WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

-2Цели подготовки

Целью обучения в аспирантуре по специальности 06.01.05 - «Селекция и

семеноводство сельскохозяйственных растений» является подготовка

высококвалифицированных специалистов в области создания сортов и

гибридов сельскохозяйственных культур, поддерживающей селекции

(первичного) и промышленного семеноводства, ориентированных на научноисследовательскую и научно-педагогическую работу.

Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:

1. формирование навыков самостоятельной научноисследовательской и педагогической деятельности;

2. углубленное изучение теоретических и методологических основ селекции и семеноводства сельскохозяйственных растений.

2. Требования к уровню подготовки аспиранта Аспирант должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.

В результате освоения дисциплины аспирант должен овладеть основными понятиями, методами и методикой в области селекции и семеноводства сельскохозяйственных растений и использовать результаты в профессиональной деятельности.

3. Структура и содержание программы подготовки аспиранта Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 54 час. - лекции – 30 час., семинары – час., самостоятельная работа – 54 час.

Таблица Структура и содержание дисциплины № Темы занятий, содержание Вид занятий Количество п/п (лекции, семинары и самостоятельная работа) часов Проблемы селекции и генетика пшеницы. Лекция 1 Основные гены, вызывающие дифференциацию пшеницы на виды. Генетические корреляции.

Модели сортов. Проблемы селекции озимой твердой и тургидной пшеницы, связанные с устойчивостью к биотическим и абиотическим -3факторам среды. Отдельные направления селекции.

Проблемы селекция и генетика ржи. Генетика Лекция 2 короткостебельности и ее использование в практической селекции. Направления селекции.

Современные методы создания исходного материала для селекции. Типы ЦМС и их использование в гетерозисной селекции ржи.

Лекция 3 Проблемы селекция и генетика тритикале.

Классификация. Новые методы создания исходного материала. Проблемы получения 28-и хромосомных тритикале. Вторичные тритикале. Использование мутагенеза и культуры зародышей в синтезе разных форм. Достижения селекции Лекция 4 Проблемы селекция и генетика ячменя.

Селекционная ценность диких видов ячменя в повышении кормовых достоинств и создании нового исходного материала. Гены лизина и блоки генов гордеинов. Использование зародышевой культуры и гаплоидии. Метод гаплопродуссера.

Перспективы использования ЦМС и ГМС.

Проблемы селекция и генетика овса. Мутантные Лекция 5 формы, как источник нового исходного материала.

Проблема создания сортов голозерного и кормоукосного направлений. Трансгрессии и новообразования при скрещивании разных форм.

Селекция на улучшение биохимического состава зерна.

Проблемы селекция и генетика кукурузы. Гены, Лекция 6 контролирующие содержание незаменимых аминокислот, влияющие на биохимический состав эндосперма. Задачи и основные направления селекции. Селекция на двупочатковость и качество.

Гетерозисная селекция. Типы ЦМС и их использование. Клеточные технологи. Оценка ОКС и СКС. Создание стерильных аналогов и восстановителей на фертильной и стерильной основе. Использование молекулярных маркеров для ускорения создания восстановителей фертильности.

Лекция 7 Проблемы селекции и генетики проса Наследование морфологических и хозяйственноценных признаков. Современные методы формирования популяций для отбора. Насыщающие скрещивания в селекции на крупнозерность, устойчивость к головне и др. Перспективы использования мутагенеза, полиплоидии и эффекта гетерозиса.

Проблемы селекции и генетики гороха. Характер Лекция наследования генов контролирующих качественные и количественные признаки. Требования к сортам зернового и кормового направлений. Особенности продуктивность, длину вегетационного периода, факторам. Программа «тенакс»

Селекция и генетика нута как факторы устойчивого производства белка в условиях Нижнего Поволжья. Виды, подвиды. Генетика.

Фотопериодизм, условия активного симбиоза.

Корреляционные связи между разными признаками.

Задачи и направления селекции. Методы создания и оценка исходного материала.

Фотопериодизм, условия активного симбиоза.

Генетика. Локусы количественных признаков (ОТЛ), их фенотипическая и генотипическая изменчивость, наследуемость. Корреляционные связи между признаками. Задачи и направления селекции. Генная инженерия. Достижения селекции Проблемы селекции картофеля. Молекулярно- Лекция генетические взаимодействия в системе «патогенхозяин» при фитофторе картофеля и современные стратегии. Особенности селекции на гетерозиси, его нередуцированных гамет (ФДР и СДС).

Проблемы селекция и генетика подсолнечника.

Генцентры. ГМС и разные типы ЦМС.

Восстановители фертильности стерильных линий и закрепители стерильности. Маркерные гены.

Особенности селекции сортов и гибридов кормового направления. Источники устойчивости к агрессивным расам заразихи. Недостатки современных гибридов подсолнечника.



Селекция и генетика рапса в пополнении ассортимента пищевого масла и выполнении программы биотоплива. Генетика. Наследование морфологических, хозяйственно-ценных признаков, эруковой кислоты и глюкозинолатов, в связи с задачами и основными направлениями селекции.

Создание зимостойких и высокопродуктивных сортов озимого рапса. Сорта типа «00»и «000».

Требования к пищевым и техническим сортам.

Апомиксис.

адаптивных сортов озимой и яровой пшеницы (мягкой, твердой) для разных регионов и технологий выращивания. Особенности оценок и селекционного процесса.

адаптивных сортов пшеницы тургидной для разных регионов и технологий выращивания.

Особенности оценок и селекционного процесса.

адаптивных сортов озимой ржи и тритикале.

Методы оценки зерна и зеленой массы ржи и тритикале на качество продукции адаптивных сортов пивоваренного, кормового ярового и озимого ячменя в условиях Нижневолжского региона. Особенности оценок и селекционного процесса.

Нижневолжского региона. Особенности оценок и селекционного процесса.

адаптивных сортов крупяных культур: проса и гречихи в условиях Нижневолжского региона.

Особенности оценок и селекционного процесса.

адаптивных гибридов кукурузы на зерно и силос в условиях Нижневолжского региона. Селекция на двупочатковость, безлигульность и масличность.

Комулятивная селекция и рекуррентный отбор.

Использование клеточных технологий в селекции.

адаптивных сортов и гибридов сорго зернового, кормового, пищевого и веничного. Схема интеркросса на основе ЦМС адаптивных сортов гороха и нута. Особенности оценок и селекционного процесса.

адаптивных сортов чечевицы и фасоли для условий Нижневолжского региона. Особенности оценок и селекционного процесса.

Основные направления и задачи селекции селекционного процесса.

Методы оценки зерна пшеницы на качество продукции Методы оценки ячменя на качество продукции Селекция житняка. Происхождение и эволюция. Самостоятельная Биология цветения. Задачи и основные направления работа селекции. Преодоление отрицательных корреляций Достижения и проблемы селекции.

Особенности селекции адаптивных гибридов подсолнечника для условий Нижневолжского региона на стерильной основе.

Основные направления и задачи селекции селекционного процесса.

Основные направления и задачи селекции адаптивных сортов люпина для условий селекционного процесса.

Основные направления и задачи селекции Особенности селекционного процесса.

Основные направления и задачи селекции селекционного процесса.

Основные направления и задачи селекции адаптивных сортов картофеля для условий Нижневолжского региона. Клоновый отбор.

Селекция конопли. Происхождение и эволюция. Самостоятельная Биология цветения. Задачи и основные направления работа селекции. Преодоление отрицательных корреляций Достижения и проблемы селекции.

Селекция клещевины. Типы соцветий. Строение Самостоятельная оплодотворения.

Задачи и направления селекции. Основные признаки, учитываемые в ходе селекции. Селекция на гетерозис. Методы селекции. Использование самонесовместимости, гаметоцидов при создании гибридов. Метод гибридных популяций.

Селекция люцерны. Происхождение и эволюция. Самостоятельная Биология цветения. Задачи и основные направления работа селекции. Преодоление отрицательных корреляций Достижения и проблемы селекции.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «частная селекция и генетика сельскохозяйственных культур» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, проблемная лекция, пресс-конференция, практические работы профессиональной направленности, деловые игры, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 65 % аудиторных занятий.

последующей подготовкой творческой работы в форме реферата, доклада на научно-методическом семинаре и др.

5. Оценочные средства для проведения контроля знаний 1. Происхождение и систематика основных сельскохозяйственных культур (пшеницы, ржи, ячменя, овса, проса, гречихи, кукурузы, гороха, нута, чечевицы, сои, сорго и др.).

2. Классификация рода тритикум по Жуковскому и систематика, предложенная шведским ученым Мак Кеем.

3. Происхождение геномов Аu, Ав, В, G, Д у пшеницы.

4. Особенности биологии цветения, опыления и оплодотворения у основных сельскохозяйственных культур (пшеницы, ржи, тритикале, ячменя, овса, проса, гречихи, кукурузы, гороха, нута, чечевицы, сои, 5. Генетика культур. Особенности расщепления, наследования признаков, генетические корреляции у культур с разным типом плоидности и 6. Генетический контроль самонесовместимости у перекрестноопыляемых культур и способы ее преодоления.

7. Генетические корреляции.

8. Методы создания исходного материала для селекции основных с.-х.

культур (пшеницы, ржи, тритикале, ячменя, овса, проса, гречихи, кукурузы, сорго, подсолнечника, льна, горчицы, рапса, и др.).

9. Аллоплоидные культуры и их значение в с.-х. производстве.





10.Селекция на гетерозис и перспективы его использования у разных 11.Методы создания самоопыленных линий, использование ГМС, ЦМС и химической стерилизации у перекрестноопыляемых культур в гетерозисной селекции.

12. Исходный материал на зимостойкость, засухоустойчивость, качество продукции и другие признаки и свойства. Значение местного исходного материала, дикорастущих форм и коллекции ВНИИР в селекции отдельных культур Задачи и основные направления селекции зерновых, зернобобовых, крупяных, масличных культур, трав, картофеля и 14.Методы оценки селекционного материала у разных культур.

Инфекционный и провокационные фоны для отбора.

15.Методика и технология селекционного процесса у разных 16.Схемы селекционного процесса для культур самоопылителей, перекрестников и вегетативно размножаемых.

гречихи, кукурузы, сорго, подсолнечника, льна, горчицы, рапса, и т.д.

(Научные учреждения, выдающиеся ученые, лучшие сорта и гибриды по культурам).

17. Биологические особенности и технология возделывания основных сельскохозяйственных культур на семена.

18. Деление культур на экологические группы связанные с различной агроэкологической ситуацией в разных регионах страны 19. Требования, предъявляемые к продукции тритикале, ржи, ячменя, овса, проса, кукурузы в связи с направлением использования.

21. Использование клеточных технологий в селекции.

22. Использование ЦМС и самонесовместимости при производстве гибридных семян у кукурузы, подсолнечника, свеклы и др..

23. Современные методы селекции, используемые при создании исходного материала у разных культур.

23. Особенности селекции риса. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

24. Особенности селекции люпина. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

25. Особенности селекции однолетних трав. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

26. Особенности селекции кормовых бобов. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

27. Особенности селекции чумизы. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

28. Особенности селекции могара. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

29. Особенности селекции суданской травы. Задачи селекции, исходный материал и методы селекции. Достижения селекции.

1. Проблемы селекции озимой твердой пшеницы на Юго-Востоке Европейской части России.

2. Проблемы селекции гибридов подсолнечника и достижения в селекции гетерозисных гибридов.

3. Селекция яровой пшеницы и достижения ее на примере работы Саратовского селекцентра, при НИИСХ Юго-Востока (история, исходный материал, методы работы и достижения).

4. Селекция подсолнечника, достижения ее на примере работы саратовского селекцентра (история, исходный материал, методы работы и достижения).

5. Методы биотехнологии в создании и оценке исходного материала в гетерозисной селекции кукурузы.

а) основная литература:

1. Ганиев, М.М. Вредители и болезни зерна и продуктов при их хранении:

Учебное пособие / М.М. Ганиев, В.Д. Недорезков, Х.Г. Шарипов.

МСХРФ. - М.: КолосС, 2009.- 208с.

2. Государственный реестр селекционных достижений, допущенных к использованию 2010-11 гг. и последующие; http: //www.gossort.com / 3. Дружин, А.Е. Пшеница и пыльная головня / А.Е Дружин, В.А. Крупнов;

Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. – 164с.

4. Орлова, Н.С. Селекция тритикале в Нижнем Поволжье: история создания, биологические особенности, использование / Н.С. Орлова, И.Ю.

Каневская, О.М. Касынкина; ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов, 5. Плотникова, Л.Я. Иммунитет растений и селекция на устойчивость к болезням и вредителям. - М.: КолосС, 2007. - 358с.

6. Смиряев, А.В., Генетика популяций и количественных признаков / А.В.

Смиряев, А.В. Кильчевский; учеб. для вузов. - М.: КолосС, 2007. - 272 с.;

60х88/16. - ISBN 978-5-9532-0422-4.

7. Сорта основных полевых культур в Нижнем Поволжье. Учебное пособие.

УМО. Под ред. Н.С. Орловой; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», Саратов, 2006. - 186с.

8. Частная селекция полевых культур. Учебник и учебные пособия для студентов высших учебных заведений. Под редакцией В.В. Пыльнева. - М.:

КолосС, 2005. -550с.

б) дополнительная литература:

1. Вавилов, Н.И. Теоретические основы селекции. М.:

- Наука, 1987.

2. Малько, А.М. Научно-практические основы контроля качества и сертификации семян с.-х. растений в условиях рыночной экономики. М., 2004. 288с.

3. Коновалов, Ю.Б. Селекция растений на устойчивость к болезням и вредителям. Учебник. М.: Колос, 2002. – 135с.

4. Нечипоренко, В.Н. Селекция масличного рапса. М: ВНИИТЭИагропром, 1987.

5. Попов, Г. И. Селекция и семеноводство озимой ржи / Г.И. Попов, Т.В.

Васько // Л.: Агропромиздат., 1987.

5. Рубец, В.С. Атлас растений, учитываемых при апробации сортовых посевов многолетних и однолетних кормовых трав. / В.С. Рубец, В.В.

Пыльнев, О.А. Буко, А.Н. Березкин, Хоссин Дждиед, Е.А. Комарова // М., 2007 – 169с.

6. Рубец, В.С. Атлас растений, учитываемых при апробации зерновых, зернобобовых и масличных культур / В.С. Рубец, В.В. Пыльнев, О.А.

Буко, А.Н. Березкин, Хоссин Дждиед, Е.А. Комарова // М., 2006. – 80 с.

тритикале РАСХН. Ростов-на Дону, 2008. - 240 с.

8. Частная селекция и генетика сельскохозяйственных культур / Методические указания для лабораторной оценки селекционного материала по качеству продукции для студентов специальности «Селекция и генетика сельскохозяйственных культур»; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2005.- 120с.

9. Черников, В.А., Агроэкология / В.А. Черников, А.И. Чекерес: Учебник для вузов. М.: КолосС, 2000. - 535 с.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

• Агропоиск • полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal • поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

• Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru • База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com • http://ru.wikipedia.org/wiki/ • http://www.twirpx.com/files/geologic/geology/gmf/ http://www.derev-grad.ru/pochvovedenie/pochvovedenie.html - 11 - - 12 -

Похожие работы:

«НЕЙТРОНЫ ДЛЯ БОЛЬШОЙ НАУКИ К.А. Коноплёв Наконец-то в нашем расписании появилась строчка – лекции профессора Б.П. Константинова. Специальность наша была определена еще на втором курсе физмеха. Мы распределены на кафедру Б.П. Константинова, но прошло уже несколько лет, а своего заведующего кафедрой реально встречаем впервые. Самое первое впечатление совершенно определенное – профессор доволен жизнью, а жизнь его в это время крутая – на лекции он приходит зачастую прямо с вокзала. Главная работа...»

«ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 153 ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ 2012. Вып. 4 Открытая кафедра В.С. Баевский ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ* Все началось 16 октября 2008 года. Я сидел в кафе со Станиславом Зюзько и с одной дамой. Мы пили капучино, заедали всякими вкусностями. А Станислав возьми и скажи: Вадим Соломонович, вот мы замечаем, что Вы любите экзистенциализм, Вы его часто вспоминаете, видимо, знаете. Вот хорошо было бы в курсе лекций для аспирантов послушать лекции об экзистенциализме. Я пообещал. Недавно...»

«НОУ ВПО ИВЭСЭП НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 030501.65 Юриспруденция САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011 ББК 67.402 П 68 Правовое регулирование рынка ценных бумаг: учебно-методический комплекс / Автор - составитель: С. Е. Шурупов. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. – 55 с. Утвержден на заседании кафедры...»

«Пересказ и его рецептивные возможности в Лекциях по литературе Владимира Набокова Андрей Павлов КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Лекции В. Набокова по русской и зарубежной литературе неоднократно становились предметом научного анализа1. Однако среди множества исследований по эстетике писателя очень мало работ, посвященных слову самого Набокова. При этом рассматривается, как правило, одна лекция, а не весь цикл, а в исследовательском обороте в целом находятся практически одни и те же...»

«Посвящается великому кардиохирургу современности Владимиру Ивановичу Бураковскому учителю, наставнику и другу нашему. с ЛЕКЦИИ ПО СЕРДЕЧНО­ СОСУДИСТОЙ ХИРУРГИИ ПОД РЕДАКЦИЕЙ Л. А. Б О К Е Р И Я ТОМ ПЕРВЫЙ Научно-медицинская БИБЛИ(/.ЕКА г. Тюмень г. инв т Издательство НЦССХ и м. А. Н. Бакулева РАМН Москва УДК 616.12-089 Л е к ц и и по с е р д е ч н о - с о с у д и с т о й хирургии. Под ред. Л. А. Б о к е р и я. В 2-х т. Т. - М. : Издательство Н Ц С С Х и м. А. Н. Бакулева РАМН, 1999. - 3 4 8...»

«ISSN 0202-3205 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Путь и путевое хозяйство КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ К КУРСУ Модели и методы инженерного творчества М о с к в а - 2012 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Путь и путевое хозяйство Утверждено редакционно-издательским советом университета...»

«1. Цели освоения дисциплины Целью курса Зоология является формирование у студентов представлений об уровнях организации и планах строения животных, основах морфологии, систематики и экологии позвоночных животных мировой и региональной фауны, основных направлениях эволюции животного царства, формирование как общей, так экологической культуры личности, осмысленного восприятия многообразия животного мира и его значение для существования биосферы как глобальной экосистемы. Задачами курса Зоологии...»

«ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ им. М. В. КЕЛДЫША РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. В. ЛОМОНОСОВА МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЯ СБОРНИК ЛЕКЦИЙ VII Москва 2013 Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша Российской Академии Наук Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Механико-математический факультет ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЯ СБОРНИК ЛЕКЦИЙ МОЛОДЕЖНЫХ НАУЧНЫХ ШКОЛ

«1 ЛЕКЦИЯ №24 ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА Состав атомных ядер, их классификация Э. Резерфорд, исследуя прохождение -частиц с энергией в несколько мегаэлектронвольт через тонкие пленки золота, пришел к выводу о том, что атом состоит из положительно заряженного ядра и сгружающих его электронов. Проанализировав эти опыты, Резерфорд также показал, что атомные ядра имеют размеры около 10-14–10-15 м (линейные размеры атома примерно 10-10 м). Атомное ядро состоит из элементарных частиц — протонов и нейтронов...»

«Лекция-доклад академика РАН М.Я. Марова на тему: Вселенная далёкая и близкая: Структура. Происхождение. Эволюция на расширенном заседании научно-технического совета Ракетно-космической корпорации Энергия имени С.П. Королёва 11 марта 2010 года Вначале приведём некоторые вводные пояснения. Название лекции: Вселенная далекая и близкая: структура, происхождение, эволюция. При этом под термином Вселенная понимается всё то, что нас окружает. А мы находимся в одном из её абсолютно необъятных...»

«Андрей Белянин Галина Черная Профессиональный оборотень. ГЛАВА 1 Вечер был довольно холодный. Да оно и закономерно январь месяц. Темнело по-прежнему рано, и возвращаться пришлось уже во мраке позднего вечера. Один раз даже в задумчивости чуть было не налетела на фонарный столб с соответственно разбитыми плафонами. Вот черт! Понаставили тут. прямо на дороге. Со злости не удержалась и пнула столб ногой. Настроение и так было никакое, теперь еще и мизинец ушибла. Полчаса назад в институте я...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Закирова О. М., Буланкина Е. В., Попова Е. А. Финансы (с исламской спецификой) КУРС ЛЕКЦИЙ Допущено Научно-методическим советом по изучению истории и культуры ислама при ТГГПУ в качестве пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) искусства и гуманитарные науки, культурология, регионоведение, социология с углубленным изучением истории и культуры ислама КАЗАНЬ 2007 УДК 336 ББК 65.261...»

«Н. В. Беляева О. И. Григорьева Т.А. Ищук ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Лабораторный практикум Санкт-Петербург 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова (СПбГЛТУ) Кафедра лесоводства Н. В. Беляева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент О. И. Григорьева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Т.А. Ищук, аспирант кафедры...»

«Лекция Росса Магри – директора компании. www.sarner.ru, www.sarner.com, russia@sarner.com 1-ая стадия развития развлекательного центра Слайд 2 Развлекательные центры бывают любых форм и размеров, от самых простых игровых площадок до более сложных и передовых, многомиллионной стоимостью. Слайд 3 Перечислим некоторые виды развлекательных центров: • Семейные развлекательные центры • Казино • Аквапарки • Ночные клубы • Тематические парки • Игровые галереи • Торгово-развлекательные центры •...»

«Л. А. Мечковский, А. В. Блохин ХИМИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА КУРС ЛЕКЦИЙ В двух частях Часть 1 Феноменологическая термодинамика. Основные понятия, фазовые равновесия МИНСК БГУ 2010 УДК 544(075.8) ББК Рекомендовано ученым советом химического факультета 20 октября 2009 г., протокол № 2 Р е ц е н з е н т ы: доктор химических наук, профессор Е.А. Стрельцов; кандидат химических наук, доцент А.С. Тихонов; Мечковский, Л. А. Химическая термодинамика: Курс лекций. В 2 ч. Ч. 1. / Л.А. Мечковский, А.В. Блохин....»

«Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина Профессор Василий Валерьянович КАЛИНИН Актовая лекция на встрече с первокурсниками 1 сентября 2006 года МАТЕМАТИКА: УЧИТЬ – НЕ УЧИТЬ?! Москва 2006 1 Математика: учить – не учить? Нужна ли математика современному специалисту нефтегазового комплекса? Нужно ли ее учить глубоко и серьезно студентам инженерных или, скажем, технологических специальнос тей отраслевых ВУЗ'ов? А если – нужно, то уж, наверное, на экономических или...»

«Машинная графика Computer Graphics Лекция 13. Цвет в машинной графике План лекции • Физика света и цвета • Восприятие цвета человеком • Системы цветовых координат. Графики МКО • HSV и HSL системы • RGB и CMYK системы • Полосы Маха • Устройство монитора Цвет –зрительное ощущение Цвет - одно из свойств материальных объектов, воспринимаемое как осознанное зрительное ощущение. Тот или иной цвет присваивается человеком объекту в процессе зрительного восприятия этого объекта. В большинстве случаев...»

«Лекции по философии Конспект: Сборка TeX: Берёзин М. С. Копцов Д. В. 19 декабря 2010 г. 2 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. THERE IS NO WARRANTY FOR THE DOCUMENT, TO THE EXTENT PERMITTED BY APPLICABLE LAW. EXCEPT WHEN OTHERWISE STATED IN WRITING THE COPYRIGHT HOLDERS AND/OR OTHER PARTIES PROVIDE THE DOCUMENT AS ISWITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EITHER EXPRESSED OR IMPLIED, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, THE IMPLIED WARRANTIES...»

«Назировский сборник Исследования и материалы под ред. С. С. Шаулова Уфа 2011 УДК ББК Н 19 Назировский сборник: исследования и материалы / под ред. С. С. Шаулова. – Уфа: 2011. – 98 стр. В сборнике представлены исследования научного и художественного творчества выдающегося отечественного литературоведа Ромэна Гафановича Назирова (1934–2004), публикации его неизданных работ и библиография учёного. Адресовано специалистам по русской литературе XIX века, мифологии, историкам отечественной науки....»

«Биологический факультет (Специальность биофизика) Факультет биоинженерии и биоинформатики 2006/2007 Общая и неорганическая химия ЛЕКЦИИ В.В.Загорский Лекция 2. Основныепонятия химии. Химическая эволюция материи Основные понятия химии Химия Д.И.Менделеев [1]: Ближайший предмет химии составляет изучение однородных веществ, из сложения которых составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, сопровождающих такие превращения. Комплект определений из Химической энциклопедии [2]:...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.