WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Буньковская средняя общеобразовательная школа

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

На педагогическом совете Приказом директора МАОУ Буньковская

Протокол № 4 от 20.02.2014г. СОШ _/Н.А. Зинина

№ 11 от 20.02.2014г.

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ, ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОРВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Нормативной базой для настоящего Положения являются следующие документы:

Федеральный Закон Российской Федерации № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Министерства образования и наук

и российской Федерации № 137 от 06.05.05 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», Устав школы.

1.1. Под электронным обучением понимается система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий.

1.2. Под дистанционными образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационнотелекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (Из N 11-ФЗ от 28 февраля 2012 года). Формы ДОТ: e-mail; дистанционные конкурсы, олимпиады; дистанционное обучение в Интернете;

видеоконференции; оn-line тестирование; интернет-уроки; надомное обучение с дистанционной поддержкой; вебинары; skype-общение; облачные сервисы и т.д.

1.3. Использование технологий дистанционного обучения повышает доступность образования, позволяет более широко и полно удовлетворять образовательные запросы граждан. Для учащихся с ограниченными возможностями использование дистанционных технологий улучшает не только условия обучения, но и качество жизни в целом.

Образовательный процесс, реализуемый в дистанционной форме, предусматривает значительную долю самостоятельных занятий обучающихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса со стороны школы, а также регулярный систематический контроль и учет знаний обучающихся. Дистанционная форма обучения при необходимости может реализовываться комплексно с традиционной, семейной и другими, предусмотренными законом РФ «Об образовании» формами его получения.

Главными целями применения ДОТ как важной составляющей в системе 1. беспрерывного образования являются:

повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения);

развитие профильного образования в рамках ОУ на основе использования информационных технологий как комплекса социально-педагогических преобразований;

создание условий для более полного удовлетворения потребностей обучающихся в области образования без отрыва от основной учбы.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦОННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ

2.1. Дополнительное обучение в дистанционной форме осуществляется как по отдельным предметам и элективным курсам, включенным в учебный план школы, так и по всему комплексу предметов учебного плана. Выбор предметов изучения осуществляется учащимися или родителями (лицами, их заменяющими) по согласованию со школой.

2.2. Зачисление желающих получить дополнительное обучение в дистанционной форме по отдельным предметам и элективным курсам производится приказом директора школы на основании заявления совершеннолетнего лица или родителей (лиц, их заменяющих) несовершеннолетнего лица.

2.3. Формы ДОТ, используемые в образовательном процессе учителя предметники отражают в рабочих программах. В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:

- лекция, - консультация, - семинар, - практическое занятие, - лабораторная работа, - контрольная работа, - самостоятельная работа, - научно-исследовательская работа;

- практика.

Самостоятельная работа учащихся может включать следующие организационные формы (элементы) дистанционного обучения:

- работа с электронным учебником;

- просмотр видео-лекций;

- прослушивание аудиокассет;

- компьютерное тестирование;

- изучение печатных и других учебных и методических материалов.

2.4. В период длительной болезни учащийся имеет возможность получать консультации преподавателя по соответствующей дисциплине через электронный Дневник, электронную почту, программу Skype, используя для этого все возможные каналы выхода в Интернет.

2.5. Заместитель директора по УВР контролирует процесс использования дистанционных образовательных технологий в ОУ, вносит предложения о повышении коэффициента для стимулирующей части оплаты труда учителям-предметникам, которые эффективно используют ДОТ в образовательном процессе.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

3.1. Выявляет потребности обучающихся 1-11 классов в дополнительном дистанционном обучении с целью углубления и расширения знаний по отдельным предметам и элективным курсам.

3.2.Принимает педагогическим советом решение об использовании дистанционных образовательных технологий в ОУ для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся в профильном обучении или углублении, расширении знаний по отдельным предметам 3.3.Включает часы дистанционного обучения в учебное расписание ОУ, назначает время консультаций;

3.4.Основанием для открытия групп для дополнительной дистанционной формы обучения по профильным учебным предметам или для углубления знаний по отдельным предметам являются:

назначение ответственного за организацию ДО из числа педагогического коллектива;

назначение помощника преподавателя, который будет находиться в непосредственном очном контакте с обучающимися, оказывать им техническую и организационную помощь, из числа педагогов школы;

возможно установление коэффициента для стимулирующей часть оплаты труда учителям-предметникам, осуществляющим контроль за процессом ДО, оформление школьной документации по результатам обучения обучающихся (за ведение инновационной деятельности).

3.5.Основанием для зачисления на дистанционные курсы являются личное заявление обучающегося;

заявление родителей обучающегося (для учащихся 5 – 9 классов);

анкета, содержащая сведения об обучающихся (для регистрации на сервере ДО, присвоение индивидуального пароля и логина, установление контакта);

наличие учителей – предметников, обученных по программе «Помощник тьютора»

(для разработки индивидуального образовательного маршрута учащегося, осваивающего учебный предмет с использованием ДОТ);

установление контакта с тьютором.

IV. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ.

4.1 Учебный процесс с использованием ДОТ в ОУ обеспечивается следующими техническими средствами:

- компьютерными классом, оснащенными персональными компьютерами, web-камерами, микрофонами и звукоусилительной и проекционной аппаратурой;

- программным обеспечением для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами для участников учебного процесса;

- локальной сетью с выходом в Интернет, с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.

4.2. Техническое обеспечение обучающегося с использованием ДОТ, в период длительной болезни или при обучении на дому.

Обучающиеся дома должны иметь:

- персональный компьютер с возможностью воспроизведения звука и видео;

- стабильный канал подключения к Интернет;

- программное обеспечение для доступа к удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами.

ПРАВА ШКОЛЫ В РАМКАХ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМСЯ

ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

5.1.Школа имеет право:

использовать дистанционные образовательные технологии при всех, предусмотренных законодательством РФ, формах получения образования (Закон РФ «Об образовании В Российской Федерации») или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся;

использовать ДОТ при наличии руководящих и педагогических работников и учебновоспитательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки (документ о повышении квалификации) и специально оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с использованием ДОТ;

вести учет результатов образовательного процесса и внутренний документооборот.

СРОК ДЕЙСТВИЯ

данного положения не ограничен.

При необходимости в Положение вносятся изменения, дополнения, подлежащие аналогичной процедуре приятия, утверждения.



Похожие работы:

«Общероссийское общественное движение творческих педагогов Исследователь Ассоциация Некоммерческих Образовательных Организаций Регионов России Московский педагогический государственный университет Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Кафедра управления образовательными системами Западное окружное управление образования Департамента образования г. Москвы Компания COTTON WAY Частное учреждение общеобразовательная организация средняя...»

«Министерство образования и наук и РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный педагогический университет Посвящается Году Учителя и 90-летию кафедры общей педагогики МАТЕРИАЛЫ межрегиональной научно-практической конференции ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ДЛЯ XXI ВЕКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 21 декабря 2010 Н. Новгород, 2011 УДК 378 ББК 74.484 П 197 П 197 Подготовка учителя для XXI века: теория и практика: Материалы межрегиональной...»

«http://smk.nspu.ru/ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет Положение Положение о Конференции научно-педагогических работников, предстаПЛ НГПУ 1.1-02/01-2007 вителей других категорий работников и обучающихся УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО НГПУ П.В.Лепин _ 2007 г. ПОЛОЖЕНИЕ О КОНФЕРЕНЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ АКАДЕМИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ФГНУ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РАО НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХМЕЛЬНИЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АССОЦИАЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БОЛГАРИИ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АУДО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АО-ЮГРЫ “ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ” ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В ОБРАЗОВАНИИ Материалы Международной...»

«ФГБНУ Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи (г. Москва) Департамент общего образования Томской области Департамент образования администрации Города Томска Томский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук Национальный исследовательский Томский государственный университет Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Томский...»

«Материалы I Всероссийской научно-практической конференции Актуальные проблемы северокавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, 2012, 359 страниц, Чеченский государственный педагогический институт, 5916920962, 9785916920963, Магарин О. Г., 2012. Сборник рекомендован студентам, магистрантам, соискателям, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам в процессе изучения проблем северо-кавказских литератур в контексте...»

«Матонин В. Модель будущего /В. Матонин. – Библиополе. – 2008. - №7. – С.53-55 МОДЕЛЬ БУДУЩЕГО Виталий Матонин, ответственный редактор Библиотечной газеты, специальный корреспондент Библиополя Три года назад о Валентине Владимировне Трепко — заведующей Силикатнской поселковой библиотекой, узнала вся Ульяновская область. Она была признана победительницей конкурса Библиотекарь-2005 и награждена поездкой в Египет. Осенью прошлого года возглавляемая ею библиотека стала модельной. На XIII Конференции...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЗА 2004 г. Томск 2004 I. Научно-педагогические кадры 1. Штатный состав. В 2004 году была продолжена работа по реализации кадровой политики вуза, направленной на улучшение качественного состава профессорско-преподавательских кадров. Основные характеристики штатного ППС, аспирантуры, докторантуры на 01.01. 2005 года...»

«АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ш.УЛИХАНОВ атындаы ККШЕТАУ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ Педагогика ылымдарыны докторы, профессор айыржан абдоллалы ожабаевты 75-жылды мерейтойына арналан АЗІРГІ МАТЕМАТИКАЛЫ БІЛІМ: ТЕОРИЯСЫ, ДІСТЕМЕСІ, ТЖІРИБЕ Халыаралы ылыми-практикалы конференция МАТЕРИАЛДАРЫ 28-29 маусым МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА, ОПЫТ, посвященной 75-летнему юбилею доктора...»

«Материалы Всероссийской научно-практической конференции ”Я – талантливый учитель и воспитатель“ Развитие профессиональной компетентности педагога как условие развития конкурентоспособного образовательного учреждения Барулина Н.Ш. ГБОУ СОШ №2065 Вектор г. Москва, РФ Профессионализм – особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в Издательский дом Паганель, 22 декабря самых разнообразных условиях. Для приобретения профессионализма необходимы...»

«УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и наук и Российской Федерации от 2011 г. № _ Устав федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Южный федеральный университет (новая редакция) принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся протокол от № Ректор _ В.Г. Захаревич г. Ростов-на-Дону 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПРИЕМ В УНИВЕРСИТЕТ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова XXVI ЛЮБИЩЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Современные проблемы эволюции и экологии Ульяновск 2012 1 УДК 57+92 Печатается по решению Л93 редакционно-издательского совета Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова Любищевские чтения – 2012. Л93 Современные проблемы эволюции. Сборник материалов...»

«Шестая Международная научно-практическая педагогическая конференция компании POLYMEDIA 7-8 июля Завидово, Тверская область Компания Polymedia ЛИДЕР РОССИЙСКОГО РЫНКА СИСТЕМ ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ: • 16 лет на рынке аудиовизуальных систем • почти 500 сотрудников / 90 инженеров • Система контроля качества ISO 9001 • Собственное конструкторское бюро • Авторизованный сервисный центр • Учебный центр • Региональные представительства в 9 крупнейших городах России и с 2012 года открыты в Казахстане,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФГБУН ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СИБИРСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД СО РАН БОТАНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ ПРОгРАммА I Всероссийской научно-практической конференции (Новосибирск, 13–15 мая 2013 г.) В рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО НГПУ на 2012–2016 гг. Новосибирск • 2013 ОРгАНИЗАЦИОННЫЙ КОмИТЕТ Председатель герасёв Алексей Дмитриевич, д-р биол. наук,...»

«Система менеджмента качества. Лист 2 ПОЛОЖЕНИЕ Листов 8 о Конференции научно-педагогических Редакция 2 работников, представителей других категорий работников и обучающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Мичуринский государственный аграрный университет 1 Общие положения 1.1 Настоящий Порядок составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, Типовым положением...»

«УТВЕРЖДАЮ: Ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего пгафе^ищнального образования.садуллин о Международном дистанционном конференции-конкурсе научных работ студентов, магистрантов и аспирантов Современные аспекты изучения экологии растений им. Лилии Хайбуллиной Организаторы конкурса: лаборатория экологии почвенных водорослей им. Л.С.Хайбуллиной кафедры ботаники, биоэкологии и ландшафтного проектирования Башкирского государственного педагогического...»

«Осин А.В. Образовательные электронные издания и ресурсы Введение в предмет Вместо предисловия На одной из научных конференций в 2001г. проходил круглый стол по вопросу использования электронных учебников. Встал пожилой учитель из Казахстана и спросил: Когда вы, наконец, перестанете говорить и начнете делать - переведете все учебники на компьютер (в электронную форму) и разошлете по школам?. Этот наивный вопрос в значительной мере способствовал появлению настоящей книги. Прежде всего, так делать...»

«1 УТВЕРЖДЕНО: Министерство образования Российской Федерации Первый заместитель Министра А.Ф.КИСЕЛЕВ “ ” 2002 г. УСТАВ государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (новая редакция) ЗАРЕГИСТРИРОВАНО: ПРИНЯТО: Администрацией города Сыктывкара “_”_2002 г. конференцией научно-педагогических Рег. N_ работников, представителей других Свидетельство N_ категорий работников и обучающихся 10 апреля 2002 г. Зам. Главы...»

«Центр Снейл I Международная конференция ЦДО Снейл Дистанционные мероприятия как средство реализации ФГОС Сборник тезисов докладов 29-30 июня 2013 года Омская область Омск 2013 Дистанционные мероприятия как средство реализации ФГОС: сборник тезисов докладов международной конференции (29-30 июня 2013 г., Омская область) / Под ред. Ю.А. Нацкевич, Н.А. Кургановой, Р.Р. Сабировой, М.А. Титовой. – Омск : Полигр. центр Татьяна, 2013. – 405 с. В сборник включены тезисы докладов по итогам конференции...»

«МИНИСТЕРСТВО О БРАЗО ВАНИЯ И НАУКИ РО ССИЙСКО Й ФЕДЕРАЦИИ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ в XXI веке Сборник научных трудов по материалам М еждународной научно-практической конференции 1 апреля 2013 г. Часть II Секция Прогрессивная педагогика и андрагогика, образовательные технологии АР-Консалт Москва 2013 1 УДК 000.01 ББК 60 Н34 Наука и образование в XXI веке: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 1 апреля 2013 г. В 6 частях. Часть II. Мин-во обр. и наук и -...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.