WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«XII-я Международная научная конференция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ Россия, г. Липецк, 26 июля 2013 г. СБОРНИК ДОКЛАДОВ XII-th International Scientific ...»

-- [ Страница 1 ] --

Научное партнерство «Аргумент»

Балтийский гуманитарный институт

Российская ассоциация содействия наук

е

Технологический университет Таджикистана

Казахский Национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова

МАТИ – Российский государственный технологический

университет им. К.Э. Циолковского

Липецкое региональное отделение Общероссийской общественной

организации «Российский союз молодых ученых»

Научно-исследовательский центр «Аксиома»

Молодежный парламент Липецкой области Издательский центр «Гравис»

XII-я Международная научная конференция

«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ

ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ»

Россия, г. Липецк, 26 июля 2013 г.

СБОРНИК ДОКЛАДОВ

XII-th International Scientific Conference

«TOPICAL QUESTIONS OF MODERN

TECHNICS AND TECHNOLOGY»

Russia, Lipetsk, July 26,

COLLECTION OF PAPERS

Издательский центр «Гравис»

Липецк, Научное партнерство «Аргумент»

Балтийский гуманитарный институт Российская ассоциация содействия науке Технологический университет Таджикистана Казахский Национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского Липецкое региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский союз молодых ученых»

Научно-исследовательский центр «Аксиома»

Молодежный парламент Липецкой области Издательский центр «Гравис»

XII-я Международная научная конференция

«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ

ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ»

Россия, г. Липецк, 26 июля 2013 г.

СБОРНИК ДОКЛАДОВ

Ответственный редактор:

А.В. Горбенко Издательский центр «Гравис»

Липецк, УДК ББК А Актуальные вопросы современной техники и технологии [Текст]:

Сборник докладов XII-й Международной научной конференции (Липецк, 26 июля 2013 г.). / Отв. ред. А.В. Горбенко. – Липецк:

Издательский центр «Гравис», 2013. – 140 с.

Сборник включает тексты научных докладов участников XII-й Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной техники и технологии», состоявшейся 26 июля 2013 г. в г. Липецке (Российская Федерация). В сборнике представлены научные доклады из Казахстана, России, Украины.

Доклады сгруппированы по секциям в соответствии с принятой классификацией направлений в современной технике и технологии.

Редакционная коллегия сборника:

к. т. н., доц. Исмаилов Н.Ш., г. Баку, Азербайджан д. э. н., доц. Шматко А.Д., г. Санкт-Петербург, Россия Горбенко А.В., г. Липецк, Россия д. геогр. н., проф. Бельгибаев М.Е., г. Семипалатинск, Казахстан к. х. н., доц. Мирзорахимов К.К., г. Душанбе, Таджикистан Scientific Partnership "Argument" Russian Association of Assistance to Science Technological university of Tajikistan Kazakh National medical university n. a. S.D. Asfendiyarov Russian state technological university n. a. K.E. Tsiolkovsky Lipetsk Regional Office of the All-Russian Public Organization "Russian Union of Young Scientists" Youth Parliament of the Lipetsk Region XII-th International Scientific Conference

"TOPICAL QUESTIONS OF MODERN

TECHNICS AND TECHNOLOGY"

COLLECTION OF PAPERS

Topical Questions of Modern Technics and Technology [Text]:

collection of papers of XII-th International Scientific Conference (Russia, Lipetsk, July 26, 2013). / Managing editor: Anton V. Gorbenko. – Lipetsk:

Publishing Center "Gravis", 2013. – 140 p.

The collection includes texts of scientific reports of participants of the XII-th International Scientific Conference "Topical Questions of Modern Technics and Technology" which has taken place on July 26, 2013 in Lipetsk (Russian Federation). Scientific reports are presented by authors from Kazakhstan, Russia, Ukraine.

Papers are grouped in sections according to the accepted classification of the directions in modern technics and technology.

Cand. of Tech. sc., Assoc. Prof. Nizami Sh. Ismailov, Baku, Azerbaijan Doctor of Econ sc., Assoc. Prof. Alexey D. Shmatko, St. Petersburg, Russia Doctor of Geogr. sc., Prof. Muhit E. Belgibaev, Semipalatinsk, Kazakhstan Cand. of Tech. sc., Assoc. Prof. Vladimir A. Karlov, Dnepropetrovsk, Ukraine Cand. of Chem. sc., Assoc. Prof. Kurbonali K. Mirzorahimov, Dushanbe, Tajikistan Cand. of Tech. sc. Mugulsum O. Nurmaganbetova, Almaty, Kazakhstan

СОДЕРЖАНИЕ

Секция 1. Информатика, вычислительная техника и Белякова А.А., Карасев Е.А., Маховиков А.Б.

Интегрированная информационно-аналитическая система современного университета

Березко П.Н., Буданцев А.В., Завалишин И.В., Кириллин А.В.

Обоснование целесообразности применения интерактивных электронных учебно-тренировочных средств обучения в подготовке специалистов по спутниковой навигации

Грачев А.В.

Метод адаптивной маршрутизации с использование узлов посредников

Мельник Э.В., Иванов Д.Я.

Маршрутизация и распределение нагрузки в коммуникационной среде сетецентрических информационно-управляющих системах с распределенным диспетчированием и кластеризацией................. Садыкова Ж.М., Жанысова А.Б.



Использование компьютерных технологий в преподавании начальной геометро-графической подготовки в вузах Казахстана... Шилов А.В.

Специфика применения CASE-средств при проектировании баз данных

Секция 2. Машиностроение и машиноведение, Абдуллин Н.А., Сафина А.М., Камалов А.А., Зуева Е.О.

Разработка абсорбционных аппаратов для очистки газов................. Алексеев А.В., Виноходов И.Н.

Анализ факторов, влияющих на неравномерность выпуска сыпучего груза при работе затарочных устройств

Беляев Е.С., Костромин С.В.

Об оценке балла зерна стали после вакуумной цементации............ Куликова Е.Г., Левенсон С.Я.

Математическая модель вибрационного питателя с упругим рабочим органом

Малащенко А.Ю.

Повышение эффективности упруго-пластической гибки деталей типа панелей крыла в комбинированном процессе формообразования

Меделец Н.А.

Промышленный дизайн как приоритет государственной промышленной политики

Секция 3. Электротехника, энергетика, электроника, Беляевский Р.В.

Особенности применения синхронных двигателей экскаваторов для компенсации реактивной мощности в электрических сетях угольных разрезов

Жадан Г.Ю., Тойб Р.Р., Милосердов Е.Е., Минеев А.В.

Рассмотрение вопроса образования залежей нефти и газа.............. Карлов В.А.

Электродинамическое моделирование крестообразного анализатора комплексного коэффициента отражения

Клюев Р.В.

Анализ качества электроэнергии на предприятиях по производству свинца и цинка

Скамьин А.Н., Брагин А.А.

Регулирование режимов электропотребления предприятия и применение структуры многоуровневого инвертора для разряда аккумуляторных батарей

Смоленский В.В., Смоленская Н.М.

Исследование влияние добавки водорода в ТВС на нормальную и турбулентную скорость распространения фронта пламени в камере сгорания поршневой установки с искровым зажиганием....... Смоленский В.В., Смоленская Н.М.

Исследование взаимосвязи средней скорости распространения фронта пламени во второй фазе сгорания с режимными параметрами работы моторной установки и составом смеси при добавке водорода в СПГ

Секция 5. Техника и технология в строительстве Потапова С.В.

Проблемы и перспективы профессиональной подготовки будущих строителей: итоги мониторинговых исследований............ Фролова А.Н.

CALS-технологии как инструмент экологического мониторинга жизненного цикла строительного объекта

промышленности, лесного и сельского хозяйства, Парфенов А.Г., Шатохин И.В.

Выявление степени обратной сыпи и определение оптимальной скорости работы ковшовой нории при выгрузки семян подсолнечника

Родионова Н.С., Алексеева Т.В., Соколова О.А., Зяблов М.М.

Проектирование рецептур панировочных смесей с применением биологически активного растительного сырья

Родионова А.В.

Повышение эффективности низкотемпературной обработки молочных продуктов

Секция 7. Организация производства, метрология, стандартизация и управление качеством, безопасность и охрана труда, смежные вопросы Бондаренко Е.А.

Предложение по внесению изменений к стандарту “Электрические поля промышленной частоты”

Иванова В.А.

Влияние состава исходной шихты и технологии коксования на качество кокса

Филиппов В.Е.

Актуальность изучения дисциплины «Охрана труда» на базе межрегионального ресурсного центра строительной отрасли........

TABLE OF CONTENTS

Section 1. Informatics, computer facilities and Belyakova A.A., Karasev E.A., Makhovikov A.B.

Integrated information-analytical system of the modern university.......... Berezko P.N., Budantsev A.V., Zavalishin I.V., Kirillin A.V.

Substantiation of interactive electronic training tutorials application expediency in preparation of experts in satellite navigation

Grachev A.V.

Method with the use of adaptive routing nodes intermediaries................ Melnik E.V., Ivanov D.Ya.

Routing and load distribution in the communication environment in network-centric information and control systems with distributed dispatching and clustering

Sadykova Zh.M., Zhanyssova A.B.

Use computer technology in teaching initial geometric graphic preparation in high school Kazakhstan

Shilov A.V.

The usage specific of CASE-tools in database design

Section 2. Mechanical engineering, engineering science, Abdullin N.A., Safina A.M., Kamalov A.A., Zueva E.O.

Development absorbers for gas cleaning

Alexeev A.V., Vinohodov I.N.

The analysis of the factors influencing unevenness of release of granular cargoes during the work of the packaging devices

Belyaev E.S., Kostromin S.V.

Estimation of grain size of steel after vacuum carburizing

Kulikova Ye.G., Levenson S.Ya.

Mathematic model of a vibrating feeder with the elastic tool

Malashchenko A.Yu.

Efficiency upgrading of elastoplastic bending of wing panels in the combined process of shaping

Medelets N.A.

Industrial design as a priority of state industrial policy

Section 3. Electrical equipment, energetics, electronics, radio engineering and communication, transport Belyaevsky R.V.





Features of use of excavators’ synchronous motors for reactive power compensation in electrical networks of coal open-cast minings.... Zhadan G.Yu. Toyb R.R., Miloserdov E.E. Mineev A.V.

Consideration of oil and gas deposits formation question

Karlov V.A.

Electrodynamic modeling of the crosswise analyzer of complex coefficient of reflection

Klyuev R.V.

The analysis of quality of the electric power at the enterprises on production of lead and zinc

Skamin A.N., Bragin A.A.

Industrial undertaking electrical load regulation and usage of multilevel inverter structure for accumulator batteries discharge............. Smolenskii V.V., Smolenskaya N.M.

Investigation of effect of the addition of hydrogen to the fuel air mixture at normal speed and the turbulent flame front in the combustion chamber piston set with spark ignition

Smolenskii V.V., Smolenskaya N.M.

Investigation of interaction between the average speed of propagation of the flame front in the second phase of the combustion regime parameters of the motor installation and composition of the mixture with the addition of hydrogen in CNG

Section 5. Technics and technology in construction Potapova S.V.

Problems and prospects of training future builders: the results of monitoring studies

Frolova A.N.

CALS-technologies as instrument of environmental monitoring of life cycle of construction object

Section 6. Technics and technology of light industry, Parfenov A.G.,Shatohin I.V.

Determine the degree of reverse rash and determination of optimum speed of the scooper at discharging sunflower seeds

Rodionova N.S., Alekseeva T.V., Sokolova O.A., Zyablov M.M.

Design of compoundings of panirovochny mixes with use of biologically active vegetable raw materials

Rodionova A.V.

Improving the efficiency of decontamination of whole-milk products..... Section 7. Production organization, metrology, standardization and quality management, safety and labor Bondarenko E.A.

The offer on modification to the standard: "Power frequency electric fields"

Ivanova V.A.

Influence of Initial Charge Coal Composition and Coking Technology on Coke Quality

Philippov V.E.

The urgency of studying the subject «Protection of labour» in the interregional resource center of construction industry

Информатика, вычислительная техника и управление Informatics, computer facilities and management Белякова А.А., Карасев Е.А., Маховиков А.Б.

Belyakova A.A., Karasev E.A., Makhovikov A.B.

Интегрированная информационно-аналитическая система современного университета Integrated information-analytical system Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», г. Санкт-Петербург, Россия National University of Mineral Resources ‘Mining’, В статье описывается интегрированная информационноаналитическая система современного университета с функциями управления учебным процессом, контроля доступа в аудитории и учета посещаемости занятий студентами.

Ключевые слова: интегрированная информационноаналитическая система, система контроля и управления доступом.

In this paper the integrated information-analytical system with functions of the educational process management, access control to classrooms and attendance records of students is described.

Keywords: integrated information-analytical system, access control system.

Функционирование современного университета невозможно без использования различных информационных и телекоммуникационных систем автоматизирующих различные процессы Вуза. В данной работе речь пойдет о создаваемой интегрированной информационно-аналитической системе (ИИАС) Национального минеральносырьевого университета «Горный».

Уникальность ИИАС Горного университета, по сравнению с системами других университетов России и мира, состоит в тесной интеграции с системой управления и контроля доступом (СКУД) и системой видеонаблюдения.

В новом учебно-лабораторном корпусе, где будет происходить обучение студентов первого и второго курсов, предполагается установить уникальную СКУД с расширенной функциональностью. В частности, предполагается использовать бесконтактные смарт-карты не только для доступа в корпус в целом, но и в каждую аудиторию, лабораторию и преподавательскую.

Открыть аудиторию сможет только преподаватель, который, в соответствии с утвержденным расписанием занятий, должен в данной аудитории проводить занятия со студентами. При этом будет фиксироваться время начала занятия и отслеживаться опоздания преподавателей на занятия или не проведение их ими. По окончании занятия преподаватель должен аудиторию закрыть. В момент открывания и закрывания аудитории выполняется фотофиксация лица преподавателя, что позволит отслеживать несанкционированные замены.

Студенты при входе в аудиторию проходят через рамочный считыватель смарт-карт скомбинированный с фотофиксатором с функцией определения количества прошедших объектов. Это позволяет производить автоматическую фиксацию присутствия студентов на занятии. Студенты, вошедшие в аудиторию позже, чем через минут после ее открытия фиксируются как отсутствующие на занятии. В течение занятия студент может покинуть аудиторию, но не более чем на 15 минут. В противном случае данный студент помечается как отсутствующий на занятии.

Доступ в преподавательские и другие помещения, закрепленные за структурным подразделением, осуществляется также по смарт-картам и разрешается только сотрудникам данного подразделения. Списки на доступ в помещения формируются руководителями структурных подразделений и вносятся ими в ИИАС.

Во всех аудиториях учебно-лабораторного корпуса предполагается установить полнофункциональную цифровую систему видеонаблюдения. Данное решение позволит администрации контролировать все элементы учебного процесса, качество проведения преподавателями занятий и разбирать конфликтные ситуации между преподавателями и студентами в случае их возникновения.

Таким образом, внедрение данной системы позволит отказаться от диспетчерской службы, использующейся в настоящее время для выдачи ключей от аудиторий, и от журналов учета посещаемости занятий студентами, так как деканаты будут получать сведения о посещаемости непосредственно из ИИАС, а родители и сами учащиеся при помощи сайта Университета.

Белякова Александра Анатольевна, старший инспектор деканата факультета фундаментальных и гуманитарных дисциплин Национального минерально-сырьевого университета «Горный», г. СанктПетербург, Россия. Сфера научных интересов: информационные системы и технологии. Связь с автором: sashok90.07@mail.ru Карасев Евгений Анатольевич, канд. техн. наук, начальник центра новых информационных технологий и средств обучения Национального минерально-сырьевого университета «Горный», г. СанктПетербург, Россия. Сфера научных интересов: информационные системы и технологии. Связь с автором: eakarasev@gmail.com Маховиков Алексей Борисович, канд. техн. наук, доцент, декан факультета фундаментальных и гуманитарных дисциплин, заведующий кафедрой информатики и компьютерных технологий Национального минерально-сырьевого университета «Горный», г. СанктПетербург, Россия. Сфера научных интересов: информационные системы и технологии. Связь с автором: telum@inbox.ru Березко П.Н., Буданцев А.В., Завалишин И.В., Berezko P.N., Budantsev A.V., Zavalishin I.V., Kirillin A.V.

Обоснование целесообразности применения интерактивных электронных учебно-тренировочных средств обучения в подготовке специалистов по Substantiation of interactive electronic training tutorials application expediency in preparation of experts in Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства, г. Москва, Россия Russian State University for Innovation Technologies and В статье приведены результаты анализа областей применения спутниковых навигационных технологий, приведено обоснование целесообразности применения интерактивных электронных учебнотренировочных средств подготовки специалистов по спутниковой навигации в России по системе ГЛОНАСС.

Ключевые слова: навигационные технологии, ГЛОНАСС, Учебно-тренировочные средства, интерактивные трехмерные модели.

In the article results of the analysis of scopes of satellite navigating technologies are given. The authors provide substantiation of interactive electronic training tutorials application expediency in preparation of experts in satellite navigation based on Russian system GLONASS.

Keywords: navigation technologies, GLONASS, training tutorials, interactive three-dimensional models.

Спутниковые навигационные системы являются сегодня важным и неотъемлемым звеном окружающей человечество техносферы, без которой невозможно функционирование современной экономики, а также информационные коммуникации между отдельными гражданами и социальными группами.

Развитие Глобальной навигационной спутниковой системы (ГЛОНАСС), смежных технологий и сферы их практического использования особенно актуальны для России с её громадными пространствами и ограниченной доступностью многих географических пунктов.

Система глобального позиционирования на основе применения аэрокосмических средств разрабатывалась военно-промышленным комплексом нашей страны и предназначалась, прежде всего, для информационного обслуживания военных ведомств. Однако с самого начала были очевидны широкие перспективы применения подобных технологий в гражданской сфере.

Являясь основой геоинформационных систем различного назначения, ГЛОНАСС-технологии позволяют решать разнообразные задачи, предусматривающие точное определение координат объектов, а также осуществлять оперативное руководство ими в режиме реального времени.

В настоящее время применение технологий спутниковой навигации ведётся в следующих областях: навигация и позиционирование транспортных средств – на суше, в море и атмосфере; метеорологическое и климатическое наблюдение; геодезия и картография;

мониторинг зданий и крупных инженерных сооружений, автомобильных и железных дорог, линейных сооружений (трубопроводов и линий электропередач), трасс нефте- и газотрубопроводов, трасс ЛЭП, поверхности Земли, спецтранспорта. Это позволяет значительно повысить эффективность работ, проводимых в данных областях.

Спутниковые технологии также находят применение в развивающихся системах телемедицины и дистанционного образования.

Идет постоянное расширение направлений применения рассматриваемых технологий [1].

Для применения навигационных технологий и использования их в вышеупомянутых областях необходимо иметь как техническую (навигационное оборудование, орбитальную группировку ГЛОНАСС, в составе которой на сегодняшний день насчитывается 25 космических аппаратов), так и кадровую составляющую (квалифицированные специалисты, инженеры данной области).

В настоящее время космическая группировка ГЛОНАСС используется не эффективно из-за недостаточного количества специалистов по спутниковой навигации, способных использовать результаты космической деятельности в различных областях народного хозяйства. При этом спрос на услуги, связанные с установкой и эксплуатацией навигационной аппаратуры пользователя, очень высок в первую очередь на государственном уровне. Таким образом, ресурсы спутниковой группировки используются не полностью, что сильно снижает рентабельность работ по ГЛОНАСС. Следует учитывать, что средний гарантированный срок активного существования навигационного спутника составляет 5 лет (для функционирования системы их нужно минимум 24), а своевременное обновление спутниковой группировки требует значительного финансирования.

Применение навигационной аппаратуры пользователя связано с решением навигационных задач, что требует специальных знаний.

Провести подготовку специалистов по спутниковой навигации могут профильные организации, в первую очередь инженерно-технические и аэрокосмические вузы страны. Процессы подготовки высококвалифицированных специалистов по спутниковой навигации отличаются высокой сложностью, большими временными и материальными затратами (по причине высокой стоимости реальной аппаратуры, используемой в практических занятиях, и малой информативности и методической эффективности видеоматериалов).

При подготовке специализированных инженерных кадров все более существенное значение приобретают интерактивные информационные технологии, позволяющие сократить вышеперечисленные затраты. Использование таких технологий в образовательном процессе:

создает условия для самостоятельной проработки учебного материала;

дает возможность работы с моделями изучаемых объектов и процессов;

помогает в представлении и взаимодействии с виртуальными трехмерными образами изучаемых объектов;

создает условия для более эффективной реализации прогрессивных методик обучения – игровые и состязательные формы обучения, погружение в виртуальную реальность;

снижает затраты на техническое обеспечение и учебнометодические пособия на бумажных носителях [2].

Анализ современных методов и средств подготовки специалистов эксплуатирующих организаций показал, что задачи подготовки специалистов и информационной поддержки эксплуатации спутниковой техники и навигационного оборудования очень близки по выполняемым задачам и информационному обеспечению. Поэтому, используя концепцию построения интерактивных электронных технических руководств, можно разрабатывать интерактивные электронные учебно-тренировочные средства (УТС).

Обобщая проведенный анализ и результаты опытноконструкторских работ в области создания систем диагностирования функционального состояния сложных технических систем, систем принятия решения, операционного контроля и перспективных УТС по эксплуатации спутниковой техники и навигационного оборудования, можно сделать следующие выводы:

для повышения эффективности эксплуатации спутниковой техники и навигационного оборудования необходимо внедрение систем информационного сопровождения процесса повышения уровня квалификации специалистов, используя УТС на базе современных КСО;

учитывая схожесть состава программных и информационных компонент как систем информационного сопровождения эксплуатации спутниковой техники, навигационного оборудования и УТС, возможно создавать компьютерные УТС на базе информационных систем, так и на базе УТС создавать системы информационного сопровождения.

Разработка специальных учебно-тренировочных средств, тренажерных технологий и интерактивных электронных технических руководств по эксплуатации навигационного оборудования для специалистов данной области является актуальной.

При разработке специальных учебно-тренировочных средств необходимо использовать новейшие технологии представления мультимедийного контента -трехмерные интерактивные модели. Под интерактивной моделью подразумевается изображение объекта, которое визуализируются на экране дисплея с целью наглядной демонстрации какого-либо явления или процесса, а также с целью управления этим процессом.

Применение интерактивных моделей в учебно-тренировочных средствах позволяет:

наглядно и во всех деталях представить изучаемые объекты;

подробно ознакомиться с функционированием элементов различных систем;

взаимодействовать с моделями (в т.ч. программно) и использовать эту возможность при проверке знаний;

уменьшить время обучения при сохранении его качества;

снизить затраты на подготовку обучаемого персонала вследствие проведения занятий не на реальных объектах.

Учебно-тренировочные средства (УТС) представляют собой комплексы технических и программных средств на базе персональных компьютеров, предназначенные для профессиональной подготовки и тренировки руководящего и обслуживающего персонала на основе моделирования этапов эксплуатации системы и его составных частей, а также работы наиболее сложных систем (средств, комплексов) во всех режимах их функционирования и анализа качества усвоения изучаемых и отрабатываемых учебных задач.

Интерактивные электронные учебно-тренировочные средства предоставляют возможность:

проводить профессиональный отбор будущих сотрудников по ряду психофизиологических показателей на начальной стадии обучения;

осуществлять интенсивную подготовку обучаемых по соответствующим специальностям;

поддерживать и совершенствовать приобретенные навыки;

синтезировать любую визуальную обстановку в различных условиях и масштабах времени;

формировать базы данных по результатам обучения;

существенно экономить средства, выделяемые на подготовку.

На основании проведенного анализа можно заключить, что применение интерактивных электронных учебно-тренировочных средств при подготовке специалистов по спутниковой навигации в России может значительно повысить эффективность использования в народном хозяйстве и вооруженных силах имеющихся у государства результатов космической деятельности, получаемых при выполнении работ Федеральной целевой программы «ГЛОНАСС».

1. Алифанов О.М., Медведев А.А., Соколов В.П. Подходы к созданию и направления применения малых космических аппаратов в космической деятельности // Электронный журнал «Труды МАИ». С. 1 - 13.

2. Ахматов И.И. Моделирование процесса подготовки ракеты космического назначения к пуску // Общероссийский научнотехнический журнал «Полет». - 2010. - №12. - С. 11-19.

Берёзко Павел Николаевич, инженер-программист Центра новых информационных технологий (ЦНИТ) Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства, г. Москва, Россия. Сфера научных интересов: разработка современных интерактивных электронных обучающих систем. Связь с автором: germangraff@mail.ru Буданцев Александр Валерьевич, заместитель директора ЦНИТ, аспирант кафедры «Инновационные технологии аэрокосмической деятельности» (ИТАД) Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства, г. Москва, Россия. Сфера научных интересов: инновационные технологии аэрокосмической деятельности. Связь с автором:

lipitoz@yandex.ru Завалишин Игорь Владимирович, кандидат технических наук, доцент, директор ЦНИТ Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства г. Москва, Россия. Сфера научных интересов: инновационные технологии аэрокосмической деятельности. Связь с автором: rassiec@mail.ru Кириллин Андрей Викторович, аспирант кафедры «Испытания летательных аппаратов» (ИЛА) - «МАТИ - Российского государственного технологического университета им. К. Э. Циолковского», начальник отдела аспирантуры Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства г. Москва, Россия. Сфера научных интересов: теория информационных процессов и систем, искусственный интеллект, вопросы совершенствования методологии проектирования информационно-обучающих систем. Связь с автором: andrey.kirillin@rguitp.ru Метод адаптивной маршрутизации с использование Method with the use of adaptive routing nodes Сибирский государственный индустриальный Siberian State Industrial University, Novokuznetsk, Russia В статье предложен способ адаптивной маршрутизации каналов связи в условиях сильной загруженности. Метод основан на выделении узлов-посредников и передачи им части управляющих функций. Представлена упрощенная схема алгоритма и способ оценки альтернативных сегментов канала связи.

Ключевые слова: адаптивная маршрутизация, каналы связи алгоритм.

In article, a method of adaptive routing channels in heavy workload.

The method is based on the selection of intermediary nodes and transfer of part of the control functions. Is a simplified flow chart and method for the evaluation of alternative communications channel segments.

Keywords: adaptive routing algorithm for communication channels.

Введение.

Ключевым элементом таких сетей является магистральные каналы как между провайдерами, так и между точками обмена данными, через которые осуществляется обмен данными (трафиком) между странами и материками. За последние годы объем трафика через эти узлы многократно возрос [1,2], и видимо такая тенденция сохранится.

В этих условиях разработка механизмов оптимизации и ускорения передачи данных по каналам связи является актуальной.

Разумно предположить, что дальнейшим развитием адаптивной маршрутизации будет являться децентрализация по признаку, как типа передаваемых данных, так и их направления. То есть связь маршрута и контента как единой системы.

Частичная децентрализация управляющих узлов.

В основе предлагаемого принципа адаптивной маршрутизации подразумевает, что необходимо определение таких узлов в сети, которые на уровне физической иерархии занимают подчиненное положение, но на уровне пользовательской информации являются состоявшимися центрами, через которые происходит передача большого массива информации.

Теория малых миров [3] в своей основе подразумевает, что во всем множестве узлов в сети существует отличное от нуля количество узлов, которые производят обмен данными только между несколькими узлами в обособленной группе. То есть количество данных, передаваемых внутри определенной группы, значительно выше, чем число данных, передаваемых этими узлами во всём множестве сетевых узлов. В то же время феномен «малого мира» возникает только тогда, когда сети, узлы которых имеют одновременно некоторое количество локальных связей, имеют также несколько дальних связей. То есть связей с ресурсами за пределами обособленной автономной системы. Причем эти связи зависят не от физической иерархии сети, а от пользовательского обмена информации.

Исходя из теории, можно принять, что на определенном этапе процесса передачи пакетов у того или иного маршрута существует определенная история использования маршрута, параметры надежности которого изменяются в незначительном диапазоне, не сильно отклоняясь от верхней планки. Подобные ситуации не редкость.

Узлы с наибольшим количеством кратчайших путей имеют большую плотность связей между соседями, притом, что плотность между отдельными группами узлов низкая. Таким образом, транзитный узел имеет больше количество связей между соседними узлами, чем между остальным множеством узлов. Устойчивые связи с соседними узлами являются сильными связями, а связи с остальным множеством узлов – слабыми. Когда количество сильных связей превышает количество слабых связей – то появляется феномен малого мира. В тоже время сеть в совокупности сохраняет связанность только в случае наличия именно слабых связей.

Оценку предлагается производить с учетом пропускной способности и загруженности канала. Соотношение для вычисления имеет вид:

где Qr – оценка маршрута, S – Максимальная скорость среды передачи на промежутке, P – Постоянная загруженность канала в долях процентов, C – средняя скорость передачи на канале.

Параметр S для стандарта Ethernet равен 108. Коэффициент может быть изменен в зависимости от среды передачи данных, либо параметров, установленных администратором сети. В описываемой модели коэффициент отражает тип передающей среды данных на канале.

Постоянная загруженность ( P ) – это параметр, определяющий доступную широту канала на момент оценивания. Наличие «сервисного» трафика, или динамического (потоки данных для видеоконференций) сильно снижают пропускную способность, даже не смотря на то, что физическая среда обладает хорошими характеристиками.

Для реализации идеи требуется разработать алгоритм выбора наиболее оптимального маршрута.

Приведенный на рисунке 1 алгоритм содержит 6 основных этапов:

Инициализация сети и первичное формирование таблиц маршрутизации, накопление статистики: идентификация маршрутизаторов обмена эхо-запросами.

Этап второй:

Обнаружение феномена «малого мира». Анализ накопленной статистики. Оценивание (назначение метрики) выявленным каналам.

Этап третий:

Делегирование на узлы-посредники функции управления каналами локальной группы, выявленными на предыдущем этапе.

Этап четвертый:

Работа в установленном режиме. Пересылка пакетов данных с применением адаптивной маршрутизации на локальной группе.

Этап пятый:

Отслеживание изменений в таблице локальных маршрутов, при их изменении запуск процесса переоценивания и ранжирования новых маршрутов в таблице маршрутизации.

Этап шестой:

Обновление таблицы маршрутизации с учетом новых данных.

Как видно из приведенного алгоритма, в нем присутствует несколько блоков, задачей которых является аналитический расчет наиболее оптимальных параметров. В частности, расчет кратчайших маршрутов – это уже Решение данной задачи основано, прежде всего, на изучении существующих на практике способов передачи данных с применением адаптивной маршрутизации.

Для адаптивной маршрутизации наиболее значимыми являются именно транзитные узлы слабых связей. Так они сохраняют целостность, но в тоже время не являются единственными узлами для кратчайших маршрутов. В таких условиях применяется многоагентная (гибридная) маршрутизация [9], своеобразный компромисс между иерархической и децентрализованной типами адаптивной маршрутизации, но на основе только физической основы сети. Развитие сетей представляет собой множество сетей разных топологий с разными типами физических сред, и в то же время множество связей и ссылок, которые отражают предпочтения разных групп пользователей. А при развитии мобильных сетей еще и в условиях непредсказуемости используемой топологии вообще, задача адаптивной маршрутизации еще более сложна. Учитывая то, что сетевым протоколам приходится работать в условиях неопределенности, необходим алгоритм учитывающий обе составляющие процесса развития сети.

Первично необходимо определить наличие малых миров.

К данному моменту сеть уже первично инициализирована и успела проработать некоторое количество циклов, и имеет накопленную статистику, на которую следует опираться.

Расчет возможного маршрута опирается на наличие истории его использования. Поэтому этап первоначального накопления статистики маршрутизации очень важен. Для этого необходимо рассчитать кратчайшие пути, как наиболее часто используемый маршрут в процессе адаптивной маршрутизации. Это можно сделать с помощи любого из существующих алгоритмов маршрутизации. Например, наиболее используемыми алгоритмами являются алгоритм Дейкстры и алгоритм Беллмана-Форда. Рассчитав пути, получим набор маршрутов.

В качестве математического аппарата в модели оценки маршрута применяется искусственная нейронная сеть.

Топология искусственной нейронной сети, используемая в модели оценки маршрута, состоит из пяти элементов на входе и из одного элемента на выходе. На рис. 2 приведена модель с использованием обучаемой нейронной сети. Параметры x1,x2,x3,x 4,x5 зависят от оцениваемого сегмента сети. Но они обязательно учитывают и физическую составляющую, и типы пользовательских данных, и историю использования (надежности).

Ранжирование сегмента маршрута в условиях малого мира следует производить на основе расчета оптимальных параметров для сегмента, учитывающих как физическое состояний сети, так и тип передаваемой информации. Для этого предполагается использовать нейронную сеть, как наиболее эффективный метод оптимизации данных.

Заключение Таким образом, предложенный метод является одним из вариантов применения способов интеллектуального анализа для решения задачи оптимизации передачи значительного количества данных в глобальных вычислительных сетях.

1. Сводная статистика по мировым точкам обмена трафиком (Москва) // [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL:

https://prefix.pch.net/applications/ixpdir/detail.php?exchange_point_id= 1 (дата обращения 23.07.2013) 2. Московская точка обмена трафиком MSK-IX // [электронный 3. Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В. Интернетика. Навигация в сложных сетях. Модели и алгоритмы - М.: URSS, 2009. – 264 c.

Грачев Александр Викторович, аспирант кафедры систем информатики и управления Сибирского государственного индустриального университета, г. Новокузнецк, Россия. Сфера научных интересов: системы управления в сложных системах. Связь с автором:

ansel@zaoproxy.ru Маршрутизация и распределение нагрузки в коммуникационной среде сетецентрических информационно-управляющих системах с распределенным диспетчированием и кластеризацией Routing and load distribution in the communication environment in network-centric information and control systems with distributed dispatching and clustering Научно-исследовательский институт многопроцессорных вычислительных систем им. академика А.В. Каляева Южного федерального университета, г. Таганрог, Россия SFedU Acad. Kalyaev Scientific Research Institute of Multiprocessor Computer Systems, Taganrog, Russia В статье рассмотрен подход к осуществлению маршрутизации и распределению нагрузки на каналы связи в сетецентрических информационно-управляющих системах крупных мехатронных объектов. Предложена модификация муравьиного алгоритма, применимая для маршрутизации и распределения нагрузки в таких системах.

Ключевые слова: информационно-управляющая система, сетецентрическое управление, распределенное управление.

This article is dedicated to an approach to routing and load distribution in communication channels in the network-centric information-control systems of large objects. A modification of ant colony optimization, applicable for routing and load balancing in such systems is proposed.

Keywords: Information-control system; Network-Centric control;

Distributed control.

Введение К современным информационно-управляющим системам (ИУС) сложных технических объектов предъявляются высокие требования к надежности и безотказности работы. Возникает задача обеспечения высокого уровня надежности ИУС за счет перераспределения функций между элементами системы и относительно небольшого количества резервных узлов (скользящее резервирование), а также за счет резерва производительности [1].

Принципы организации ИУС, способных обеспечивать высокий уровень надежности за счет скользящего резервирования, децентрализации функций управления и перераспределения задач без остановки работы системы подробно рассмотрены в [2]. В данной работе представлены алгоритмы доступа к данным, учитывающие особенности таких сетецентрических ИУС с децентрализованным диспетчированием и кластеризацией.

1. Особенности доступа к данным в распределенных ИУС Информационный обмен в сетецентрических ИУС с распределенным диспетчированием осложняется следующими факторами:

- отсутствие центральных управляющих элементов, обладающих полной информацией о текущей структуре ИУС и ее коммуникационной среды;

- недетерминированные изменения структуры ИУС и коммуникационный среды в частности;

- недетерминированность нагрузки на каналы.

Можно провести аналогию с коммуникациями в сетецентрических системах с мобильными объектами [3], и утверждать, что организация информационного обмена в сетецентрической ИУС должна быть самоорганизующейся, т.е. быть способной поддерживать, восстанавливать и адаптировать свою структуру к новым условиям, быть устойчивой к выходу из состава некоторых узлов и каналов связи.

2 Типы информационного обмена в ИУС Учитывая описанные выше факторы, осложняющие информационный обмен, а также особенности структуры распределенной сетецентрической ИУС и наличие кластеризации, целесообразно выделить три различные схемы доступа к данным:

- передача данных между устройствами обработки информации (УОИ) внутри одного кластера;

- рассылка сообщений всем УОИ системы.

- адресная передача данных между УОИ разных кластеров/ Передача данных между УОИ внутри одного кластера не представляется сложной ввиду того, что внутри кластера реализован полный граф связей по принципу «каждый с каждым» (обычно это одна общая шина данных). Рассылка сообщений всем УОИ осуществляется с помощью «эпидемических алгоритмов» [4,5].

Таким образом, наибольший интерес представляет задача адресной рассылки данных между УОИ разных кластеров.

3 Маршрутизация и распределение нагрузки в каналах связи Задача распределения нагрузки на коммуникационную среду сводится к задаче определения оптимального маршрута передачи данных от источника к получателю посредством нескольких промежуточных узлов, причем источник, получатель и все возможные промежуточные узлы можно представить как вершины графа, а коммуникационные каналы связи между ними - как ребра этого графа.

Стоимость каждого ребра графа определяется с учетом текущей нагрузки на канал связи и его максимальной пропускной способности. Чем ближе значение текущей нагрузки к максимальному - тем выше стоимость ребра.

Адресную рассылку данных между УОИ в условиях неполной информации о топологии коммуникационной сети и распределении нагрузки на каналы связи целесообразно реализовать на основе роевого интеллекта, что показано в работах [6-8], опирающихся, в свою очередь, на так называемый «муравьиный алгоритм». Такой подход к маршрутизации предполагает перемещения по сети некоторых виртуальных «муравьев», каждый из которых оставляет на узлах «феромоновый след», интенсивность которого характеризует загруженность пройденных муравьем ребер графа. В каждой вершине «муравей» выбирает ребро следующего для перемещения на основе случайного выбора, где закон распределения зависит от стоимостей ребер, а стоимость ребер определяется суммой остаточного феромонового следа. Для различных маршрутов используются «феромоны» разных типов. Каждый узел (в нашем случае – локальный диспетчер (ЛД) каждого устройства обработки информации (УОИ)) хранит таблицы с текущими значениями феромонового следа для каждого типа феромона.

В отличие от работ [6-8], в ИУС рассматриваемой структуры необходимо учитывать особенности коммуникационной среды, связанные с кластеризацией, а также особенностями информационного обмена при решении задач управления, а именно наличие довольно стабильных информационных связей между подзадачами, таким образом, имеет смысл отслеживать маршруты только для имеющихся информационных связей, а не для полного множества возможных маршрутов. Так как мощность множества маршрутов нелинейно зависит (степенная функция) от количества УОИ и связей между ними, то учет кластеризации позволяет во много раз упростить задачу маршрутизации. Также нецелесообразно задействовать механизмы маршрутизации для информационных связей между подзадачами, выполняющимися на одном УОИ или на разных УОИ одного кластера.

Функции маршрутизации ложатся на ЛД. «Муравей» представляет собой сообщение-маршрутизатор, содержащее информацию:

- о передатчике;

- о получателе;

- о загруженности всех пройденных каналов связи.

Соответственно, на каждом промежуточном узле это сообщение дополняется новой информацией. Каждый ЛД отслеживает передачу и дополнение сообщений-муравьев, а также хранит таблицы с интенсивностями «феромонов» для каждой информационной связи.

С учетом этого предлагается алгоритм действий ЛД при маршрутизации:

1) ЛД выбирает те информационные связи, которые начинаются на данном УОИ и выходят за пределы кластера;

2) для выбранных информационных связей ЛД с заданной периодичностью запускает сообщения-маршрутизаторы (содержание этих сообщений приведено выше);

3) при получении сообщения-маршрутизатора ЛД вносит в таблицу данных о загруженности пройденных каналов связи, и проверяет, не является ли данный УОИ приемником. Если является, то пункт 4), в противном случае пункт 5);

4) ЛД отправляет на ЛД-передатчик сообщение о самом эффективном на данный момент маршруте для данной информационной связи, переход к пункту 6);

5) ЛД проверяет, не проходило ли это сообщение через него ранее. Если проходило, то дальнейшая пересылка сообщения не осуществляется (это позволяет избежать зацикливания, характерного для классического «муравьиного алгоритма»);

6) ЛД строит закон распределения на основе текущих значений «феромона» из имеющихся с таблице данных. Канал связи для дальнейшей передачи сообщения выбирается на основе полученного закона распределения случайной величины.

Следует учитывать полноту информационных связей внутри одного кластера, поэтому маркирование «феромоном» осуществляется не на один УОИ кластера, а на кластер целиком, что снижает количество отслеживаемых маршрутов и, следовательно, объемы данных в таблицах маршрутизации.

Заключение Предложенный алгоритм адресной рассылки использует меньше значений в таблицах маршрутизации (по сравнению с алгоритмами, описанными в работах [6-8]), что позволяет не только экономить память устройств, но и снижает вычислительную сложность сравнения параметров имеющихся маршрутов, что особенно актуально для сложных сетей, в которых возможно существование большого количества сложных маршрутов для каждой информационной связи (величина выигрыша зависит от топологии коммуникационной среды, количества УОИ и количества УОИ в кластерах).

Использование предложенного алгоритма позволяет осуществлять маршрутизацию пакетов данных по наименее загруженным в данный момент каналам в условиях недетерминированного изменения структуры ИУС. Такой способ маршрутизации некритичен к внезапным изменениям структуры, связанным со штатным или нештатным выходом из состава ИУС отдельных узлов.

1. Каляев И.А., Мельник Э.В. Децентрализованные системы компьютерного управления.– Ростов н/Д: Издательство ЮНЦ РАН, 2011.– 196 с.

2. Мельник Э.В, Иванов Д.Я. Принципы организации децентрализованных сетецентрических информационно-управляющих систем // Вестник компьютерных и информационных технологий. 2013. №4.

С.25-30.

3. Ефремов А.Ю., Легович Ю.С. К вопросу выбора беспроводных технологий в задачах сетецентрического управления системами с маневрирующими объектами. // 3-я Российская конференция с международным участием «Технические и программные средства систем управления, контроля и измерения» (УКИ-12). 2012. С.154-157.

4. Kostadinova R., Adam C. Performance Analysis of the Epidemic Algorithms // Intelligent Control and Automation, 2008. Iissue 6. pp. 6675 Hollerung T.D., Bleckmann P. Epidemic Algorithms [Электронний ресурс] // T. D. Hollerung, P. Bleckmann. – Режим доступа:

www2.cs.uni-paderborn.de/cs/ag.../2004SS/.../09-EpidemicAlgorithms.pdf 6. R. Schoonderwoerd, O. Holland, J. Bruten and L. Rothkrantz.

Ant-based Load Balancing in Telecommunications Networks. // Adaptive Behavior, 5(2):169-207, 1996.

7. G. Di Caro and M. Dorigo. AntNet: Distributed stigmergetic control for communications networks. Journal of Artificial Intelligence Research, Vol. 9, pp.317-365, 1998.

8. G. Di Caro, F. Ducatelle, L. M. Gambardella. AntHocNet: An adaptive natureinspired algorithm for routing in mobile ad hoc networks.

European Transactions on Telecommunications, 16(5), pp.443-455, 2005.

Мельник Эдуард Всеволодович, к.т.н., зав. лабораторией НИИ Многопроцессорных вычислительных систем ЮФУ, г. Таганрог, Россия. Сфера научных интересов: распределенные системы управления, реконфигурируемые ИУС. Связь с автором: evm17@mail.ru Иванов Донат Яковлевич, аспирант кафедры интеллектуальных и многопроцессорных систем Южного федерального университета, м.н.с. НИИ Многопроцессорных вычислительных систем ЮФУ, г. Таганрог, Россия. Сфера научных интересов: децентрализованное управление в технических системах, групповая робототехника, коммуникации в сетецентрических системах. Связь с автором:

donat.ivanov@gmail.com Использование компьютерных технологий в преподавании начальной геометро-графической Use computer technology in teaching initial geometric graphic preparation in high school Kazakhstan Казахстанско-Российского университет, Kazakhstan-Russian university, Astana, Kazakhstan В статье анализируются и рассматриваются педагогическое методы достижения профессиональной компетенции через начальную геометро-графическую подготовку студентов.

Ключевые слова: геометро - графические, графика, Auto-CAD, педагогические, образование, САПР, начальная профессиональная подготовка, технической.

In article are analysed and considered pedagogical methods of the achievement to professional competency through initial geometric-graphic preparation student.

Keywords: Geometric - graphic, graphics, Auto-CAD, pedagogical, formation, CAD, initial training, technical.

Внедрение в общество компьютера меняет спрос на специалистов технической специальности. Спросы рынка труда ставят новые цели и задачи перед образованием. Современный специалист технической профессии должен иметь знания умения и навыки начальной геометро-графической подготовки, быть мобильным и компетентным. Владеть востребованными и удобными для профессии программами. А высшая школа должна внедрять новые методы обучения.

Одной из востребованных программ для технических профессии на сегодняшний день является программный редактор AutoCAD на основе САПР и методы его внедрения.

Система современного образования должна не только давать обучающимся необходимые знания о новой информационной среде общества, практические умения использовать ее возможности, но также формировать у них новое мировоззрение, которое должно быть основано на понимании определяющей роли информации и информационных процессов общества. [1] Сложившаяся цивилизация в Казахстане сформировала новую техническую сферу, которая становится частью социально культурного пространства нашего народа. Сфера технологий имеет сложное содержание, которая состоит из технических артефактов, технической деятельности, технических теоретических и графических знании. Это означает, что специалисты технической специальности занимают в складывающейся социально - технической реальности все расширяющуюся значимость и играют возрастающую роль в динамике современного общества Дальнейшее развитие новых информационных технологий требуют визуальной образованности и графической грамотности специалиста, графическая культура становится второй грамотностью, одной из составляющих профессиональной инженерно-технической компетентности [2].

Вопросами использования информационной технологий в образовании и различными аспектами компьютеризации и нововведениями в учебном процессе посвящены работы таких казахстанских и зарубежных исследователей, как С.А. Абдыманапов, А.М. Абдыров, Г.З. Адильгазинов, К.А. Ахметова, Р.Ч. Бектурганова, Ж.Ж. Джанабаев, Н.А. Завалко, В.В. Егоров, К.Ж. Ибраева, Е.С. Ибышев, Б.А. Мукушев, С.А. Бондарева, Ю.П. Ветров, М.С. Малибекова Б.А. Абдикаримов, О.С. Сыздыков, Г. Можаева, Л.Н. Солодовиченко, Г.А. Бокареева, В.В. Гришкун, В.М. Монахов, С.В. Моченов, В.А. Стародубцев и др.

Научно-методическими аспектами совершенствования профессионального обучения занимались: Н.А. Менчинская, П.И. Пидкасистый, А.В. Усов, О.Ф. Федоров, Т.И. Шамова, Г.И. Щукина, Б.А. Абдикаримов, А.П. Сейтешов, К. Байкенов, Ю. Баталов, Н.Г. Борисова, А.Г. Фролов, Т.М. Мухаметкалиев, Т.К. Мусалимов, Т.К. Галиев, М.Ж.

Жадрина, О.С. Сыздыков, Ш.А. Абдраман, Ж.Ж. Джанабаев, Ж.А.

Темирбекова Сущность и содержание ключевой компетентности представляют собой характеристику студента, включающую: способности к саморазвитию, творчеству, адаптации к быстро меняющейся социально-экономической обстановке в стране, умению эффективно руководить трудовым коллективом и успешно решать задачи профессиональной деятельности.

Ключевые компетентности необходимы для любой профессиональной деятельности, они проявляются в способности решать профессиональные задачи на основе использования информации, коммуникации, социально-правовых основ поведения личности в гражданском обществе. Базовые компетентности отражают специфику определенной профессиональной деятельности (педагогической, инженерной и т.д.). Специальные компетентности отражают специфику конкретной сферы профессиональной деятельности. Ключевые, базовые и специальные компетентности специалиста проявляются при решении профессиональных задач в разных контекстах, с использованием определенного образовательного пространства. [2] В основе развития профессиональной компетентности студентов – будущих технической специальности лежат: моделирование творческой инженерной деятельности в различных условиях производства; формирование самостоятельной позиций у студентов; развития самостоятельности. Для повышения качества подготовки выпускников в профессиональной подготовке в рыночных условиях необходимо пересмотреть структуру и содержание образовательных программ в соответствии с требованиями МОНРК.

Основными педагогическими условиями, необходимыми для эффективного развития профессиональной компетентности у студентов являются: наличие у них мотивационно-творческой активности; активизация форм и методов самопознания; алгоритмизация обучения, контестного подхода.

В настоящее время в основу стратегий развития страны главный акцент делается на образования. Для эффективности образования необходимо создать компетентностную модель специалиста, формирующую способности генерирования творческих технические идеи, для эффективного осуществления наглядных моделировании твердых тел и поверхностей извлекая из них необходимую информацию для осуществления разных видов деятельности инженерной продукции.

Исследовав различные подходы к их определению применительно к профессиональной деятельности, мы рассматриваем компетентность как интегральное качество личности, характеристика успешной профессиональной деятельности специалиста, способность и готовность специалиста реализовать компетенции в профессиональной деятельности.

Учебный план подготовки специалистов технического профиля в высших школах включает циклы обязательных, общепрофессиональных и специальных дисциплин. Согласно требованиям ГОСО целью изучения начальной технической геометро-графической подготовки, является освоение теоретических знаний, приобретение практических умений и навыков в области технической графики. Техническая графика как элемент общепрофессиональной подготовки имеет немаловажное значение в создании фундаментальных знаний и умений будущего специалиста технического профиля.

Графическая подготовка профессионального образования носит устаревший формат. Увеличивается связь между образованием, новыми образовательными технологиями и потребностями новой экономики Казахстана. Снизилось внимание к этой дисциплине: сократилось количество часов и кредитов в учебных планах, устарели дидактическое и методическое обеспечение.

Анализ теории и практики постановки обучения курсу "Инженерная графика", в РК показывает недостаточное организационнометодическое обеспечение преподавания этой дисциплины: не определены цели обучения этого курса в вузах, отсутствует государственная программа, не разработана необходимая учебнометодическая документация и технология обучения [3].

Хотя эта дисциплина имеет свой графический язык, имеет свою семантическую основу, общепризнанную международным языком общения, является профессионально-ориентированным языком в инжиниринге.

Графическая подготовка студентов вуза формирует компетенции, необходимые для развития профессионально значимых качеств личности для выбранной специальности и будущей трудовой деятельности. Геометро-графическая подготовка формирует теоретикопрактическую основу у обучаемого для изучения и выполнения различных работ дисциплин, составляя фундамент общей инжиниринговой подготовки [4].

Графические знания нужны человеку не сами по себе, а для решения многообразных технических задач, возникающих в практической деятельности. Графическая культура - это формализация, аналогия, абстрагирование, создание образа, принятие решений, геометрическое моделирование, содержательная интерпретация полученного результата и др.

Техническая графическая компетентность - это совокупность знаний студента о месте и роли графических объектов в технической деятельности. Умение использовать современные технические средства: выполнять чертежи и модели с использованием наиболее распространенных компьютерных программ.

Все сказанное выше показывает актуальность технической графической подготовки профессионального образования в условиях информационного общества и компьютеризированного учебного процесса. При этом новые информационные технологии, концептуально изменяют подход к преподаванию начальной графической подготовке, которые должны сочетаться с традиционными методами изложения учебного материала. Содержание технической графической подготовки определяется теорией графических изображений и выполнением практических работ. Существующие компьютерные системы автоматизации проектно-конструкторских работ – САПР, например «AutoCAD», должны рассматриваться и применяться как современный инструмент для создания чертежей.

Развитие компьютерных технологий и применение их во всех сферах деятельности человека обуславливает переход на новое содержание обучения, прогрессивные формы и методы проведения занятий, вызывает необходимость оснастить учебные заведения современными техническими средствами обучения и оборудованием. Использование компьютера на занятиях значительно облегчает работу преподавателя, экономит время. Современные редакторы имею очень большие возможности, кроме того, что на них можно наглядно моделировать свои идей, можно получить много других данных, например, вычитать объем полезной площади в строительстве. Получить количество кирпичей на определенную площадь. Определить сейсмостойкость здания.

Использовать компьютер в учебном процессе можно не только как средство облегчения трудоемкости выполнения графических работ, но и как средство, облегчающее понимание методики построения чертежей.

Основным требованием к подготовке современного технического специалиста является умение пользоваться системами автоматического проектирования (САПР). Система автоматизации проектных работ (САПР) или CAD (англ. Computer-Aided Design) — организационно-техническая система, предназначенная для выполнения проектной деятельности с применением вычислительной техники, позволяющая создавать конструкторскую и/или технологическую документацию. САПР обычно охватывает создание геометрических моделей изделия (твердотельных, трехмерных, составных), а также генерацию чертежей изделия и их сопровождение. Следует отметить, что русский термин «САПР» по отношению к промышленным системам имеет более широкое толкование, чем «CAD» — он включает в себя как CAD, так и элементы CAM (Computer-aided manufacturing), а иногда и элементы CAE (Computer-aided engineering) [5].

Компоненты САПР: математическое обеспечение САПР — математические модели, методики и способы их получения; лингвистическое обеспечение САПР; техническое обеспечение САПР — устройства ввода, обработки и вывода данных, средства поддержки архива проектных решений, устройства передачи данных; программное обеспечение САПР; программные компоненты САПР (примером может служить Геометрический решатель САПР); методическое обеспечение; организационное обеспечение. [5] В связи с этим персональный компьютер следует рассматривать как «электронный кульман», который значительно ускоряет процесс создания чертежей. При этом полученная документация полностью соответствует стандартам ЕСКД по качеству выполнения документов. Применение САПР в системе профессионального образования позволяет не только повысить качество графического образования студентов, но и дает возможность своевременно реагировать на происходящие в экономике изменения, сократить дистанцию между новыми достижениями в производстве, технологиях, оборудовании и уровнем процессов профессионального обучения.

Начальная геометро-графическая подготовка - идеально интегрируется в компьютерные технологии и предполагает возможность широкого использования интерактивных дидактических средств, автоматизированных обучающих систем, мультимедийных средств, представления информации, тестового контроля.

Формирование целостного пространственного стиля мышления студентов будет проходить гораздо эффективнее через экранное графическое представление, где можно наглядно, с помощью анимации, показать построение геометрических фигур, геометрических тел, разрезов. Использование персонального компьютера в проекционном черчении позволяет наглядно продемонстрировать сечения геометрических тел плоскостью и взаимное пересечение геометр детали (рис. 1).

Эффективно построить трехмерную модель, так называемую «твердотельную» модель. «Твердые тела» легко строить и редакт принятых в стандартах изображений (виды, разрезы, сечения и т.д.).

По показанным рисункам можно увидеть построения чертежа детали, со сложным полезным разрезом, На первом рисунке показана твердотелая модель детали (рис. 1).

На полученной модели с помощью инструмента «секущая плоскость» получить точный готовый, двумерный или тре трехмерный разрез делали (рис. 2).

На основе полученных моделей в режиме листа просто ра расставить модели согласно ГОСТ-у. Для этого создать несколько вид пространство модели, где можно оставить ту часть изделия, которая нужна в этом месте. Таким образом, открыв три окна, в первом окне устанавливаете вид спереди или вид с нужным разрезом как в н нашем случае, полученный разрез не соответствует ГОСТу, поэтому, его нужно скопировать на лист, задать оси, наложить штриховку (рис. 3).

Рис. 2. Метод построения сложного разреза Во втором окне устанавливаете вид сверху, проследить, чтобы виды совпадали по линиям связи. Обратите внимание, я говорю «вид» а не «проекция» детали, а именно вид детали. Когда работ В третьем окне оставляем аксонометрический вид, по ГОСТ хотя программа может показать деталь с любого ракурса. Задать размеры. После того как все виды расставлены нужным образом на лист закидывается готовый шаблон с основной надписью и полями (рис. 4).

Рис. 3. Расположение окон в режиме листа Рис. 4. Чертеж детали со сложным разрезом в Включение САПР в содержание образовательной программы по инженерной графике органично сочетается с любым разделом данной общетехнической дисциплины и соответствует образовательным стандартам нового поколения. Овладение теоретическими знаниями по черчению и практическими умениями в применении САПР способствуют развитию профессионально значимых качеств личности для выбранного направления трудовой деятельности; способности к рационализаторской деятельности в выбранном виде труда, к самостоятельному поиску и решению практических задач в сфере технологической деятельности.

Информационно-компьютерные технологии являются эффективной поддержкой в преподавании начальной геометрографической подготовки. Компьютеры должны выступать во всех областях знаний в качестве инструментов, помогающих студентам осмысленно и быстро выполнять свои замыслы и представления, которые они изучают. Формировать способности будущих специалистов на основе полученных знаний, умений и личных качеств эффективно осуществлять наглядное моделирование инженерных идей извлекать из моделей необходимую информацию для исследования и изготовления своих задумок.

Использование компьютера в качестве средства обучения путем применения прикладных программ способствует более быстрому и более полному усвоению материала.

1. Садыкова Ж.М. Активизация познавательной деятельности студентов технических специальностей средствами инженерной и компьютерной графики

Автореферат Дис.... канд. пед. наук : Астана 2. Гузненков В.Н., Федорова Л.Д., Покровская М.В., Серегин В.И., Хрящев В.Г., Суркова Н.Г., Лунина И.Н., Алиева Н.П., Журбенко П.А.. Информационные технологии в преподавании Начертательной http://www.bmstu.ru/~cppkp/SOVR_INFORM_TECHN/sovr_inform_techn ol3_1_5.htm 3. Садыкова Ж.М. Активизация познавательной деятельности студентов технических специальностей средствами инженерной и компьютерной графики Дис.... канд. пед. наук : Астана 4. Иванова М.А. Развитие профессиональной компетентности у студентов инженерных вузов на основе самообразовательной деятельности : диссертация... кандидата педагогических наук : 13.00. / Иванова М.А. - Санкт-Петербург, 2008. - 171 с.

5. Обзор CAD/CAM/CAE-систем [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cad.dp.ua/obzors/obzor-cad.php Садыкова Жанна Марковна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра «Информатики и дизайна», КазахстанскоРоссийский университет, г. Астана, Казахстан.

Жанысова Арай Бошановна, кандидат педагогических наук, магистр математики, кафедра «Информатики и дизайна», Казахстанско-Российский университет, г. Астана, Казахстан.

Специфика применения CASE-средств при The usage specific of CASE-tools in database design Хакасский государственный университет The Khakas State University by N.F. Katanov, Abakan, Russia В статье рассмотрены аспекты: понятие CASE-средства, проектирование баз данных с использованием CASE-средств. Проанализированы конкретные программные продукты автоматизированного проектирования баз данных: AllFusion ERwin Data Modeler, Sybase PowerDesigner, ToadDataModeler.

Ключевые слова: CASE-средства, база данных, проектирование, модель.

The article contains aspects: CASE-tools definition, database design by CASE-tools. Concrete computer-aided database design software are analyzed: AllFusion ERwin Data Modeler, Sybase PowerDesigner, ToadDataModeler.

Keywords: CASE-tools, database, design, model.

Постоянное нарастание объёмов информации в различных сферах деятельности человека требует внедрения информационной системы (ИС). Для разработчиков полезно владеть технологиями, которые автоматизируют процессы создания ИС, в частности, проектирование моделей баз данных (БД). Данной возможностью обладают CASE-средства.

Под термином «CASE-средства» понимают программные средства, которые поддерживают процессы создания и сопровождения ИС, включая: анализ и формулировку требований; проектирование прикладного программного обеспечения и БД; генерацию кода; тестирование; документирование; обеспечение качества; конфигурационное управление; управление проектом [1].



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«России, факультета, суставов, ортопедии коллеги! – конференции. работы. профессор Кавалерский конференции мая зал тема участников конференции конференции. Sports Medicine восстановление? И.А. России, сустава. связки. сустава. – реконструкция? брейк сустава Г.Д. Zimmer Москва. сустава. Москва. И.В. Москва. Д.О. Rehasport, Польша. регистрация). Rehasport, Польша. мениска DePuy Synthes Schleswig-Hollstein, суставе Москва. суставе. к.м.н., к.м.н., А.Д. надколенника....»

«. АСПИРАНТСКИЕ И ДОКТОРАНТСКИЕ ЧТЕНИЯ: ДЕРЗАНИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ – ПОИСК ИННОВАЦИЙ Научно-практическая конференция 8 ф е в р а л я 2 0 1 2 г. СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ КОНФЕРЕНЦИИ Издательство Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Москва — 2012 УДК:616.7:378.126(043.2) ББК: 54.18Я73С232 А90 Редакционная коллегия: В.Н. Николенко (ответственный редактор), К.Ю. Скворцов, О.В. Аброськина, Ю.Е. Кузнецова, М.В. Игнатьева, М.В. Кожевникова Аспирантские и докторантские чтения: дерзания нового времени – поиск...»

«ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО №2 Научно-практическая конференция с международным участием СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ И УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ДИАГНОСТИКИ В КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ - II 5-6 июня 2014 года Санкт-Петербург УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Приглашаем Вас к участию в работе научно-практической конференции с международным участием Современные технологии функциональной и ультразвуковой диагностики в клинической медицине-II, которая состоится в Конгрессном центре ПетроКонгресс по адресу: Санкт-Петербург,...»

«Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования врачей Иркутское общество кардиологов Министерство здравоохранения Иркутской области СЕРДЕЧНО–СОСУДИСТЫЕ БОЛЕЗНИ И КОМОРБИДНОСТЬ Материалы VIII Байкальской конференции Иркутск 28–29 мая 2014 года УДК 616.1–08 ББК 54.1 К49 Сердечно–сосудистые болезни и коморбидность. Сборник материалов VIII Байкальской межрегиональной конференции, Иркутск, 28–29 мая 2014 года. Под ред. Ф.И. Белялова. Иркутск, 2014. 24 с. Сборник содержит...»

«Материалы научно-практической интернет-конференции молодых учёных Инновации в медицине и фармации - 2013 Минск 2 декабря 2013г. БГМУ УДК 61: 615.1 (043.2) ББК 5:52.82 я 73 И 66 Рецензенты: д-р. мед. наук, проф. Алексеев С.А.; канд. мед. наук, доц. Алешкевич А.И.; канд. биол. наук, старш. преп. Башаркевич Н.А.;.канд. мед. наук, асс. Безлер Ж.А.; канд. мед. наук, доц. Горбачёв Ф.А.; канд. мед. наук, доц. Гриб В.А.;. канд. мед. наук, доц. Казеко Л.А.; канд. мед. наук, доц. Казушик В.Л.; канд....»

«ГБОУ ВПО СамГМУ Минздравсоцразвития России АСПИРАНТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2011 Материалы докладов Всероссийской конференции с международным участием Молодые учные – медицине Самара - 2011 РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Председатель Ректор СамГМУ, академик РАМН, лауреат Г.П. Котельников Государственной премии РФ и дважды лауреат премии Правительства РФ, заслуженный деятель наук и РФ, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой травматологии, ортопедии и экстремальной хирургии Члены Проректор по...»

«Oncology — XXI Century Public Health and Education Materials of IV (XIII) International Scientic Conference Ho Chi Minh — Perm 2009 Ассоциация онкологов России Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная медицинская академия имени академика Е.А. Вагнера Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Пермский краевой онкологический диспансер Онкология – XXI век Здоровье и образование Материалы IV (XIII) Международной...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.А. БОГОМОЛЬЦА РЕСПУБЛИКАНСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА 01053, г. Киев, ул. Ю.Коцюбинского, 9, тел.: (044) 486-49-80, (044) 486-19-55, e-mail: vm3@nmu.kiev.ua ПЕРВЫЕ ЧТЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВНУТРЕННЕЙ МЕДИЦИНЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПРОФЕССОРА А.П.ПЕЛЕЩУКА ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 26-27 сентября 2013 года на базе кафедры внутренней...»

«Министерство Здравоохранения ПМР Приднестровский государственный университет им. Т.Г.Шевченко Кафедра акушерства и гинекологии Кафедра педиатрии Кафедра травматологии, ортопедии и ВПХ Дню защиты детей посвящается Актуальные вопросы перинатологии Материалы научно-практической конференции с международным участием 31 мая 2013 г. Тирасполь Издательство Ликрис 2013 г. 1 УДК 616-053.31 (075.8) ББК 57.333я73 А89 Актуальные вопросы перинатологии: материалы научно-практической конференции с...»

«ББК 53.5+54.1+57.1 УДК 616-061 Вопросы экспериментальной и клинической медицины Вопросы экспериментальной и клинической медицины. Материалы 78-й итоговой научнопрактической студенческой конференции СНО им. И.И. Мечникова, посвященной 350-летию г. Иркутска. Под ред. ректора ИГМУ, проф. Малова И.В., проректора по НИР, проф. Ботвинкина А.Д., к.м.н. Макеева А.Г., Пилявина Л.Я. Иркутск; 2011. 256 с. © Студенческое научное общество им. И.И.Мечникова ИГМУ, 2011 г В сборнике опубликованы тезисы...»

«Опубликовано в: Материалы научно-практической конференции, посвященной 60-летию Челябинской областной общественной организации врачей-терапевтов, Челябинск, 2004 г., с.88-90 Автор(ы): Циммерман Я.С., Кочурова И.А. Пермская государственная медицинская академия Название статьи: Влияние СКЭНАР-терапии на динамику морфологических изменений в слизистой оболочке желудка при рецидиве язвенной болезни двенадцатиперстной кишки Ключевые слова: СКЭНАР-терапия, гастроэнтерология, язвенная болезнь...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ МЕДИЦИНСКИХ НАУК НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ ХИРУРГИИ им. А.Н. БАКУЛЕВА ПЛАН РАБОТЫ УЧЕНОГО СОВЕТА, ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ И КЛИНИКО-АНАТОМИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ НА I ПОЛУГОДИЕ 2013 ГОДА Утвержден на директорском совещании 27 декабря 2012 г. МОСКВА ЯНВАРЬ 9 среда АПРОБАЦИЯ 14.00 15 вторник КЛИНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕННЫХ ОПЕРАЦИЯХ ЗА НЕДЕЛЮ 8. 16 среда АПРОБАЦИЯ 15. УЧЕНЫЙ СОВЕТ 17 четверг 15. Состояние и перспективы развития проблемы количественной оценки и...»

«Министерство здравоохранения Хабаровского края ГБОУ ВПО Дальневосточный государственный медицинский университет АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Сборник научных статей I региональной научно- практической конференции по детской стоматологии Спонсоры конференции: Компания Стома-Денталь ООО Колот г. Владивосток Хабаровск 2011 УДК: 616.31-053 (063) ББК: 5я 431 + 57.336.6 А 437 Актуальные проблемы стоматологии детского возраста: Сборник научных статей I региональной научно-...»

«МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции Профилактика рака шейки матки: взгляд в будущее Москва 31 марта-3 апреля 2008 г. Организаторы Министерство здравоохранения и социального развития РФ Федеральное агентство по высокотехнологичной медицинской помощи ФГУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И.Кулакова Росмедтехнологий Российское общество акушеров-гинекологов Российская ассоциация по патологии шейки матки и кольпоскопии Европейское Общество...»

«ГБУК БЕЛГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИИ ПО КАЧЕСТВУ ОГАОУ СПО БЕЛГОРОДСКИЙ ТЕХНИКУМ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ ФГАОУ ВПО БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОГКУЗ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ Новомодные диеты: за и против МАТЕРИАЛЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 27 ноября 2013 года Белгород, 2014 2 ББК 51.230 Н 74 Ответственный за выпуск С. А. Бражникова Составитель С. Ю. Потрясова Н 74 Новомодные...»

«Департамент здравоохранения города Москвы Национальное медицинское общество профилактической кардиологии Московский центр внедрения достижений наук и и техники Москва НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ ПРОФИЛАКТИКА 2014 11 июня 2014 года, г. Москва МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2014; 13 (июнь) Специальный выпуск - МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ I. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ...............................................»

«Утверждаю Директор НЦССХ им. А.Н. Бакулева РАМН д.м.н., академик РАМН Л.А. Бокерия от 2011 г. ПРОТОКОЛ объединенной научной конференции отделения неинвазивной аритмологии и хирургического лечения комбинированной патологии, отделения хирургического лечения ишемической болезни сердца и малоинвазивной коронарной хирургии, отделения реанимации и интенсивной терапии, отделения хирургического лечения комбинированной патологии, отделения кардиологии приобретенных пороков сердца,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Курский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию ЦЕНТРАЛЬНО-ЧЕРНОЗЕМНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РАМН РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК Материалы 75-й Всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых с международным участием: МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ, посвященной 75-летию КГМУ 20-21 апреля 2010 года ЧАСТЬ III Курск – 2010 Печатается по...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.А. БОГОМОЛЬЦА СТУДЕНЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО имени А.А. КИСЕЛЯ 01601, г. Киев, бульвар Т. Шевченко, 13 e-mail: info@snt-nmu.kiev.ua, http://www.snt-nmu.kiev.ua МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЛОРОРГАНОВ, КРАНИОФАЦИАЛЬНОЙ ОБЛАСТИ И ОРГАНА ЗРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые студенты и молодые ученые! 11-12 марта 2014 года на базе Национального медицинского...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Клиника нервных болезней лечебного факультета Российское Общество по изучению головной боли при поддержке Европейской Федерации головной боли и Российского общества по изучению боли СБОРНИК ДОКЛАДОВ Российской научно-практической конференции с международным участием ГОЛОВНАЯ...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.