — 2010. Для того, чтобы сии:...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации ФГБОУ ВПО Сочинский государственный университет Филиал ФГБОУ ВПО Сочинский государственный университет в г.Нижний Новгород Нижегородской области Факультет Туризма и физической культуры СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РАБОТЕ С ЛИЦАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ Материалы III Межвузовской научно-практической конференции 16 февраля 2012 г., г. Нижний Новгород Нижний Новгород 2012 ББК 75.0 С 56 Современные...»

«Основные документы Издание 2012 г. ЮНЕСКО  Издание 2012 г. Основные документы Организация Объединенных Наций по вопросам образования, наук и и культуры Основные документы Издание 2012 года, включающее тексты документов и изменения, принятые Г неральной конференцией е на 36-й сессии (Париж, 25 октября – 10 ноября 2011 г.) ЮНЕСКО, Париж 2012 г. Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP Набрано и отпечатано в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДОМ ДРУЖБЫ НАРОДОВ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. Акмуллы ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ В КУЛЬТУРЕ И ОБРАЗОВАНИИ Материалы V Международной научно-практической конференции 17 декабря 2010 года I Том Уфа 2010 УДК 821.512 ББК 83.3(2Рос=Баш) Г 94 Печатается по решению функционально-научного совета Башкирского государственного педагогического...»

«IV Всероссийская научно-практическая конференция Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов российских вузов ОБРАЗ СОСНЫ В КИТАЙСКОЙ И РУССКОЙ ПОЭЗИИ Джао Дайфэн Научный руководитель : Валиулина С.В. Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск Сосна – один из наиболее рапространённых пород деревьев не только в России, но и в мире. У нас она занимает примерно 1/6 всех лесов. Высота сосны колеблется от 20 до 40 метров. Растёт сосна в среднем 300 – 500 лет....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КОРМОВ ИМЕНИ В. Р. ВИЛЬЯМСА Научное обеспечение кормопроизводства России Материалы Международной научно-практической электронной конференции, посвященной 100-летию ВНИИ кормов имени В. Р. Вильямса (ГНУ ВИК Россельхозакадемии, 12-13 июня 2012 г.) МОСКВА2012 1 НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОРМОПРОИЗВОДСТВА РОССИИ. Материалы Международной научно-практической электронной...»

«ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР: ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА, ОБРАЗОВАНИЕ Саранск 2009 0 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н. П. ОГАРЕВА ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР: ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА, ОБРАЗОВАНИЕ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ...»

«ИсторИя И культура поволжского села: традиции и современность Материалы региональной студенческой научной конференции. 29-30 октября 2009 года Ульяновск - 2009 УДК 913+130.2 И-90 История и культура поволжского села: традиции и современность: материалы региональной студенческой научной конференции (29-30 октября 2009 г., Ульяновск). / редкол.: Л.О. Буторина [и др.]. - Ульяновск:, ГСХА, 2009, - 324 с. - ISBN 978-5-902532-62-0 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного...»

«П Р И Р О Д А С И М Б И Р С К О Г О П О В О Л Ж ЬЯ ВЫПУСК 11 1 2 ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ И АРХИВНОГО ДЕЛА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ УЛЬЯНОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ им. И.А. ГОНЧАРОВА УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.Н. УЛЬЯНОВА ПРИРОДА СИМБИРСКОГО ПОВОЛЖЬЯ ВЫПУСК 11 Ульяновск 2010 УДК 502 (082) ББК 20-28 (235.54)я П Печатается по решению Ученого Совета Ульяновского областного краеведческого музея им. И.А. Гончарова и Ученого Совета УлГПУ им. И.Н. Ульянова....»

«VI международная конференция молодых ученых и специалистов, ВНИИМК, 20 11 г. НАКЛОН КОРЗИНКИ ПОДСОЛНЕЧНИКА КАК СЕЛЕКЦИОННЫЙ ПРИЗНАК Илларионова И.В. 350038, Краснодар, ул. Филатова, 17 ГНУ ВНИИ масличных культур им. В.С. Пустовойта Россельхозакадемии vniimk-center@mail.ru Проведена сравнительная оценка сортов и гибридов подсолнечника по степени наклона и длине шеи корзинки. У гибридов подсолнечника выявлена сильная прямая зависимость между этими признаками. Изучен процесс формирования типа...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ к Информационному письму №1 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Южный научный центр РАН Институт аридных зон ЮНЦ РАН Международная научная конференция ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИМОРСКИХ РЕГИОНОВ (ПОРТЫ, БЕРЕГОЗАЩИТА, РЕКРЕАЦИЯ, МАРИКУЛЬТУРА) (посвященная 150-летию Н.М. Книповича) Школа молодых ученых Экология приморских регионов 5 – 8 июня 2012 г. г. Ростов-на-Дону РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ВЗНОС Стоимость регистрационного взноса для участия в работе конференции составляет 2000 руб. и включает в себя...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.