WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Pages:   || 2 |

«МЕТОДЫ ПОЛЕВЫХ ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Опорный конспект лекции Павлодар УДК 911.2 (07) ББК 26.82 я7 М 54 Рекомендовано ученым Советом ПГУ нм. С. Торайгырова Рецензенты: ...»

-- [ Страница 1 ] --

Ь1бЛ

ш

Министерство образования Ннауки РШ1\'б11Ш* Ъ в я п ж

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Биолого-химический институт

Кафедра экологии и географии

МЕТОДЫ ПОЛЕВЫХ

ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

Опорный конспект лекции

Павлодар УДК 911.2 (07) ББК 26.82 я7 М 54 Рекомендовано ученым Советом ПГУ нм. С. Торайгырова Рецензенты:

кандидат геолого-минералогических наук, доцент Калиева А.А., ПГУ им. С. Торайгырова старший преподаватель С.Ш.Смайлов., ГТГПИ Алтаева Р.А.

Методы полевых физико-географических исследований.

Опорный конспект лекции.-Павлодар, Изд-во ПГУ, 2004.-40 с.

Опорный конспект лекций включает правила техники безопасности, описание методов и приемов используемых при изучение структуры природно-территориальных комплексов на подготовительном, полевом и камеральном этапах исследований.

Изложенный материал предназначен для студентов, а также может быть полезен преподавателям географических, экологических и биологических специальностей вузов.

С. Тлрвйгыров етындаяЛ у Павлодар мемлекеттж униБ&рсктет!н|'|ц гы № г I '.iHecbi лы.*‘| Нгучнея С - *' отс.;о.ПавП'С»д,зрс;сого госуддр- | ;

и ч ч гд г-гте та > Алтаева РА., Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова, гглз.-г М 6У Введение Полевые физико-географические исследования опираются на принципы и методы изучения пространственной структуры и динамики, иерархически соподчиненных геокомплексов ранга ландшафт и его морфологических частей. Оценка и рациональное использование природных ресурсов, разработка основ охраны и оптимизации природной среды, прогнозирование последствий влияния хозяйственной деятельности человека на природу, природно-производственная организация территории-все это важнейшие проблемы рационального природопользования, решение которых должно быть основано на базе фундаментальных ландшафтных исследований, обеспечивающих наиболее полное комплексное изучение природы.

Задача курса - с позиций системных исследований раскрыть особенности пространственной ландшафтной дифференциации земной поверхности и закономерности интеграции структурных элементарных единиц (фации) в более сложно организованные физико-географические комплексы (геокомплексы) и показать их изменчивость во времени через динамические категории (развитие, состояние, природные режимы).

Совокупность методических приемов в изучении структуры ландшафта показано через системы методов, используемых раздельно на подготовительном, полевом и камеральном этапах исследования.

Тема 1 Правила техники безопасности, при полевых физикогеографических исследованиях Общие требование безопасности. При проведении полевых работ, при передвижении и выборе мест для лагерных стоянок надлежит постоянно обеспечивать полную безопасность для людей, безаварийность транспортных средств и сохранность материалов полевой документации.

Учитывая природные условия данной местности, необходимо помнить о возможности стихийных бедствий. При приближении последних работы должны быть прекращены и все внимание и действия работников должны быть направлены на обеспечение полной безопасности для людей и сохранности имущества.

Во время переездов к месту практики, в населенных пунктах, на стационарах, в лагерях, временных бивуаках и при проведении маршрутов категорически запрещаются самовольные отлучки.

До выезда на полевые, учебные и производственные практики каждым работником и студентам-практикантам должны быть тщательно изучены "Инструктаж по охране труда". Каждый студент-практикант должен сдать зачет по технике безопасности.

Транспорт -Во время переездов по железной дороге запрещается находиться у открытых дверей вагонов, на подножках и на переходных площадках.

-Запрещается выходить из вагонов до полной остановки поезда, а также садиться в поезд на ходу.

-Запрещается пользоваться случайным транспортом.

-Запрещается перегрузка автомашин, катеров, лодок, плотов.

-Курение на автомашинах, катерах, моторных лодках и т.д.

запрещается.

-При передвижении на автомашинах запрещается: оставлять незакрытыми борта машин, виснуть на подножках, садиться и прыгать на ходу, сидеть на бортах и стоять в кузове.

Временные базы и полевые бивуаки. Устанавливать лагерь, необходимо выбирать сухое, защищенное от ветров и неподверженные стихийным бедствиям (быстрый подъем воды, падение деревьев, обвалы об оползни со склонов, сели, камнепады, лавины и пр.) место.

Самовольные отлучки с территории временной базы или лагеря запрещается как в рабочее время, так и в свободное.

При устройстве лагеря площадку необходимо очищать от хвороста и камней. Кротовины и норы, могущие быть прибежищем грызунов, ядовитых змей и насекомых, следует засыпать и утрамбовать.

Запрещается оставлять в палатках при уходе и во время сна зажженные свечи, фонари, лампы и керосинки.

Бросать горящие окурки категорически запрещается.

Правило проведение маршрутов. Выход в маршрут в одиночку в любых районах запрещается. В маршрут должны назначаться не менее двух человек.

Передвижение в темное время суток запрещается.



При переправах через реки вброд пешком или на лошади обязательно должны быть предприняты меры предварительного изучения брода, а в опасных случаях и охранные меры.

Дежурный по лагерю должен строго следить за выходом и возвращением групп и немедленно сообщить ближайшему своему начальнику обо всех случаях нарушения контрольных сроков.

Руководителям практик вменяется в обязанности при поисковых или спасательных операциях снимать с работы людей, а в случае необходимости, прекращать все производственные работы и направлять людей на поиски.

Правила безопасности при купании. Необходимо, перед тем как допустить студентов к купанию, обследовать водоем с точки зрения безопасности его использования для купания, определить место для купания.

Купания студентов разрешается проводить только в специально отведенных местах.

Для не умеющих плавать купание организуется в специально огражденных местах глубиной не более 1Дм.

Купание ночью запрещено.

Не рекомендуется купаться при температуре воды ниже 17-19°С и температуры воздуха ниже 21-23°С. Продолжительность купания не должна превышать 15 мин.

Купание запрещается: без разращения преподавателя; в не оборудованных местах; в отсутствии ответственного лица.

К студентам, нарушающим эти требования, применяются дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления или отстранения от практики.

Правила санитарии и гигиены. Перед каждым полевым сезоном все студенты практиканты подлежать обязательному медицинскому освидетельствованию и предохранительным прививкам.

Лица, признанные непригодными к проведению полевых работ, к выезду на практику не допускаются:

- употребление спиртных напитков;

- использовать для питья сырую воду;

- употребление в пищу незнакомых ягод, грибов и др.

Обувь, одежда, головной убор, снаряжение, инструменты и прочие вещи должны соответствовать природным условиям, сезону, а также характеру самих работ.

Каждый отряд обеспечивается полевой аптечкой, в которую должны входить перевязочные средства и медикаменты для оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях и заболеваниях.

Лица, у которых обнаружены заразные и тяжелые болезни, подлежат немедленному отстранению от работы и направлению на лечение.

Если с кем-либо произошел несчастный случай, то руководитель практики и все остальные участники обязаны предпринять самые действенные меры к оказанию помощи и к спасению пострадавшего, действую решительно, быстро, смело, но обдуманно.

Оказания первой медицинской помощи. При укусе змеи как можно скорее положить жгут выше места укуса ближе к ране. Держать его не более получаса. Смочить рану 1% раствором марганцовки и увлажнить марлевыми салфетками. Направить в медпункт.

При укусе клеща нельзя отрывать его из тела. Пораженное место следует смазать маслом. Клеща следует немедленно отправить на анализ.

При отравлении пищевыми продуктами вызвать рвоту, промыть желудок, дать слабительного и вызвать врача. Можно дать пострадавшему 5-6 стаканов теплой воды, чтобы вызвать рвоту.

При тепловом ударе усадить пострадавшего в тени, снять одежду или расстегнуть воротник, опрыскать водой, положить на голову и грудь холодные примочки, чаще их меняя. Если нет дыхания, сделать искусственное дыхание, направить к врачу.

Доврачебная помощь при травмах и повреждениях.

Ушибы и растяжения. При ударе о твердый предмет или при падении может произойти повреждение мягких тканей, растяжение связок. Проявляется это в виде припухлости в месте ушиба, синяка. Для оказания первой помощи необходимо создать покой поврежденному участку и положить на него 3-4 раза холод (каждый час с перерывами по 15 мин).

При ушибе носа, сопровождающемся кровотечением, нельзя разрешать сморкаться. Голову наклонить вперед, зажав крылья носа пальцами на 10-15 мин. При ушибе головы необходимо обеспечить покой. При транспортировке уложить на спину, подложив под голову подушку. Нельзя разрешать больному при этой травме идти в больницу самостоятельно.

Переломы и вывихи. Диагноз перелома костей может поставить только врач. Основными признаками перелома являются резкая боль, усиливающаяся при попытках движения, деформация.

При вывихе происходит смещение сочленяющихся костей. При подозрении на перелом, вывих, подвывих, растяжение связок нельзя делать попыток к вправлению, тянуть за поврежденное место. Это может привести к тяжелым последствиям. Необходимо создать максимальный покой, неподвижность поврежденной части тела, чтобы она захватывала суставы ниже и выше места повреждения. При переломе костей голени две птны укладывают наружной и внутренней поверхностям ноги от стопы до верхней трети бедра.

При переломе руки, ключицы или вывихе костей в плечевом и локтевой суставе, руку прижимают к туловищу, закрепляют повязкой.

Пострадавший должен быть доставлен в лечебное учреждение.

Руководитель практики имеет право налагать административные взыскания вплоть до отчисления с практики студентов, нарушающих настоящую "Инструкцию".

При особо тяжелых нарушениях руководитель практики имеет право ставить вопрос перед администрацией факультета об отчислении с факультета студентов, злостно нарушающих "Инструкцию по охране труда".

Тема 2 Методы, применяемые в полевых фиэнкогеографических исследованиях Общее понятие о методах и приемах в исследовании, познании географических явлений и процессов Метод означает способ исследования явлений и процессов в природе, обществе, подход к изучаемым явлениям природы, планомерный путь научного познания и установления истины. Иначе прием, способ действия или совокупность приемов для достижения поставленной цели, решение задачи, вопроса, проблемы.





Количество, качество и точность приемов и методов познания в любой отрасли научных знаний зависит от степени развития производительных сил и культуры страны, уровня технического оснащения производительных сил и приемов исследования.

В далеком прошлом количество методов и точность, которую они могли обеспечить при изучении природных явлений и процессов, были очень ограничены. С развитием производительных сил и технического уровня в связи с успешной разработкой методов аэрофотографии, моделирования, экспериментирования и т. п. резко увеличило количество методов исследования и точность получаемых данных, результатов. Если прежде для создания топографической карты какойлибо территории (страны, области) требовалось много средств, времени (годы) и специалистов, то теперь с помощью аэрофотографии, особенно космической, подобную карту можно получить сравнительно быстро, дешевле и с более точными данными несколько месяцев или даже недель (в зависимости от размеров площади и масштаба карты).

Названными методами можно получить разнообразную географическую информацию о любой части земного шара.

Методы, применяемые в географических исследованиях.

В географии, как и в других науках, применяются разнообразные методы, приемы исследования. Многие из них общие, используются в разнообразных отраслях знаний, но имеются специальные, которые применяются преимущественно в географических исследованиях, например, картографический метод, районирования и другие.

Диалектический метод Он является основным в познании любых явлений и процессов в развитии природы и общества. Каждый метод должен включать в арсенал своих «инструментов» исследования диалектический метод, его сущность. Этот метод обязывает и призывает рассматривать исследование всех явлений, процессов в их развитии, единстве борьбы противоположностей. Например, в современных условиях развития стран ландшафт представляет собой единство природы и деятельности человека, без этого нельзя понять развитие ландшафтов и слагающих его комплексов на современном этапе, уровне.

Нужно рассматривать явления и процессы в связи с другими, уметь правильно находить изменения и противоречия в их развитии. В поле особенно тщательно нужно изучать такие комплексы, как ландшафты, урочища, фации, и обуславливающие их развитие первостепенные и второстепенные компоненты (литология, рельеф, микроклимат, воды и т.

п.). Каждый комплекс представляет единство противоположностей, и борьба между ними обеспечивает его развитие. Любая фация, урочище, ландшафт не являются неизменными, вечными. Диалектический метод позволяет предвидеть тенденции в развитии, изменения в комплексах, их переход из одного состояния в другое и даже в другие комплексы. На­ пример, фация конуса выноса ручья, оврага, балки в предгорьях может перейти полностью или частично в другую - фацию склона, плакора, террасы и т. д. при углублении тальвега, русла в пределах конуса.

Возможно и другое развитие фации конуса. В связи с его ростом и увеличением площади появляются другие фации - заболоченные участки, сухие русла и т. п., т. е. фация конуса выноса может стать урочищем. Подобное развитие возможно для урочища и ландшафта.

Метод сравнений. Это один из старых методов исследования в географии. Он заключается в сравнении однородных условий развития физико-географических явлений и процессов с неоднородными, находящимися в других стадиях или условиях, например, при сравнении лесной и тундровой зон с их ландшафтами. В результате устанавливаются типичные черты комплексов с их явлениями и процессами в первой и - второй зоне, что помогает выяснить их генезис и классификацию. Можно сравнение проводить по комплексам или от­ дельным компонентам комплексов: по формам рельефа, климатическим показателям, почвам, растительности и т. п.

Стационарный. Особенно часто он применяется для изучения быстро изменяющихся во времени явлений. Например, температуры, направления и скорости ветра, влажности, стока поверхностных вод, а также при исследовании изменений, происходящих в комплексах по сезонам, годам и т. п. Информация, получаемая в результате использования данного метода, обычно основана на показаниях приборов, аппаратов и различных технических установок ( метеостанция, гидропостах, аэрологических станциях и т. п.). Эти сведения обрабатываются и оформляются в виде таблиц, графиков и т.

д., они имеют большое значение и являются ценными в географических исследованиях, в том числе для практических целей, в преподавании.

Экспедиционный. Один из старых методов, но постоянно совершенствующийся. Исследуются чаще те явления и процессы, которые различаются в пространстве, медленно изменяются во времени.

При этом методе применяются результаты других методов (аэроснимки, карты и т. п.), что значительно повышает качество результатов исследования и сокращает сроки сбора полевых материалов. Сбор информации полевых материалов связан с изучением и выявлением гра­ ниц различных комплексов или выяснением и уточнением сведений по отдельным компонентам, например, формам рельефа, особенностям размещения тех или иных комплексов, ландшафтов, степени их освоения, распространением тех или иных почв, озер, растительных группировок и т.д. на различных территориях.

Картографический. Он также относится к сравнительно старым методам, но в наше время имеет сильно выраженную тенденцию к дифференцированному развитию специализированных и комплексных карт. По каждому из компонентов, формирующих географический комплекс, имеются специальные карты разного масштаба, например: по геологии, геоморфологии, климатическим показателям, водным ресур­ сам, почвам, растительности, животному миру и. разнообразной хозяйственной деятельности человека. Существуют комплексные, ландшафтные карты различного масштаба определенных территорий СССР. Набор специализированных карт характерен для мировых атласов, по странам, республикам и т. п. Подобные карты и атласы позволяют за очень короткий промежуток времени обозреть, иметь представление или составить краткую географическую характеристику любого материка, страны или даже отдельной местности, пункта.

Особое значение этого метода заключается в выяснении закономерностей пространственного размещения географических объектов, явлений и процессов, их взаимосвязей и зависимостей в развитии. Многие географические закономерности, и в первую очередь, такие, как зональность природных условий (ландшафтов), стали понятны лишь, после того как нанесли на карту границы зон и другие зонально­ региональные явления и процессы. Большую роль сыграл и имеет этот метод в развитии медицинской, конструктивной географии, в прикладных направлениях географии.

Аэрофотографический. О нем было сказано несколько слов выше.

Эго новый, прогрессивный и чрезвычайно ценный, актуальный и необходимый метод в познании структуры, особенностей развития географической среды и ее ландшафтов на современном этапе.

Аэрофотоснимки территории дают нам конкретное, адекватное представление, модель, по ряду основных комплексов и их компонентов.

Если эти снимки цветные и рассматриваются через стереопару, то создается объемная изумительная картина внешних видов, тех или иных закономерности их размещения, связей и зависимостей.

Подобные снимки для крупномасштабных карт могут в значительной мере заменить полевые работы или резко сократить их объем, например, в географическом исследовании озер (изучение особенностей размещения озер, их берегов н котловин, надводной растительности на акватории и сенокосных угодий на побережьях, характера водосбора и других явлений). Особо большую и незаменимую помощь оказывает этот метод при исследовании процессов и изменений в комплексах по сезонам, годам и многолетнем - ряду, что достигается повторными аэросъемками. Значение этого метода в развитии географии трудно переоценить.

Космический. Эго самый новейший метод исследования географических явлений. Он аналогичен аэрофотографическому. В отличие от первого здесь фотоснимками охватываются более обширные площади и их можно получить быстро для любой территории на земной поверхности. Кроме того, съемка производится в очень короткий отрезок времени, на снимках отображаются наиболее характерные крупные черты или явления, которые не так ясны на фотоснимках, получаемых с самолетов и вертолетов. Перспективы в применении этого и предшествующих двух методов в географических исследованиях очень велики и заманчивы по скорости получения разнообразной информации.

На космической фотографии, дешифрируются все комплексы горных пород и связанные с ними формы рельефа; космические фотографии позволяют составить мелко- и среднемасштабные геологические и гео­ морфологические карты с выделением районов. Фотографированием со спутников Земли можно получить информацию не только о геологическом строении и рельефе территории, но и о, степени ее увлажнения, водах, почвах, аспектах растительного покрова, о состоянии посевов, пастбищ, крупных комплексов и т. п.

Количественный (математический). Этот метод с каждым годом все больше проникает в различные разделы физической и экономической географии. Он вытесняет описательный материал, заменяя значительный объем слов числовыми обозначениями, формулами, графиками, таблицами, номограммами, а иногда кодовыми обозначениями - вообще математической символикой.

Конечно, не так-то просто завернуть все компоненты, их особенности, красочность того или иного географического комплекса в формулу, таблицу, график и т. п. Но для современных исследований в географии, чтобы применить для них счетно-вычислительные машины, следует искать способы упаковки географической информации в определенные символы, коды и т. п. обозначения.

Наиболее значительные успехи в этом отношении имеются в метеорологии и гидрологии, меньше - в климатологии и других компонентах, формирующих географические комплексы. Самым сложным и нужным является отражение в символах основных комплексов с их структурой, динамикой и степенью взаимодействия компонентов во времени и пространстве. Иначе, выразить количественные величины вещества и энергии, участвующие в обмене между компонентами в комплексе и с окружающими комплексами (средой). Главная, решающая роль в этом, на наш взгляд, принадлежит методам экспериментов, моделирования и балансов.

Метод баланса вещества и энергии, участвующих в формировании географических комплексов Этот метод уже применяется в отношении некоторых компонентов географических комплексов, например: водной и солевой баланс озер, речных бассейнов, баланс наносов, биомассы или отдельных организмов.

Также относительно энергии - теплового баланса водоемов, деятельного слоя, ландшафта, почвы, биогеоценоза и т. д.

Выявление, учет прихода и расход вещества и энергии в комплексах в конкретных условиях дает нам ключ к прогнозированию их развития. Это обеспечивает не слепое вмешательство в преобразование, мелиорацию и конструирование ландшафтов или его частей, а сознательное, научно обоснованное, целенаправленное улучшение происходящих в них процессов, накопление полезных открытых и потенциальных ресурсов и богатств. Этот метод помогает решить проблемные вопросы конструктивной географии. В настоящее время имеются разработанные приемы выявления и учета прихода и расхода по отдельным компонентам вещества и энергии в тех или иных комплексах, например, температуры, воды. Но этого мало, нужно выяснить общий баланс вещества и энергии по всем компонентам того или иного комплекса, а также его взаимодействие (обмен вещества и энергии) с окружающими комплексами. Эти вопросы можно решать. Делается попытка в этом направлении на специальных географических полевых стационарах, полигонах, площадках и т. п.

Моделирования. Новый, очень перспективный метод ис­ следования географических явлений и процессов в развитии отдельных компонентов и комплексов.

Модель-воспроизводство воссоздание какого-либо явления или процесса в натуральной величине, уменьшенной или увеличенной.

Моделировать можно неподвижные, статистические предметы предметов и явлений, подвижные, отражающие динамические процессы.

Например, карты, глобусы и отражающие временные изменения во времени (сезоны, годы т. п.).

В практике географических исследований вообще применяются следующие типы моделей по их назначению: портретные (статические, мгновенные - карты, фото и т. п. - это начальные модели);

концептуальные или теоретические (схемы общей циркуляции атмосферы, взаимодействия компонентов в ландшафте, комплексах и т.

п.); операционные - расчетные, когда компоненты выражаются в определенных величинах вещества и энергии. Они закладываются в фор­ мулы для расчетов, математических моделей.

Очень хорошо поддаются моделированию из папье-маше, пластилина, глины, песка. Формы рельефа - положительные и отрицательные (овраги, речные долины, холмы, балки, песчаные, ледниковые и карстовые формы, горы, вулканы, плоскогорья и т. д.).

Сложнее моделировать подвижные явления, процессы, например: ветры, циркуляцию атмосферы, алагооборот, процессы образования форм рельефа, поверхностных и подземных вод, образование почв, развитие и состав растительных группировок и т. п. Еще труднее моделировать географические комплексы и их развитие во времени и пространстве, например: ландшафты или их урочища, фации.

Кроме физического моделирования географических явлений, процессов в образах и движении их параметры представляются в математических символах (числах, фигурах, формулах, графиках и т. п.).

Подобное моделирование имеет большие перспективы для разработки теоретических и практических проблем географии, так как здесь явления и процессы выражены количественно.

Лабораторно-аналитический. Сущность его сводится к изу­ чению, анализу и синтезу имеющихся литературных, фондовых, картографических и фотографических материалов в соответствии с поставленной целью и задачами. Этот метод использует уже собранные полностью или частично обработанные полевые материалы или теоретические разработки для выяснения новых закономерностей, новых определений, обобщений и выводов по определенному вопросу в географии какой-либо территории. Вся работа географа, применяющего этот метод, протекает в лаборатории, кабинете, читальных залах библиотек, фондохранилищ и т. п. Нередко им пользуются наряду с другими методами для получения необходимых результатов. Особенно он необходим, когда требуется, срочно дать определенную географическую характеристику конкретных явлений, процессов или комплексов и регионов.

Типологический. Он тесно связан с картированием, выделением местностей, отвечающих определенным рангам классификации, с нанесением на карту границ типов местностей или комплексов.

Например, в соответствии с типами или формами рельефа, особенностями почвенно-растительного покрова и т. п. Выделение и изучение малых типологических единиц (комплексов) рассматриваются некоторыми географами (Л. С. Берг, И. А. Солнцев) как основной метод изучения природных комплексов, они его назвали ландшафтным мето­ дом (см. ниже о полевых методах исследования).

Исторический (палеогеографический). Восстанавливаются более или менее точно существовавшие показатели тех или иных компонентов, которые формировали ландшафт в прошлом, а иногда весь географический комплекс или ландшафт. Исторический подход в исследовании современных ландшафтов позволяет выявить реликтовые черты в отдельных комплексах, например: формы рельефа, виды животных, растений и т. п. или в общем, облике того или иного комплексе. Выявление угасающих и исчезающих видов растений и - жи­ вотных в комплексе. Конкретные природные условия в прошлом могли быть благоприятными и для накопления на каком-то участке тех или иных полезных ископаемых. Эти условия помогают выяснить, палеогеографический метод на основе палеонтологических материалов.

В аналогичных условиях имеется вероятность встретить те же полезные ископаемые или захоронения в других местах в подобных отложениях.

Районирования. Этот метод появился сравнительно давно, он продолжает развиваться, приобретая разнообразное значение в физической и экономической географии, как для теоретических проблем, так и в прикладном направлении. Существуют два основных аспекта (направления) в его применении. Первый - последовательное деление обширных территорий на мелкие на основе ведущих факторов, опреде­ ляющих физико-географическую дифференциацию территории, например, сравнивая разные специальные карты района геологическую, геоморфологическую, почвенную и т. д., где видны обособляющиеся конкретные комплексы. По ведущей роли того или иного фактора (геологического, геоморфологического и т. п.) выделяются последующие подразделения.

Второе направление - группировка простых комплексов (фаций, урочищ) в виды ландшафтов, их классы и т. д. Основой районирования может служить ландшафтная карга съемки простейших комплексов крупномасштабная и среднемасштабная, для съемки более сложных, высших таксономических единиц - мелкомасштабная. Оба направления часто дополняют друг друга. Метод районирования территории дает возможность определить пределы распространения, границы определенных природных показателей, условий по отдельным компонентам (геологии, рельефу, климату и т. д.) и комплексам.

Описательный. Данный метод, очевидно, наиболее древний. В современных географических исследованиях он является вспомогательным при сборе полевых или литературных фактических материалов. Строгое, последовательное, систематическое описание наблюдаемых фактов - по геологии, рельефу, водам и т. п. - может быть ценным для других методов, например: моделирования, картографического, сравнений, математического и т. д. Он может иметь определенное значение на первой стадии географического исследования территории, когда нужно получить общие фактические сведения по компонентам или комплексам определенной территории.

Комплексный метод. Он применяется тогда, когда одним методом изучить те или иные явления нельзя, требуется комбинировать, соединять, сочетать несколько методов, чтобы получить необходимую информацию, данные или результаты. В практике он часто применяется при обследовании территории сложной по составу комплексов, например: в предгорном поясе, в сильно пересеченной местности, в горах. Его можно назвать ландшафтным.

При составлении характеристики территории используются данные, полученные другими методами - лабораторно-аналитическим, картографическим, районированием и т. д. При съемке комплексов в полевых условиях можно использовать аэрофотоснимки, специальные карты, описания и т. д. Здесь изучаются все основные компоненты в их единстве, в определенном участке или комплексе.

Мультипликационный. О нем еще трудно сказать в отношении применения его для изучения комплексов, как об инструменте, исследования. Но, что он является чрезвычайно перспективным в познавательно-образовательном плане различных географических явлений, процессов и комплексов, в этом сомневаться не приходится, т.

е. с его помощью можно создавать динамические модели природных явлений и процессов прошлого, настоящего и будущего.

С помощью художников-мультипликаторов географы могут создавать большое количество фильмов по учебным вопросам и научным проблемам. Например: модели о происхождении Вселенной, Земли, ее геологическо-тектоническом развитии и образовании полезных ископаемых, развития рельефа в прошлом и в настоящее время, то же о климате и водах, почвах, растительности, животном мире и деятельности человека раньше и теперь. Замечательные фильмы можно создать с учетом разных методов в формировании и развитии тех или иных комплексов, в том числе ландшафтов и фаций разных природных зон и поясов в горных районах. Наглядно, доходчиво, конкретно можно представить четкое понимание ими и зрителями самые казалось бы абстрактных, и трудно воспринимаемых понятий и образов из развития Земли, ее формирования, дифференциации, с эволюцией ландшафтных видов растений. Можно добавить, что обычно при исследованиях тех или иных вопросов применяются разнообразные методы. В кратком обзоре нами рассмотрены не все, а лишь основные, общие методы, о применении полезных методов в физической географии будет сказано ниже. Интересным методом исследования мест недоступных по времени или пространству спорово-пыльцевой является актуалистическим. Он применяется при изучении палеоклимата, палеоландшафтов.

Тема 3 Основные прикладные приемы полевых работ Комплексные исследования позволяет быстрее, точнее и правильно понять и установить связи, взаимодействия между компонентами в комплексе непосредственно в поле. Кроме того, методы комплексных полевых исследований позволяют выделять и картировать любые комплексы, особенно малые (урочища, фации). Правильно выделить в поле границы комплексов (фаций, урочищ и т. д.) порой бывает трудно даже опытным исследователям.

Как уже было сказано выше, любой комплекс представляет конкретный участок географической среды или ландшафтной оболочки.

Если мы правильно выделяем его границы, значит верно, понимаем особенности взаимодействия компонентов, формирующих его, их качественные и количественные взаимоотношения, свойственные данному конкретному ландшафту или его морфологическим частям (урочищам, фациям). Из последних состоят те или иные хозяйственные угодья: пастбища, сенокосы, пашни, лес, луг и т. п.

Следует отметить, что понятие фации и урочища относятся к природным объектам, сформировавшимся в течение более или менее длительного промежутка времени. В то же время понятие угодья изменчиво по своим параметрам и назначению во времени и пространстве. Например, фации конуса выноса оврага или балки, фации на их склонах, в тальвеге, на водораздельном пространстве между оврагами, балками характеризуются определенными, относительно стой­ кими показателями, признаками. В то же время угодья в пределах названных фаций могут изменяться очень сильно как по занимаемой площади, так и по продолжительности своего существования по времени. Так, если целинные земли в пределах названных фаций прежде были как пастбищные угодья или сенокосы, то затем становятся пашнями, частью отводятся под лесонасаждения, усадьбы и т. д.

Принципиальная разница заключается в том, что развитие урочищ и фаций определяется природными факторами, а угодий - деятельностью человека. Конечно, при условии прекращения хозяйственной деятельности на этих угодьях они самовосстанавливаются в своем первоначальном виде, т. е. снова будут как пастбища и сенокосы.

Таким образом, в результате хозяйственной деятельности в фациях и урочищах изменения наблюдаются среди ряда компонентов, например, в растительности и биотопах. Литологический состав, значительные формы рельефа остаются почти без изменений. Определенные отклонения происходят в условиях и режиме увлажнения, структуры почвы.

Структура комплексов и ведущие компоненты. Самую простую структуру имеет фация. Она состоит из однородной литологии участка, одной микроформы рельефа или даже части формы (склона, дна и т. п.), однородного увлажнения, с одной разновидностью почвы и одним биоценозом. Наиболее важным, отражающим, как в фокусе, другие компоненты является биоценоз. Но на пойме, где высокая степень увлажнения, близко лежат к поверхности подземные воды, увлажненность может быть ведущим, определяющим в развитии фации.

В горных условиях наиболее важным компонентом будет рельеф (высота, угол наклона, экспозиция), в других случаях - сочетание рельефа с горными породами (литологией). Иначе, конкретные условия способствуют обособлению наибольшей значимости того или иного компонента. Такие определения ведущего компонента удается сделать лишь в результате тщательного изучения взаимодействия компонентов в конкретных фациях или урочищах.

В более высоких по рангу комплексах - урочищах, ландшафтах роль компонентов также различна, как и фациях, в зависимости от конкретных условий. Однако здесь начинают заявлять о себе еще ведущие фации или урочища, они носят название доминирующих. Не всегда в них будут одни и те же ведущие компоненты. Подобная картина наблюдается в последующих за ландшафтом рангах таксономических единиц - районах, округах и т. д., то же в подзонах, зонах и т.д. Иначе говоря, каждый выше по рангу географический комплекс сложнее предыдущего по структуре, функциональной и коррелятивной зависимости между слагающими его комплексами. Наиболее динамичны изменения, наблюдаемые в антропогенных, конструктивных ландшафтах.

Порядок проведения полевых работ в изучении простейших комплексов и выбор методов. Порядок следования работ зависит от многих причин: поставленных задач, сроков выполнения полевых работ, оборудования, конкретных условий района исследования, количества и квалификации участников. Этот вопрос уже был в некоторой степени освещен раньше. При ограниченности времени в рекогносцировке будут участвовать не все члены экспедиции, и она займет меньше времени.

Если имеются качественные вспомогательные материалы (карты, транспорт), опытный в полевых условиях коллектив, то порядок тоже будет несколько иным, чем в других случаях. Отмеченные обстоятельства сказываются и на выборе методов полевых работ.

Главными методами полевых исследований и картирования малых комплексов являются: метод параллельных маршрутов, ключей, комплексных профилей, основного маршрута, а также полустационарный и стационарный.

Первые четыре метода являются наиболее распространенными и ими пользуются преимущественно в теплую половину года. Они позволяют собрать ценную информацию о комплексах за короткий период. Два последних, несомненно, наиболее выгодны тем, что позволяют получать более богатую информацию во все времена года па определенном участке или комплексах. Здесь можно ставить разнообразные наблюдения на специальных полигонах, комплексах по выявлению обмена вещества и энергии внутри и между комплексами, создавать разнообразные их модели. Можно выяснять сложные и различные зависимости между компонентами, что нельзя сделать в обычных экспедиционных условиях.

Сущность и схема метода параллельных маршрутов и его применение в изучении и картировании комплексов. Он широко используется в различных исследованиях помимо географических.

Исследователь намечает маршрут, следуя по которому он собирать, необходимую информацию о комплексах. Для уточнения контуров границ комплексов на определенной территории строится сеть параллельных маршрутов. Такие маршруты должны пересекать, как пра­ вило, большое количество комплексов, например: фаций, урочищ, чтобы затем определить и оконтурить границы между ними. Расстояния между маршрутами определяются масштабами съемки, разнообразием и размерами комплексов, задачами.

Фации и урочища вначале выделяются по ведущим компонентам:

биоценозам, рельефу или литологии, а урочища еще и по доминирующим фациям, а затем границы между ними уточняются по совокупности основных показателей по всем основным факторам.

Следует иметь в виду, что размеры (площади) контуров Могут разместиться на карте не все, это зависит от масштаба карты, например:

одному см на карте в натуре соответствуют:

М 1 :200000—1000000 —«------- «— 4—100, км Поэтому для нанесения контуров фаций или урочищ нужно знать их средние площади и подобрать требуемые масштабы карты, на которых они могли бы разместиться в соответствии с поставленными задачами.

Метод ключей. Сущность его заключается в том, Что на рабочей топографической карте соответствующего масштаба определяется подлежащая обследованию местность, на которой выбираются командные (узловые или ключевые) точки (пункты). Ими могут быть формы рельефа, рубежи, водные объекты и т. д. От этих точек прокладываются маршруты до границ соседних комплексов (фаций, урочищ, ландшафтов).

При площадной, сплошной съемке с нанесением границ (контуров) избранных комплексов в соответствии с масштабом ключевые точки размещаются на маршрутах. Сеть маршрутов строится параллельная или по оптимальным вариантам, т. е. пересекаются наибольшее количество комплексов на определенном участке.

На ключевых точках проводится весь комплекс работ для выяснения структуры и функциональных зависимостей в комплексе, о чем уже было сказано выше. Выясняются основания для выделения его границ путем боковых дополнительных маршрутов от ключа; Здесь проводятся все основные работы, отмеченные в разделе «Сбор материалов по основным компонентам, формирующим географические комплексы». Этот метод целесообразно применять при площадной съемке комплексов, особенно в пересеченной местности на равнине и в горах, при отборе территории для обводнения, орошения, распашке целины под различные культуры, выборе мест для поселений, организации мест отдыха и т. д.

Метод комплексных профилей. Сущность его в том, что по специально выбранным маршрутам, изучаемой территории, строятся комплексные профили. Они пересекают наиболее типичные характерные комплексы. На профилях наглядно отражаются основные, ведущие (в комплексах) компоненты, например: геологическое строение, формы рельефа, условия увлажнения, почвы и биоценозы, различные угодья и т.

д. Особенно удобно и целесообразно этот метод применять по линии намечаемых или имеющихся дорожных трасс, вдоль следования различных трубопроводов, каналов, для выяснения сущности пересекаемых профилем комплексов. Если к трассе профиля дополнить боковые маршруты для установления границ комплексов, то получится ленточная съемка их для определенных целей.

Сущность метода основного маршрута отражена на рисунке S. Он применяется при кратковременном, рекогносцировочного характера обследований комплексов на определенной территории или направлении. Границы комплексов (фаций, урочищ) оконтуриваются обычно не полностью; в таком виде они наносятся и на карту.

Выделение интересных объектов и особенностей в комплексах, имеющих важное прикладное значение. Во время полевых работ, при съемке комплексов необходимо отмечать в них интересные объекты, явления, имеющие разнообразное значение. Например, выходы и залежи полезных ископаемых, строительные материалы, причудливые или редкие формы рельефа, например ( скалы, пещеры, ценные минеральные или пресные источники, озера и другие угодья с богатой или редкой флорой и фауной, археологические памятники, развалины, красивые виды ценные для отдыха, а также лечебные грязи, травы и т. п., редкие благоприятные угодья для хозяйственного освоения, плантационных культур, наличие рощ, деревьев, декоративных кустарников, лугов, удобных мест для отдыха, туризма, охотничьих хозяйств заповедников и заказников и т. д.). Перечисленные ценные достопримечательности следует отметить условными знаками на каргах и дать краткую справку об их сущности. Такие сведения обогащают каргу, усиливают ее полез­ ность для различных целей.

Послекамеральный период в исследовании территории.

О камеральном периоде достаточно сказано в разделе «Основны этапы физико-географического исследования», здесь же мы отметим лишь некоторые дополнительные данные, связанные с нашими соображениями и пожеланиями.

Как бы не был хорошо составлен отчет по исследованию той или иной территории, у его составителя и участников выполненной работы остаются разнообразные замечания, пожелания для будущих исследователей. Они будут касаться различных вопросов:

организационных, финансовых, методических, по существу темы и т. д.

Все конструктивные пожелания и замечания должны быть тщательно изучены и оформлены в виде приложения к отчету или сохраниться в личном пользовании участников. Подобные сведения имеют большое значение для будущих работ, чтобы учесть недостатки, предусмотреть их и не повторять.

Если район исследования достаточно доступен и недалеко расположен от базы, учреждения, где работают участки исследования, то можно некоторые данные «добрать» после возвращения с полевых работ.

Особенно хорошо решаются подобные вопросы, когда в районе исследования создан стационар, в котором некоторые работы, наблюдения и т. п. желательно продолжить какое-то время-сезон, год и т.

Если такой стационар невозможно создать, то надо сохранить там одного-двух наблюдателей - корреспондентов из числа местных жителей (краеведов, охотников, учителей и т. д.). При соответствующей с ними договоренности они могут высылать некоторые ценные сведения, полезные для характеристики и понимания определенных явлений в комплексах, в том или ином сезоне. Например: фенологические, гидро­ метеорологические и т. п. Опыт показывает, что такие внештатные корреспонденты могут сообщать массу интересных сведений по различным вопросам, достойных внимания исследователя, например, о природных и хозяйственных явлениях в районе, в котором проводились работы.

Тема 4 Полевой период географических исследованиях Полевые работы являются самыми ответственными этапами всей экспедиции в выполнении ее цели и задач. Кроме того, полевой период работ - это проверка квалификации и опытности участников, их организованности, умения самостоятельно решать задачи, преодолевать возникающие трудности и т. д. Полевая работа - цепная школа приобретения опыта, навыков полевой работы, умения соединять теоретические познания с практикой, применять их на практике.

Полевой период можно расчленить на следующие мелкие звенья:

1) рекогносцировка;

2) выбор базового лагеря;

3) распределение участников по отрядам и видам работ;

4) уточнение методики проведения полевых работ и графика ее выполнения;

5) работа на маршрутах;

6) учет собранных полевых материалов.

Рекогносцировочные работы. В их число входят следующие виды а) выяснение соответствия топографических и других карт действительности;

б) установление основных ключевых точек, позиций;

в) согласование терминологии между отрядами, чтобы не было разнобоя и трудностей при обработке материалов;

г) опрос местных старожилов связанный с целью и программой работ.

Нередко бывает, что на местности, подлежащей полевому обследованию, имеются значительные изменения; проведены новые дороги, построены поселки, водохранилища, отсутствующие на карте, появились пашни, где прежде была целина, каналы, лесонасаждения и т.

п. Все эти изменения необходимо учесть начальникам отрядов и внести в карты соответствующие поправки.

Выбор ключевых точек имеет большое значение. На обширных территориях для этой цели и других, связанных с рекогносцировкой, используются самолеты и еще лучше вертолеты. Небольшие территории объезжаются на автомашине, лошадях или пешком. При этом определяется место базовых и промежуточных стоянок лагеря экспедиции. Для последних имеет значение близость их расположения к населенным пунктам, местам рабочих маршрутов, транспортным путям, источникам питьевой воды и т. п.

Перед началом полевых работ согласовывается общепринятая терминология в характеристике компонентов и комплексов. А также единая схема сбора полевого материала (учетные карточки, бланки, по отбору проб, кодовые обозначения показателей в фациях, урочищах).

Большое значение при рекогносцировочном объезде и обзоре имеют беседы с местными старожилами, краеведами, охотниками. Опрос их в соответствии с программой полевого обследования может выяснить многие явления, которые почему-либо оказываются неясными, невыясненными или могли быть неправильно понятыми, например: о режиме водоемов, катастрофических, стихийных явлениях в прошлом (лесные и степные пожары, наводнения, пылевые бури, исчезновение или появление новых некоторых видов растений и животных и т. д.). Для контроля нужно по тому или иному вопросу или случаю опросить не одного, а нескольких старожилов.

Выбор места для базового лагеря определяется, как уже отмечалось, несколькими обстоятельствами. Кроме отмеченного имеет значение расстояние от него до рабочих мест, что связано еще с размерами территории и задачами обследования и обеспечением участников транспортными средствами, сроками работы экспедиции.

Перед выездом в поле, а иногда уже в поле еще раз пере­ сматривается распределение заданий по отрядам участников полевых исследований в соответствии с их опытом, специализацией и трудностями на маршрутах. В поле, в связи с конкретной обстановкой, нередко приходится уточнять методику сбора материала, его объем и график работ.

В первые дни необходимо особое внимание уделить новичкам в полевой работе. Опытные участники, руководители отрядов, должны больше показывать, как ориентироваться в сборе необходимых полевых материалов и информации, выбирать ключевую точку, делать записи в дневниках, заполнять бланки, карточки, брать образцы. В дальнейшем, когда участники отрядов закрепят основные навыки полевой работы, потеря темпов в первые дни будет компенсирована интенсивностью работы в последующие дни. При систематическом обогащении навыками полевой работы, при ясном понимании цели, системы и сущности работы участники экспедиции будут выполнять ее с удовольствием.

По окончании полевого периода следует в поле, в базовом лагере, подвести итоги, проверить все ли хорошо выполнено по намеченной программе, нет ли существенных погрешностей или пропусков, постараться их устранить, а по некоторым дать обоснованное пояснение.

Адресная и физико-географическая привязка. Наблюдения и описания на точках начинаются с того, что местоположение точки наносится на карту и обозначается номером. На карте рекомендуется ставить небольшой крестик, наиболее четко обозначающий положение точки. Одновременно на аэрофотоснимке в соответствующем месте делается прокол тонкой булавкой, а на обороте снимка место прокола обводится карандашом, ставится номер точки, и делается схематическая зарисовка положения точки по отношению к ближайшим ориентирам.

Для правильного нанесения на карту выбранной точки описания, необходимо хорошо ориентироваться на местности. На первых порах на это нельзя жалеть времени, так как в спешке неправильная ориентировка может свести на нет результаты целого дня работы.

Каждый бланк обязательно датируется и подписывается автором описания. Для этого в бланке отведены специальные графы. Заполнение бланка производится простым карандашом или шариковой ручкой. Ни одна графа бланка не должна быть пропущена. В некоторых графах могут быть проставлены прочерки или вписаны такие замечания как «нет», «не достигнута», не наблюдалась». Не должно быть только пустого места, так как впоследствии, при обработке материалов, пропущенные графы приводят к ненужным сомнениям и снижают ценность собранных материалов.

Записав на бланке дату и номер точки, нужно дать ее адрес, т.е.

положение по отношению к двум постоянным ориентирам. Если направление и расстояние указываются от населенного пункта, то необходимо обязательно записать, от какой его части: центра, какойлибо окраины, водонапорной башни, если она показана на карте. Нельзя давать адрес, опирающийся на предыдущие точки. Ссылка на них может служить лишь дополнением к основному адресу. Нельзя также привязывать точку к непостоянным и ненадежным ориентирам, например, к полевым дорогам, которые часто перепахиваются.

При крупномасштабном картографировании практикуется давать адресные данные по системе квадратов. При исследовании лесистой территории для адресовки удобно дополнительно использовать нумерацию лесных кварталов. В ряде случаев необходимо также давать административно-хозяйственную привязку (название лесхоза и лесничества, сельскохозяйственного предприятия, административного района, области и т.п.).

Если в бланке не отведено специальных граф, то дополнительно к адресу даются указания на принадлежность описываемой фации к определенному генетическому типу поверхности, а по возможности, и к типу (роду) ландшафта или к конкретному ландшафту.

Геологические и геоморфологические наблюдения. Общие сведения о геологическом строении территории собираются еще в подготовительный период (из опубликованных и фондовых источников).

На многие территории имеются материалы крупномасштабной геологической съемки. Полевое описание геологических обнажении обычно в дневнике) носит вспомогательный характер.

Геоморфологические характеристики также могут быть получены из опубликованных и фондовых источников, так как геологические карты обычно сопровождаются геоморфологическими. Но, как правило, этого бывает недостаточно, и рельеф описывается в поле со всей тщательностью. Формы рельефа по своей размерности подразделяются на мега-, макро-, мезо-, микро- и наноформы.

Мегаформы имеют площадь во многие сотни тысяч квадратных километров. Макроформы имеют площадь от сотен до десятков тысяч квадратных километров (например, хребты и впадины горной страны, возвышенности и низменности на равнине, долины крупных рек).

Мезоформы обычно занимают площадь несколько или несколько десятков квадратных километров - это овраги, балки, долины ручьев, междуречные поверхности, мореные гряды, барханы, озерные котловины и т.д. Микроформы-неровности, осложняющие поверхность мезоформ, например, карстовые воронки, западины, эрозионные рытвины.

Наноформы - очень мелкие неровности рельефа, например, приствольные повышения, рябь на поверхности песчаной дюны, струйчатые размывы и т.д.

В бланке фиксируется положение точки в пределах макро- и мезоформы рельефа, но основное внимание обращается на описание элемента мезоформы, в пределах которого заложена точка, и на микрорельеф. Сама характеристика макро- и мезоформ рельефа и представление об их генезисе еще не могут быть выявлены по наблюдению на одной точке. Они формируются из ряда наблюдений на точках и по маршруту (а также из предварительного ознакомления с литературой) и фиксируются в дневнике. Однако положение точки по отношению к элементам крупных форм рельефа должно быть указано в бланке возможно более точно. Например, плоская поверхность центральной части междуречья, горная вершина, вершина холма или увала, склон долины или междуречья, и какая именно его часть, основная поверхность террасы, высокая пойма, дно балки и т.д.

Чаще всего приходится иметь дело с наклонными поверхностями.

Для них обязательны указания крутизны (в градусах) и при значительных уклонах (более 2—3°) - экспозиции. При этом если пр. рамы ой не предусмотрена особая точность, достаточно указывать экспозицию в восьми измерениях по странам света: западная, северозападная, северная и т.д.

Для равнинных стран наиболее употребимы следующие градации поверхностей по крутизне уклона:

Плоские 0—1° Слабонаклонные (очень пологие склоны) 1 — 3° Пологие (наклонные равнины) 3 - 5°, Слабопокатые 5-10°, Крутые 20 - 45°, Обрывистые 45 - 90° Для горных стран могут быть приняты иные градации:

1-плоские и почти плоские поверхности 0-4° 7-скалистые (обрывистые) склоны 60-90° Кроме экспозиции и крутизны необходимо также описать общую форму и характер поверхности склона (выпуклый, вогнутый, прямой, волнистый, террасированный, бугристый, испещренный рытвинами и т.д.), а также указать, в какой части склона расположена точка.

Положение точки на склоне при большой его протяженности не всегда легко определить без помощи карты. Что же касается остальных сведений о склоне, то они непосредственно получаются и записываются из полевого наблюдения.

В характеристике рельефа отмечается также абсолютная и (или) относительная высота точки над местным базисом эрозии (по топографической карте или замеренная анероидом и вычисленная с учетом поправок). Абсолютные отметки всегда необходимы при работе в горах, где это имеет существенное значение при определении характера высотной зональности, и где высота нередко может служить одним из ориентиров для привязки точки.

Особое внимание обращается на описание микрорельефа.

Необходимо точно описать форму и характер распределения микроповьппений, понижений, уступов, прибегая к цифровым определениям размеров и частоты встречаемости. Например: склон пересекается эрозионными рытвинами шириной 1—2 м и глубиной до 50 см; на участке склона длиной в 1 км насчитывается до 30 рытвин. Или ровная поверхность испещрена западинами диаметром в 20—30 м, глубиной до 40 см; площадь, занятая ими составляет около 20%.

Указывая положение точки на элементе рельефа, необходимо уточнить, расположена ли она на относительно ровном участке или же в микропонижении (или на повышении) и в какой его части (в центре, ближе к окраине). Для лучшей наглядности рекомендуется здесь же сделать небольшую схематическую зарисовку, иллюстрирующую положение точки по отношению к элементам рельефа и микрорельефа.

Нередко это предусматривается непосредственно формой бланка (отводится специальное место для зарисовок).

Для более точного количественного определения размеров и частоты встречаемости микроформ прибегают к различным способам.

Если микроформы хорошо просматриваются на аэрофотоснимках, то на опорных точках (или же на некоторых основных) их можно измерить и примерно подсчитать прямо по снимку.

Можно проделать эту работу непосредственно на точке наб­ людения, применив метод линейной таксации. Небольшая площадка, в средней части которой находится точка описания, пересекается параллельными ходами, на протяжении которых делается подсчет расстояний (обычно пар шагов), пройденных по ровной поверхности и по микропонижениям (либо повышениям). Затем суммируются все расстояния, пройденные вне микроформы и по микроформам. Условно общая длина ходов берется за 100%, а доля ходов, приходящихся на ровную поверхность и микроформы, - за процент площади, занятой, соответственно, ровной поверхностью и микроформами. Если микроформы имеют линейную протяженность, то важно, чтобы ходы были заложены поперек этих форм.

В зависимости от необходимой точности наблюдения могут быть более или менее сложными. Можно, например, предпринять съемку разбитого вокруг точки участка, глазомерную или даже инстру­ ментальную, и все дальнейшие расчеты производить уже по полученному крупномасштабному плану.

Однако чаще всего такая степень точности не требуется, и нет возможности уделять таким измерениям много времени. Следует с самого начала работы узнать длину собственного шага и выработать наиболее удобную систему измерения расстояний шагами с простым пересчетом шагов в метры (например, пара шагов - 1,5 или три шага - м). Удобно также сделать на полоске миллиметровой бумаги переводную линейку (шагов в метры), чтобы не делать всякий раз лишних вычислений. Следует также тренировать глаз на примерном определении расстояния, высоты, глубины, крутизны, площади тех или иных объектов. Это нужно не только при описании рельефа, но и в процессе всег работы, хотя злоупотреблять глазомерными наблюдениями взамен точных измерений также не следует.

Не следует применять слишком часто фразу: «микрорельеф не выражен», за ней нередко скрывается неумение или нежелание видеть то, что есть в природе. Необходимо, но далеко не всегда просто определить тип рельефа территории, к которой относится точка описания. Под типом рельефа понимается сочетание генетически связанных друг с другом форм рельефа, обладающих сходным строением и закономерно повторяющихся на определенной территории.

Типы рельефа тесно связаны с морфоструктурами и морфоскультурами. Однако выделение морфоструктур при полевых исследованиях нецелесообразно, так как представление о них можно получить из литературных и фондовых источников. В поле же необходимо тщательное изучение и описание морфоскульптур и современных геоморфологических процессов. Следует избегать, однако, категоричного суждения о генезисе форм рельефа, если нет убедительных тому доказательств.

Изучению современных геоморфологических процессов, ока­ зывающих сильное влияние на функционирование и состоящие природных территориальных комплексов, уделяется особое внимание.

Наиболее распространенные из них: осыпи, обвалы, сели, снежные лавины, глубинная и плоскостная эрозия, карстовые процессы, оплывание, солифлюкция, дефляция, абразия и др. В бланке недостаточно указать только название геоморфологического процесса, необходимо дать его характеристику. Если же ключевой участок заложен на площади непосредственного действия процесса, то последний анализируется по полной программе. При этом характеристики приводятся в графах бланка описания, посвященных изучению вертикальной структуры, и в разделе по изучению горизонтальной структуры.

Тема 5 Основные полевые методы исследования малых Началом исследования является получение или самостоятельная постановка задания, из которого достаточно ясно должна бьггь видна основная цель исследования, и разработка программы.

Далее производится поиск материалов, касающихся избранной территории и направления работ. Все обнаруженные опубликованные и фондовые источники фиксируются на библиографических карточках еще до начала полевых работ, чтобы избежать ненужного дублирования и более целеустремленно организовать собственные исследования.

Большую помощь может оказать микрофильмирование, ксерокопирование или же создание компьютерной базы данных, как средства сбора графических, цифровых и текстовых материалов. После мобилизации материалов производится их изучение. Особое внимание уделяется выявлению закономерных связей между геологическим строением и рельефом; рельефом и климатом и водами; рельефом, литологией и почвами; почвами и растительностью и т.д. Помимо обычного для любой работы конспектирования или копирования источников производятся сопоставления в указанном выше плане и, таким образом, уже в подготовительный период выявляются типичные для территории природные территориальные комплексы, а при наличии соответствующих сведений, отмечается и их хозяйственное использование.

При изучении литературных и фондовых источников разного времени и разных авторов неизбежно встречаются противоречивые данные. Такие случаи берутся на заметку для полевой проверки.

В составляемых конспектах важно фиксировать не только наличие на изучаемой территории тех или иных объектов (природных комплексов, форм рельефа, типов почв, характерных пород, видов растений и т.д.), но и их физиономическую характеристику, чтобы узнавать их в поле. Имеющийся и необходимый для полевых работ картографический материал с отображением различных компонентов природы или природных комплексов следует ксерокопировать, сфотографировать или скопировать на кальку, если нет возможности взять в поле оригинал. Предпочтение отдается более новым картам и картам по масштабу более близким к масштабу исследования. Впрочем, старые источники нередко представляют свой интерес, особенно при рассмотрении вопроса об изменении природной среды в результате хозяйственной деятельности человека. При этом о достоверности источников, их объективности и точности передачи фактического материала приходится думать всегда - и при использовании старых источников, и при знакомстве с новыми материалами.

Вместо копирования картографического материала можно рекомендовать также укладку этого материала на основы, приготовленные для работы в поле. Это занятие более сложное, чем простая копировка, но целесообразное, так как сводит разрозненные материалы к одному масштабу, облегчая их сопоставление. На эти же карты можно наносить некоторые данные, взятые из текстовых описаний. Многие материалы уже введены в геоинформационные системы. Имеются специальные программы для их обработки.

Перед полем полезно ознакомиться с гербарием растений, образцами почв и пород, характерных для будущего района исследования.

Завершением предполевого изучения материалов может явиться предварительная ландшафтная карта или карта физико-географического районирования, составленная в камеральных условиях и позволяющая более целеустремленно поставить полевые исследования.

Процесс составления ландшафтной карты - это многократно повторяющиеся циклы анализа и синтеза: анализ компонентов и процессов и синтез природных территориальных комплексов, как целостных систем, с постоянной корректировкой их контуров. Начинать надо с рельефа.

Рельеф является главным фактором перераспределения тепла и влаги на поверхности земли. К литогенной основе, и в первую очередь, к рельефу приспосабливается биота, от него же зачастую прямо зависит и характер почвообразующих процессов. Поэтому границы НТК очень часто совпадают с границами форм или элементов форм рельефа.

Отсюда и особый интерес к анализу топографической карты при подготовке к ландшафтному картографированию.

Основой составления предварительной ландшафтной карты относится перевод изображения рельефа поверхности земли с помощью горизонталей, как это делается на топографических картах, в другую модель - в изображение рельефа контурами, свойственное большинству отраслевых карт. Затем производится насыщение этих контуров содержанием и составление легенды. Контуры вырисовываются, в первую очередь, по топографической основе, а также по аэрофото - и космоснимкам и корректируются по отраслевым картам. По этим же материалам раскрывается, насколько это возможно в камеральных условиях, и их содержание.

Работа с топографическими картами Изображение рельефа в горизонталях, применяемое на топогра­ фических картах, - замечательный способ передачи объемов на плоскости, своего рода непрерывное изображение, тогда как карта форм рельефа в контурах - чисто плоскостное дискретное изображение. По ней сложнее оценить динамику, особенно гравитационных процессов (эрозия, сток) и других. В идеале на ландшафтной карте лучше было бы совместить оба способа рисовки рельефа, но это трудно осуществить по техническим причинам и в первую очередь потому, что ландшафтная карта сама по себе часто получается очень загруженной и трудночитаемой.

Примечательно, что по топографической карте в сочетании с аэрофотоснимками зачастую хорошо читается не только строение поверхности, но и состав пород, генезис отложений и форм рельефа.

Краткое содержание метода поконтурного изображения рельефа. Сначала на топографической основе выделяются речная и эрозионная сеть (оконтуриваются речные долины, овраги, балки, лощины). Затем оставшиеся участки междуречий разделяются по степени крутизны на контуры с примерно одинаковым сгущением горизонталей. Удобнее всего начинать изучение рисовки контуров, вопервых, на картах крупного масштаба, в крайнем случае - на картах с изображением эрозионного рельефа, где хорошо показана балочная сеть и ярко выражены уклоны.

Для учебных занятий обычно готовят несколько вариантов каргбланковок, где вся топографическая нагрузка снята, кроме рельефа в горизонталях. Таким образом, снимаются все факторы, кроме эрозионного. Это делается, чтобы быстрее приобрести навыки формальной рисовки, сначала без привлечения других отраслевых карт и аэрофотоснимков. Научиться «чувствовать рельеф» полезно для reoi; афов асех специальностей. «Решив» несколько таких фрагментов — задач, т.е. «выловив» и оконтурив все эрозионные формы и разделив оставшееся по степени крутизны, можно начать привлекать аэрофо- и различные отраслевые материалы, попытаться дать характеристику каждого получившегося выдела, раскрыть его содержание. С этого момента и начинается процесс анализа — синтеза; искусство оптимального воплощения в картографическую модель всех своих знаний. Скорее всего, что первоначальную рнсовку контуров при этом придется несколько изменить. 1:25000 это уже не всегда возможно и часто выделяется целиком участок гривистой поймы, т.е. целая совокупность взаимосвязанных урочищ. На карте же масштаба 1:200 О О даже всю целиком пойму практически невозможно проследить по горизонталям (сечение горизонталей 20 м, а относительные превышения террас над поймой могут составлять 5-10 м).

В этом случае помогают другие косвенные признаки, читаемые по топокарте. Например, граница луга и п я т к и (хотя пойма может тоже оказаться распаханной, а терраса- луговой). Иногда вдоль реки на карте показана заболоченность, позволяющая «нащупать» пойму. Как правило, они находятся вне поймы. Во всяком случае, многоэтажной застройки на пойме не будет нигде, если только это не искусственная насыпь на бывшей пойме. Шоссейная дорога «без нужды» также не пойдет по пойме, а пойдет по террасе или коренному берегу. Если же она пересекает речную долину, то ее отрезок на пойме выделится знаком насыпи. Скотный двор или водонапорная башня в пойме реки почти однозначно отмечают островок надпойменной террасы, не выразив­ шийся в горизонталях карты и т.д. Рисовка контуров НТК по топографической основе чаще всего идет параллельно с работой над аэрофото- и космоматериалами, а также над отраслевыми картами. Так что многие вопросы снимаются. Отметим лишь, что при работе с топографическими картами среднего и мелкого масштабов хорошо иметь и более крупномасштабные карты - для более уверенной и точной рисовки.

Работа с аэрофото - и космическими материалами и отраслевыми картами. Использование аэрофотоматериалов можно рекомендовать как для крупного, так и для среднего масштаба исследований. Космические снимки удобны для работ мелкого и среднего масштабов а, при условии их увеличения, и крупного.

Обычно при крупномасштабных исследованиях используются черно-белые контактные отпечатки аэрофотоснимков разных масштабов, но возможно и другие - от 1:5 О О до 1:60 О О в зависимости от наличия в фондах готовых негативов, так как заказывать специально аэрофотоснимку редко возможно. Выбираются материалы более свежих лучше - начала лета, когда контрастность в увлажнении разных ГГТК наиболее четко фиксируется. На аэрофотоснимках обычно хорошо просматриваются типы местностей со специфичной для них урочищной структурой. Можно распознать на них и подурочища и отдельные крупные фации. На космических снимках, охватывающих большую территорию, видны уже разные ландшафты, приуроченные к определенным тектоническим структурам, или, может быть, наоборот просвечивают тектонические структуры через разный рисунок ландшафтов.

По возможности, используются цветные или спектрозональные снимки, особенно для дешифрирования растительности, а также (дополнительно) аэрофотоснимки прежних лет (разной давности), по которым можно проследить скорость протекания некоторых процессов.

Например, эоловых, эрозионных, заболачивания, зарастания вырубок, cMeiry угодий, изменений в размещении населенных пунктов и т.д.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Основы науки о материалах и технологиях Лекция 1 Введение. Материаловедение как наука о свойствах, исследованиях, получении и применении материалов. Чтобы обеспечить развитие радиоэлектроники, потребовалось огромное количество радиодеталей и радиокомпонентов. В послевоенное десятилетие резисторы, конденсаторы, индуктивные катушки, электронные лампы и полупроводниковые приборы стали изготовляться в миллионных и миллиардных количествах. Собираемая из разнородных деталей электронная аппаратура во...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В.Д. ПОПОВ ПАРАДИГМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ Лекции УДК 070 (075.8) ББК 76.0 П 57 Попов В.Д. П 57 Парадигмы исследования информационных процессов: Лекции. – М.: Изд-во РАГС, 2010. – 60 с. Лекции Владимира Дмитриевича Попова – доктора философских наук, профессора, заслуженного деятеля науки Российской Федерации – посвящены проблемам исследования информационного общества в современном мире. Автор подробно...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное агенство научных организаций Федеральное государственное бюджетное учреждение Научно-исследовательский институт клинической и экспериментальной ревматологии Российской Академии медицинских наук Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РЕВМАТОЛОГИИ...»

«Лев Маркович Веккер ПСИХИКА И РЕАЛЬНОСТЬ: ЕДИНАЯ ТЕОРИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. - М.: Смысл, 1998. – 685 с. Об авторе этой книги Я испытываю глубокое удовлетворение, представляя читателям эту книгу и ее автора. В контекст отечественной психологии возвращается один из ее творцов, чьи исследования и теоретические построения в высшей степени необходимы для дальнейшего развития нашей науки, для поддержания ее в рабочем состоянии и для осуществления полноценного психологического образования. Лев...»

«Лекция 5. Трансакции и трансакционные издержки Вопросы: • 1. Понятие, происхождение и значение трансакций. Классификация трансакций. • 2. Трансакционные издержки: содержание и значение. • 3. Виды трансакционных издержек. • 4. Проблема количественной оценки трансакционных издержек. • 5. Использование теории трансакционных издержек для объяснения некоторых процессов переходной экономики. Литература 1. Олейник А.Н. Институциональная экономика. М., 2000, тема 5. 2. Шаститко А.Е. Новая...»

«В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ Л. Е. ГРИНИН ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР В ИСТОРИИ В лекции рассматривается история взглядов на то, каким образом влияет на состояние общества и социальные отношения развитие технологий и производительных сил. Технологическое и производственное развитие оказывает колоссальное воздействие на общество и все его институты. Однако длительное время философы и социологи не замечали этого влияния, хотя уже в древности были высказаны отдельные важные идеи. Перелом в...»

«СОДЕРЖАНИЕ А. Б. Муратов Теоретическая поэтика А.А. Потебни 7 Мысль и язык 22 X. Поэзия. Проза. Сгущение мысли 22 Из лекций по теории словесности. Басня. Пословица. Поговорка. 55 Из записок по теории словесности. 132 Слово и его свойства. Речь и понимание 132 Три составные части поэтического произведения. 139 Виды поэтической иносказательности. 141 Поэзия и проза. Их дифференцирование 149 О тропах и фигурах вообще. 158 Синекдоха и эпитет 164 Метонимия 182 Метафора Сравнение Виды метафоры со...»

«Тема 1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Лекция 1.1. Зарождение экологических взглядов в науке Лекция 1.2. Обобщение материалов экологии в трудах ученых Лекция 1.3. Обособление науки экологии в отдельную область знаний Лекция 1.4. Современное состояние науки экологии Лекция 1.1. Зарождение экологических взглядов в науке Экология как наука о взаимоотношениях организма и среды могла возникнуть лишь на определенном этапе развития биологических знаний. Ее становление, как никакой...»

«Элиас Отис ШКОЛА СИТХОВ Материалы переписки и форума в рамках Академии Силы Том 2. Открытая переписка Первая часть материалов Академии Ситхов представляет собой лекции, скомпилированные из фрагментов переписки и общения на форуме Академии Силы, вторая — открытые письма Ученикам. Материалы открытых писем, вошедшие в лекции, как правило, из второй части удалены. 2 Содержание 1. Иноку 30. Самураю 2. Ратибору 31. Факиру 3. Самураю 32. Самураю 4. Самураю 33. Иноку 5. Самураю 34. Самураю 6. Самураю...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин и менеджмента Протокол № 5 от 25.12.2006 г. Зав. кафедрой канд. юрид. наук, доц. Ю.М. Буравлев ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Планы семинарских занятий Рязань 2007 ББК 67.0я73 Т33 Печатается по решению редакционно-издательского совета Государственного...»

«Лекция Росса Магри – директора компании. www.sarner.ru, www.sarner.com, russia@sarner.com 1-ая стадия развития развлекательного центра Слайд 2 Развлекательные центры бывают любых форм и размеров, от самых простых игровых площадок до более сложных и передовых, многомиллионной стоимостью. Слайд 3 Перечислим некоторые виды развлекательных центров: • Семейные развлекательные центры • Казино • Аквапарки • Ночные клубы • Тематические парки • Игровые галереи • Торгово-развлекательные центры •...»

«Министерство образования Российской Федерации Московский физико-технический институт (Государственный университет) ФАКУЛЬТЕТ МОЛЕКУЛЯРНОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ КАФЕДРА МОЛЕКУЛЯРНОЙ ФИЗИКИ В. Н. Простов ОСНОВЫ ХИМИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ (КУРС ЛЕКЦИЙ СЕМЕСТР) группы 241 – 247 Москва 2003 1 СОДЕРЖАНИЕ стр Лекция 1 1. ЭНЕРГЕТИКА ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ 3 1.1. Введение 1.2. Термодинамическая система, термодинамические параметры, термодинамические процессы Лекция 2 1.3. Первый закон термодинамики. Внутренняя...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО И ВОДНОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ИНСТИТУТ ИРРИГАЦИИ И МЕЛИОРАЦИИ КАФЕДРА: ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ СООРУЖЕНИЯ И ИНЖЕНЕРНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ВОДНЫЕ ПУТИ И ПОРТЫ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТАШКЕНТ – 2013 Конспект лекций рассмотрен и рекомендован к опубликованию Научнометодическим Советом ТИИМ (протокол №9 от 02.07 2013 г.) В конспекте лекций изложены общие сведения о водных путях, о типах судов, способах улучшения судоходных условий и схемы искусственных водных путей. Описаны...»

«1 ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Утверждаю: Зав. каф. РЗИ _ Задорин А.С. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ (чать I) Курс лекций для специальностей 090103 (организация и технология защиты информации) и 090104 (комплексная защита объектов информатизации) Разработчики: доц. каф. РЗИ _ Бацула А.П. м.н.с. каф. РЗИ _ Волегов К.А. доц. каф. РЗИ _ Литвинов Р.В. ТОМСК Введение 1. Классификация и общая характеристика технических средств добывания информации....»

«В. Н. Шивринский НАВИГАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Ульяновск 2012 УДК 629.7.05 (076) ББК 32я7 Ш 55 Рецензент доцент кафедры Электроснабжение энергетического факультета Ульяновского государственного технического университета кандидат технических наук А. Е. Усачев Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета Шивринский, В. Н. Ш 55 Навигационные системы летательных аппаратов : конспект лекций / В. Н. Шивринский. – Ульяновск : УлГТУ, 2012. – 148 с. Данное...»

«Зарщиков А.М. КУРС ЛЕКЦИЙ Автомобиль. Анализ конструкций, элементы расчета Для студентов факультета Автомобильный транспорт по специальности 150200 СибАДИ 2004 СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЯ № 1 Историческая справка Классификация современных автомобилей ЛЕКЦИЯ № 2 Требования к современным автомобилям Компоновка и планировка современных автомобилей Анализ компоновочных схем современных автомобилей Грузовые автомобили: Автобусы ЛЕКЦИЯ № 3 Компоновка легковых автомобилей Виды кузовов Весовые и геометрические...»

«1. Цели подготовки Цель – формирование целостного представления о физиологии растения, представление об основных направлениях исследований в современной физиологии и биохимии растений. Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются: • формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности; • углубленное изучение теоретических и методологических вопросов физиологии и биохимии растений. 2. Требования к уровню подготовки...»

«Социологическое обозрение Том 6. № 2. 2007 ПЕРЕВОДЫ Ирвинг Гофман Лекция* Первоначально данная работа была представлена в виде мемориальной лекции Катца– Ньюкомба в Мичиганском университете в 1976 году. Она предназначалась для произнесения вслух, и с помощью ее текста и выступления я хотел проиллюстрировать некоторые различия между живой речью и печатным словом. Тем не менее исходный формат можно было бы изменить, подвергнув текст умеренной редактуре. Можно было бы опустить указания –...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО МЕНЕДЖМЕНТА Курс лекций Укрупненная группа 07000 Культура и искусство Направление 071200.62 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество Факультет искусствоведения и культурологии Кафедра рекламы и социально-культурной деятельности Красноярск 2007 Модуль 1....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Е.Г. Ерлыгина Н.В. Капустина Н.М. Филимонова КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Владимир 2008 УДК 338.24.(075.8) ББК 65.291.21я73 К94 Рецензенты: Доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой управления и планирования социально-экономических процессов Санкт-Петербургского государственного университета Ю.В. Кузнецов...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.