WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Домашнее образование в мире

и законодательство Украины

Павел Парфентьев

Председатель МОО «За права семьи»

Советник ВКС по международному праву прав человека

Семья – в центре образования

Семья является естественной и основной

ячейкой общества и имеет право

на защиту со стороны общества и государства»

Всеобщая декларация прав человека, ст. 16.3

Межд. пакт о гражданских и политических правах, ст. 23.1 Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей Всеобщая декларация прав человека, ст. 26.3 Мы подтверждаем право родителей воспитывать и обучать своих детей на их благо, без вмешательства со стороны государства.

Мадридская декларация VI Всемирного Конгресса Семей (2012) Всемирная конференция по домашнему образованию - Оргкомитет GHEC 2012 – представители всех континентов Всемирная конференция по домашнему образованию - Все континенты, 26 стран, более 200 участников «Берлинская декларация» о праве на домашнее образование «Мы, подписавшие эту декларацию, представленную 3 ноября 2012 года на первой Всемирной Конференции по домашнему образованию в Берлине, Германия:

Напоминаем всем нациям о том, что множество международных договоров и декларация признают существенную, незаменимую и основополагающую роль родителей и семьи в области образования и воспитания детей как естественное право, которое должно уважаться и защищаться всеми правительствами;

Поддерживаем семейное образование (домашнее образование) как практику, при которой родители и дети сами осуществляют образовательную деятельность, обеспечивая обучение, отвечающее нуждам семьи и детей;

Отмечаем, что статья 26 часть 3 Всеобщей декларации прав человека года, гласящая, что «родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей», указывает на высокое достоинство и превосходство прав родителей и семьи по отношению к государству;»

Влияние участия родителей на результаты обучения Данные исследований:

Дети, семьи которых включены в процесс обучения, получают более высокие оценки, посещают больше факультативных занятий, чаще получают высшее образование;

Дети лучше чувствуют себя в процессе учебы, более мотивированы учиться и лучше себя ведут, когда их семье действительно интересно то, чему и как они учатся;

Дети, чьи родители в первые годы обучения активно участвуют в их учебе, чаще успешно заканчивают школу с хорошими оценками.

Старшеклассники, родители которых активно участвуют в их учебе и ожидают от них более серьезных успехов, чаще начинают углубленно изучать те или иные предметы.

Дети, отцы которых включены в их обучение, показывают более высокие академические достижения.

Активное включение родителей в обучение детей (родители ставят образовательные цели и поддерживают на пути к ним) более существенно улучшает результаты обучения, чем пассивное (контроль и надзор).

См. напр.: A New Wave of Evidence: The Impact of School, Family, and Community Connections on Student Achievement (Annual Synthesis 2002), National Center for Family and Community Connections with Schools; Parental Involvement and Children’s Academic Success (http://familyfacts.org/briefs/28/parental-involvement-and-childrens-academic-success) et al.

Истоки современного кризиса в образовании Избыточная, деструктивная Искусственное ориентация на отделение школьной сверстников среды обучения от семьи как центрального естественного Умаление субъекта Потеря авторитета межличностно образовательной педагога и й природы деятельности – значимых обучения Включенность семьи в обучение критически значимый фактор успеха в учебе Недавнее масштабное исследование1 указывает даже на то, что более значимо для учебных успехов, J. Dufur, Toby L. Parcel, Kelly P. Troutman “Does Capital at Home Matter More than Capital at School?: Social Capital 1Mikaela Effects on Academic Achievement”, Research in Social Stratification and Mobility, Available online 5 September Академические успехи домашнего образования Академические достижения детей, обучающихся дома, Прим.: здесь и далее данные об академической успеваемости основаны на обширном исследовании из США:

Dr. Brian Ray (NHERI) Homeschool Progress Report 2009: Academic Achievement and Demographics Независимость успехов ДО от дополнительных факторов (1) Средние результаты Уровень педагогической подготовки родителей не влияет на результаты домашнего обучения (США) Средние результаты Степень государственного контроля над домашним обучением Независимость успехов ДО от дополнительных факторов (2) Уровень образования родителей практически не влияет Влияние денежных затрат на обучение на результаты домашнего образования Средние результаты тестов Социализация и домашнее обучение Прим.: по данным американских исследований Домашнее образование:

ретроспективная оценка выпускниками Выпускники «домашних школ»:

95% - счастливы, что получили именно семейное образование 82% - планируют учить детей в семье 74% - уже обучают детей в семье Прим.: американские данные масштабного (выборка 7000+ выпускников) исследования: Dr. Brian Ray, «Socialization? No problem!», Социальные успехи домашнего образования Прим.: американские данные масштабного (выборка 7000+ выпускников) исследования: Dr. Brian Ray, «Socialization? No problem!», Причины, по которым родители выбирают домашнее образование более качественное образование более здоровое и качественное социальное возможность воспитывать ребенка в согласии возможность более целостного формирования возможность ослабить негативное влияние более гибкое и индивидуальное обучение возможность выбора подходов и учебных возможность лучше учесть личные особенности и особенности здоровья ребенка Международное право и ДО «Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей»



(Всеобщая Декларация прав челвоека, ст. 26 (3).

«Участвующие в настоящем Пакте Государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов, обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями»

о гражданских и политических правах, ст. 18 (4).

Международное право и ДО «Участвующие в настоящем Пакте государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов, выбирать для своих детей не только учрежденные государственными властями школы, но и другие школы, отвечающие тому минимуму требований для образования, который может быть установлен или утвержден государством, и обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями»

(Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах ст. 13 (3).

«Государство при осуществлении функций, которые оно принимает на себя в области образования и обучения, уважает право родителей обеспечивать такое образование и обучение, которые соответствуют их религиозным и философским (Ст. 2 Протокола № 1 к Конвенции о защите прав человека и Законы Украины дают право на ДО «3. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов'язані:

сприяти здобуттю дітьми освіти у навчальних закладах або забезпечувати повноцінну домашню освіту відповідно до вимог щодо її змісту, рівня та обсягу»

(Ст. 59 п. 3 Закона Украины от 23.05.1991 № 1060-XII Другие положения законов – не про ДО «Для дітей-інвалідів та інвалідів з дитинства, які потребують опіки і стороннього догляду, центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти і наук

и, за згодою батьків дітей або осіб, які їх замінюють, та забезпечує навчання в загальноосвітніх та спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах за відповідними навчальними програмами, у тому числі і в домашніх умовах».

(ст. 19 («Право на образование») Закона Украины «Об охране детства») «Стаття 13. Форми навчання Навчально-виховний процес у загальноосвітніх навчальних закладах здійснюється за груповою та індивідуальною формами навчання, положення про які затверджує центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

Бажаючим надається право і створюються умови для прискореного закінчення школи, складання іспитів екстерном».

(Закон Украины от 13.05.1999 № 651-XIV «Про загальну середню освіту» раздел «Організація навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах».

Право выбора форм – за родителями «Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей;»

(Статья 29 ч. 1 Закона Украины «Об общем среднем образовании» ) «Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:

забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;»

(Статья 29 ч. 2 Закона Украины «Об общем среднем образовании» ) Резюме Действующее законодательство Украины:

Не содержит обязанности отдавать ребенка в школу, напротив, прямо предусматривая альтернативу школе в виде домашнего образования;

Не содержит каких-либо требований к лицам, получающим домашнее образование, по прохождению ими каких-либо промежуточных испытаний знаний в школе;

Не распространяет на домашнее образование требования Государственного стандарта (требуя, однако, чтобы домашнее образование по своему содержанию, уровню и объему соответствовало школьному).

«Для одержання документа про освіту громадяни мають право на державну атестацію»

(ст. 3 п. 3 Закона Украины «Об образовании») Критерии продуктивной государственной политики в отношении ДО Реальное признание уникальной роли семьи как субъекта образовательной деятельности (семьи как участники, а не объекты образовательной политики) – приоритетное право родителей на воспитание и обучение детей перед всеми иными лицами.

Право на домашнее образование есть у каждой семьи.

Это право эффективно защищено законом и реально доступно каждой семье на практике.

Домашнее образование не сопровождается избыточным контролем (презумпция доверия к семье).

Отсутствие негативного отношения к семьям, использующим ДО.

Все государственные решения в отношении ДО принимаются в диалоге с семьями, использующими ДО, учитывают его специфику и их потребности.

ДО поддерживается государство наравне с другими формами обучения Благодарю за внимание!

Председатель МОО «За права семьи»

E-mail: pavel.parfentiev@gmail.com

Похожие работы:

«ОБСуЖДАЕТСЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ РБА ствующие сегодня секции и направления рабоСотрудничество РБА и ИФЛА будет продолты РБА – это результат инициативы думающих жено в 2011 году. профессионалов. РБА объединяет и способЗа прошедшие 15 лет своего существования ствует формированию профессиональной элив условиях сложнейших социальных потрясеты библиотечного дела – думающих, талантний и качественных трансформаций библиотечливых, ответственных лидеров, в основе отноной сферы, РБА обнаружила стойкую...»

«СИСТЕМНОСТЬ ПОДОДОВ ПРИ РАССМОТРЕНИИ ДЕЛ В КС ОТНОСИТЕЛЬНО РЕАЛИЗАЦИИ КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОГО ПРИНЦИПА РАВЕНСТВА (Доклад на региональном семинаре в Батуми от 06.07.2012г.) Г. Арутюнян – Председатель КС РА Уважаемые участники регионального семинара! В первую очередь я хочу поблагодарить организаторов данного, очень полезного форума и надеюсь, что такая форма международного сотрудничества будет иметь свое успешное продолжение и в дальнейшем. Принцип равенства является одним из фундаментальных...»

«294 XIX ЕЖЕГОДНАЯ БОГОСЛОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ густа 1926 г. по 10 апреля 1927 г. по Башкирии69. Маршрут иконы ничем не ограничивался. Если 15 июля был предложен на рассмотрение маршрут, включающий конкретных 64 населенных пунктов70, то 7 сентября крестный ход обновленцев по Башкирии не встречал никаких препятствий, а в качестве пунктов выступают уже целые волости71. В заключение хотелось бы отметить, что в первые годы советской власти, несмотря на гонения и явные репрессии против духовенства,...»

«КОНФЕРЕНЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО ТОРГОВЛЕ И РАЗВИТИЮ ДОБРОВОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРТНЫЙ ОБЗОР ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ КОНКУРЕНЦИИ ЗАЭВС, БЕНИНА И СЕНЕГАЛА РЕЗЮМЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Нью-Йорк и Женева, 2007 год UNCTAD/DITC/CLP/2007/1(Overview) ii СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение I. ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ А. СОЗДАНИЕ ЗАЭВС И ЕГО ЦЕЛИ: ДАКАРСКИЙ ДОГОВОР 1. Цели ЗАЭВС 2. Функционирование ЗАЭВС. 3....»

«МЕЖДУНАРОДНОЕ БЮРО ТРУДА Административный совет 309-я сессия, Женева, ноябрь 2010 г. GB.309/LILS/6 LILS Комитет по правовым вопросам и международным трудовым нормам ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ШЕСТОЙ ПУНКТ ПОВЕСТКИ ДНЯ Ратификация основополагающих и директивных конвенций МОТ и содействие им Общий обзор Охваченные вопросы В настоящем документе представлена информация, касающаяся развития ситуации с точки зрения ратификации основополагающих и директивных конвенций. Последствия для политики Отсутствуют....»

«U Генеральная конференция rep Confrence gnrale 32-я сессия 32e session Доклад Rapport Paris 2003 General Conference 32nd session Report Conferencia General a 32 reunin Informe 32 C/REP/12 21 июля 2003 г. Оригинал: английский Доклад Межправительственного совета Международной гидрологической программы о своей деятельности (2002-2003 гг.) АННОТАЦИЯ Источник: Пункт 1 статьи XI Устава Межправительственного совета МГП. История вопроса: За отчетный период были проведены одна сессия...»

«13-ая международная конференция Балтийского форума ЕС И РОССИЯ В 2008 ГОДУ: В ПОИСКЕ НОВЫХ ПОДХОДОВ 23 – 24 мая 2008 года Baltic Beach Hotel, Юрмала, Латвия Выступления участников Алексей Пушков, автор и руководитель программы Постскриптум телекомпании ТВЦ Я постараюсь взглянуть на развитие России в ближайшей перспективе, т.е. до 2012 года. Как мне представляется до 2012 года развитие должно быть стабильным. Я вспоминаю, как в 2004 году после избрания Путина в Москве в политических и экспертных...»

«Проект плана работ и бюджета на 2011 ФГ 17 мая 2010 г. План работ и бюджет на 2011 ФГ 17 мая 2010 г. — Публикация проекта для обсуждения сообществом Основные положения Настоящий проект плана работ и бюджета на 2011 ФГ отражает предлагаемые направления усилий и организационные обязательства на 2011 ФГ — с 1 июля 2010 г. по 30 июня 2011 г. План работ и бюджет на финансовый год разрабатывается с учетом комментариев сообщества, полученных после опубликования ежегодного обновления стратегического...»

«СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. Задание 2. Проанализируйте ошибки, допущенные при употреблении причастий и причастных оборотов; исправьте предложения. 1. Прочитанный курс лекций им не был издан, как это обычно практиковалось, поскольку освещенные вопросы на лекциях были достаточно полно изложены в незадолго до этого опубликованной книге. 2. На занятиях были все студенты, кроме двух, отсутствующих по уважительным причинам. 3. Об этом шла речь на состоявшейся пресс-конференции. 4. Докладчик усиленно...»

«А38-WP/71 Международная организация гражданской авиации EC/8 РАБОЧИЙ ДОКУМЕНТ 26/07/13 АССАМБЛЕЯ 38-Я СЕССИЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ Пункт 41 повестки дня. Экономическое регулирование международного воздушного транспорта ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА (Представлено Советом ИКАО) КРАТКАЯ СПРАВКА В настоящем документе содержится доклад об основных работах, проделанных ИКАО в области политики и сфере регулирования воздушного транспорта, после последней сессии...»

«“Общая Еропа – роль регионов” Послеконференционная публикация Варшава, 31 октября 2013 г. Проект финансирован со средств Министерства Иностранных Дел Мнения находящиеся в этой пупликации являются собственными мнениями их авторов и не отражают официальной точки зрения Министерства Иностранных Дел. Оглавление Вступление Список спикеров Адам Струзи – биография Мазовецкое воеводство – общие информации Загребская жупания – общие информации Иль-де-Франс – общие информации Бранденбург – общие...»

«ПОСОБИЕ ПО КООРДИНАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ ДУХ ВРЕМЕНИ ИЗДАНИЕ ПЕРВОЕ. 2011 ГОД. HTTP://THEZEITGEISTMOVEMENT.RU 1|Страница ОГЛАВЛЕНИЕ: Стр. 1. Почему так важно уделить особое внимание новому участнику?. 3 2. Как встретить новичка и ввести его в коллектив? 3. Как обучать нового активиста.. 7 4. Не оставляйте новичка без поддержки.. 12 5. Аттестация новичка.. 19 6. Как удержать новичка.. 7. Организационные аспекты собрания, встречи (конференции). 8. Общие ценности, цели и...»

«СТАТЬИ ТЕРРИТОРИАЛЬНО-РАЗГРАНИЧИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НА ВТОРОЙ московской РУССКО-ТУРЕЦКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (Феараль—март 1921 г.) Э. А. З О Г Р А Б Я Н Созыв Московской конференции был одним из наиболее значительных событий не только в советско-турецких отношениях, но и в международной жизни того времени. В. И. Ленин в речи, произнесенной 28 февраля 1921 г. а заседании пленума Московского Совета рабочих и крестьянских депутатов, касаясь главных новинок между народ;, ной жизни, сказал: Таких новинок,...»

«Ассоциация мэров зимних городов мира World Winter City News 060-8611, Саппоро, Тюоку, Кита 1, Ниси 2, Мэрия Саппоро, международный отдел НОВОСТИ ЗИМНИХ ГОРОДОВ МИРА Тел. +81-11-211-2032 Факс. +81-11-218-5168 Вестник Ассоциации мэров зимних городов мира Апрель 2006 г. E-mail: wwcam@city.sapporo.jp Web: http://www.city.sapporo.jp/somu/kokusai/wwcam/ Горячее обсуждение темы Развитие в проблемы в зимний период и Решение проблем условиях зимы жизни горожан зимой Экологические проблемы в зимний...»

«ISSN 0869 — 480X ВКП: достойный труд – путь к преодолению кризиса! Новости членских организаций Съезд Объединения профсоюзов Грузии Алексей КРЕСТЬЯНИНОВ о некоторых уроках кризиса Металлурги и угольщики сверяют часы В Кыргызстане добились участия в определении тарифной политики Молдова: вопросы объединения будут решаться самостоятельно и добровольно Заработная плата в странах СНГ 10/ 2009 Взаимодействие Консолидация Профессионализм ДОСТОЙНЫЙ ТРУД – НАДЁЖНЫЙ ПУТЬ К ПРЕОДОЛЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОГО...»

«КОНСАЛТИНГОВАЯ КОМПАНИЯ АР-КОНСАЛТ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть VII 5 мая 2014 г. АР-Консалт Москва 2014 1 УДК 001.1 ББК 60 Актуальные проблемы развития наук и и образования: Сборник А43 научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 5 мая 2014 г. В 7 частях. Часть VII. М.: АР-Консалт, 2014 г.- 164 с. ISBN 978-5-906353-97-9 ISBN 978-5-9905661-4-9 (Часть VII) В...»

«1 Информационный бюллетень СМУиС ЧР | №1 (1), 2010 г. 2 СОДЕРЖАНИЕ СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ И СПЕЦИАЛИСТОВ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ (ВЫДЕРЖКИ) ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД СОСТАВ БЮРО СОВЕТА ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ СОВЕТА НОВОСТИ НАУЧНОЙ ЖИЗНИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КОНКУРСЫ И ГРАНТЫ КОНФЕРЕНЦИИ, СЕМИНАРЫ, ШКОЛЫ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ИЗДАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ Информационный бюллетень СМУиС ЧР | №1 (1), 2010 г. СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ И СПЕЦИАЛИСТОВ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ...»

«Обзор СМИ и блогосферы по теме: Инновационное развитие России Обзор СМИ № 9 (1) (2013), 2 – 6 августа ОФИЦИАЛЬНЫЕ НОВОСТИ Фонд Форум инноваций до 1 октября выберет 120 инновационных стартапов 5 России Российские танки прикроют полиэтиленовой броней 6 Сколковский институт наук и и технологий открыл свои двери 8 В Лондоне состоится 1-я Международная Выставка и Конференция 8 нанотехнологий Nano London 2014 РВК тиражирует новую модель бизнес-катализатора в Астрахани 10 Российские ученые создали...»

«РЕФОРМИРОВАНИЕ ПРИРОДООХРАННОЙ ПОЛИТИКИ В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ, КАВКАЗА И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ: РОЛЬ СРГ ПДООС Водоснабжение и канализация Финансирование природоохранной деятельности Экологическая стратегия стран ВЕКЦА Реализация экологической политики 2003 – 2007 Реформирование природоохранной политики в странах Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии Предисловие СРГ ПДООС Водоснабжение и канализация Финансирование природоохранной деятельности Экологическая политика и институты...»

«ПОПЫТКИ РЕГИОНАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И II КОНФЕРЕНЦИЯ ЗАКАВКАЗСКИХ РЕСПУБЛИК (9–22 апреля 1920 г.) ГАЯНЭ МАХМУРЯН Весной 1920 г. в Закавказье складывалась новая военно-политическая обстановка. Разгромив А. Деникина, Красная армия вышла к рубежам края, и было очевидно, что произошедшие в России глобальные социально-экономические изменения не ограничатся Северным Кавказом. Поэтому 9–22 апреля 1920 г. представители трех закавказских республик собрались на конференцию в Тифлисе, чтобы определить...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.